十五的月亮照亮了大地怎样把它改成把字句和被字句
十五的月亮把大地照亮了。 大地被十五的月亮照亮了。
带思字和君字的七字句或者八字句
思君不见下扬州。
老山羊把一车白菜送给了小灰兔改被字句
老山羊把一车白菜送给了小灰兔。 改被字句： 一车白菜被老山羊送给了小灰兔。
老山羊把一车白菜送给了小灰兔改被字句
老山羊把一车白菜送给了小灰兔。 改被字句： 一车白菜被老山羊送给了小灰兔。
快来救小鸡教案，故事大概是小鸡掉水里了。小熊小象和猴子救小鸡练习把字句
设计思路： 刚刚进入中班幼儿知识经验较狭窄，语言并不丰富，表达能力弱，讲述语言的连贯性不强。因此，在完成这个目标时，我选择了故事要素清晰，易于幼儿观察和讲述的图片。运用故事要素标志帮助幼儿学习讲述的方法，并尝试运用到其它讲故事的活动当中。 活动目标：学习根据单幅图片中的景色和人物，按时间、地点、经过、结果的方式讲述。 活动准备：《大象救小鸡》课件，单幅故事图片人手一张，故事要素标志一套。 活动过程： 一、 引导幼儿观察图片，知道讲清楚一件事必须具备的几个要素。1、 播放课件，引导幼儿观察：在什么时间，什么地方，有些谁？（同时出示要素标志）2、 引导幼儿观察动物表情，猜想可能发生的事情及结果。（同时出示要素标志） 小结：我们在看一幅图讲故事的时候，要讲清楚在什么时间，什么地方，有些谁？发生了什么事情，结果怎么样，这样就能把故事讲的清楚、明白，完整、好听。大家都喜欢听。 二、 幼儿学习按时间、地点、人物、事件、经过和结果讲述。1、 请个别幼儿尝试看图讲述，引导幼儿评议讲得是否清楚、完整、好听，为什么？2、 幼儿和教师共同讲述故事，获得完整讲述的体验，并给故事起名字。3、 每人一张图片（图片内容不一定相同），练习按时间、地点、人物、经过和结果进行讲述。教师巡回指导，引导幼儿互相讲述。4、 请个别幼儿讲述图片里的故事，与大家分享。 三、活动延伸：故事图片投放到区域中，供幼儿选择、互相讲述。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。(改为“把”字句)
大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 希望能帮到您。请采纳一下吧，谢谢您的配合，祝您生活愉快!!
你懂爱情吗，这三大星座是最懂爱情的
爱情吗，我大水瓶出来浪浪，虽然内心戏很多但是很爱自己的女朋友的，也是可以始终如一的
怎样才算爱情？
你好，所谓爱情就是两个人不在乎年龄，贫富，相貌，疾病等等。 彼此间相互照顾，相互信任，相互帮助，相互理解，相亲相爱陪伴左右。 总之，爱情的意义是很广大
石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒,改为把字句是什么
石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。 改为把字句： 急促的敲门声把石根在睡梦中惊醒。
什么样的爱情是命中注定的爱情
爱情其实很简单..也很朴实! 爱情不需要天花乱坠，平平淡淡才是真! 对于爱情，我们不奢求它的圆满，但可以让它至真.... 现在的社会是一个感情氾滥的社会,爱情早已经成了快餐,不求天长地久,但求曾经拥有... 将来到底会怎么样,谁去想那么远? 于是,爱情便成了孤独时的枕头,寂寞时的旅伴; 于是,爱情便成了某些人实现其目的的借口,甚至成了金钱的奴隶. 此时的爱情..已经失去了美丽的光环,变得现实和世俗.... 这社会还有真正的爱情么? 有`不过很少. 现代人不懂得珍惜爱情. 当自己拥有时,便放肆的吮吸爱情的精华,不去浇水. 不去施肥,于是爱情之花不过多久便黯然凋谢. 当爱情走远之后,才发现苦苦追求的美丽爱情曾经离自己这么近... 可惜这世间没有后悔药. 所以,当你拥有一分美好的爱情时一定要好好珍惜！ 祝你能找一个爱你的和你爱的人。
