兄弟姐妹之间出现矛盾怎么解决
无论矛盾多么深刻，也不要管到底谁对谁错，更不要管谁错的多谁错的少，只要双方都还有牵挂并想和解，那就各自让步，坐一起谈开了。血缘在那里摆着呢，怎么都会解决的。如果双方或多方中，只有一方或少方有意愿和解，那就，更有意愿一方或少方心胸需要非常宽大，在某些程度上要多让步。如果双方都没有意愿，那就天涯海角，这辈子不用见面联系了，只当陌路人即可，矛盾也不用再多想了，已经发生的就只能接受。各自过好自己的日子，天塌下来的困难也要自己扛。
如何解决和父母，兄弟姐妹，朋友的冲突矛盾
学会宽容和歉让。中国自古就讲究“家和万事兴”。据说宋代有个很多世代都不分家的大家族，得到朝廷的旌表。皇帝问家长，如何做到家庭和睦的？家长没有答话，用笔在纸上写了一百个“忍”字——百忍成金。 看来，矛盾不是没有。要想维持和睦，至少是表面的和睦，牺牲个性是必须的。家庭成员之间都得有歉让宽容之心。
从心理角度怎样化解两个女人之间的矛盾
心理调解首先要了解两人的矛盾焦点是什么，为了把事情客观搞清楚，不能只听一面之辞，最好由两个人分别找这两个女人谈一谈，再汇总到一起，看看到底发生了什么事情，矛盾冲突的焦点是什么。是属于误解，还是观点矛盾，还是利益之争，要根据这些具体的内容，化解误会，调和矛盾，平衡利益。逐个谈，再一起谈，化解恩怨，调和矛盾，握手言和。
从心理角度怎样化解两个女人之间的矛盾
心理调解首先要了解两人的矛盾焦点是什么，为了把事情客观搞清楚，不能只听一面之辞，最好由两个人分别找这两个女人谈一谈，再汇总到一起，看看到底发生了什么事情，矛盾冲突的焦点是什么。是属于误解，还是观点矛盾，还是利益之争，要根据这些具体的内容，化解误会，调和矛盾，平衡利益。逐个谈，再一起谈，化解恩怨，调和矛盾，握手言和。
浅谈如何开展矛盾纠纷排查化解工作
通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作，能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决，影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解，从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实，排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立，保持信访总量，使群体性事件持续减少。应着重从以下几方面入手： 一、强化措施，深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点。从单位的实际出发，把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租、财务公开、区收区支、风险理赔、各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开。（二）明确责任。对排查出来的矛盾纠纷，及时进行解决。民事纠纷调解工作中，调委会充分发挥其作用，以预防为主。做好调解工作，可使社会稳定，避免不少民事纠纷的扩大，真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用。二、多措并举，综合治理，集中化解各类突出矛盾纠纷。（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度。高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要作用，着力构建党支部领导，人民调解、行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系。（二）切实解决群众合理诉求和困难。高度重视，认真梳理群众反映强烈的诉求事项，对法律和政策有明确规定，而且能够解决的，落实责任单位，限期督办解决。对暂时不具备解决条件，可以逐步变通解决的，做好面向群众的沟通工作，取得理解和信任。（三）强化法制宣传。加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度。要在切实解决群众反映利益的同时，坚决依法维护正常的上访秩序和社会秩序。（四）多方参与，形成化解矛盾纠纷工作的强大合力。充分发挥党组织的政治优势和组织优势，发挥群众自治组织、离退休老干部、老党员、老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作。三、注重源头治理，从根本上减少各类矛盾纠纷的发生。（一）建立预防机制，从源头上减少矛盾纠纷。坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上，工作中，及时掌握矛盾纠纷发生情况、特点和规律，积极预测，超前防范，坚持抓早、抓小、抓苗头。做到预防与化解纠纷相结合。（二）强化基层基础工作，为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件。有专职调解委员会主任、调解室、有调解例会和调解记录、有纠纷登记薄。动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处，力争把各类矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽或未萌状态。五、完善机制，确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效。建立健全领导责任制。把排查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程，党政领导负总责，亲自抓，亲自主持研究重大疑难信访事项，认真接待信访群众，切实把矛盾纠纷工作做好。（刘贞）
如和化解与同事之间的矛盾
工作中免不了会与同事出现意见不同，小心处理可以使双方意见交流， 促进沟通 ; 如果处理失当，便会造成矛盾冲突，影响工作情绪，甚至影响公司 的效率。 工作上常常会遇到这种情况：本来一件无可厚非的工作安排，却意想不 到会感到反感和抗拒。因此，之间难免会发生一些不愉快的事情，产生一些 摩擦，甚至引起冲突。这时候，如果处理不当，就会加深误解，陷入困境， 甚至导致间的关系破裂。 一旦与发生冲突，应该对事不对人，尽量控制自己情绪，缓和气氛，积 极化解大家的矛盾，才是正确的办法。当然，你还可以考虑以下一些方法。 主动开口打破闷局 很多人都有这样的经验，就是当与意见冲突之后，在公司中谁碰见谁也 不先开口打招呼，实际上双方内心都在期待对方先开口。所以作为公司一分 子，遇到有 隔阂的时，更应及时主动问好，热情打招呼，以消除冲突所造成 的阴影，给其他留下一个不计前嫌，大方处事的印象。职场中人不必要坚持 一份不实在的自尊，如果 只因为一时之气而不理睬对方，碰面时昂首而过， 当作对方不存在，长期下去会令冲突矛盾像滚雪球般愈滚愈大，势必形成更 大的隔阂，令和谐共事更加困难。 不争论冷静处理 当下属与自己发生冲突之后，作为上级的应该不计较和不争执，冷静地 表达观点，避免不必要的语言暴力。其实粗暴争论解决不了问题，假如双方 都情绪激动时，只好停止争论，暂时终止讨论，让气氛平复下来后，再作处 理
简述绩效管理的过程中常会出现哪些矛盾,如何化解这些矛盾
矛盾冲突: 一,员工自我矛盾 二\主管自我矛盾 三\组织目标矛盾 解决措施: 一,在绩效面谈中,应做到以行为为导向,以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是,以理服人的态度,克服轻视下属等错误观念,与下属进行沟通交流. 二,在绩效考评中,一定将过去的,当前的,以后的目标区分开,将近期与远期目标区分开 三,适当下放权限,鼓励下属参与
怎样化解亲子矛盾，实现亲子和谐
处于青春期的青少年，出现叛逆期是很正常的。这是每个成长的少年都会经历的。这个时候，青少年内心有什么想法一定要个父母商量，多加沟通，同时父母也应该拿出更多的忍耐去包容处于青春期的孩纸，给他们多一些理解，这样，会更好的维护好亲子关系。加油，你是最聪明的！
如何有效化解基层矛盾纠纷
不知道是什么情况
班主任如何化解学生矛盾
学校是一个学生集中生活、学习和玩耍的地方，正因如此，在平时的接触中，必然含有你碰到我，我碰到你，你骂我一句，我打你一拳的事情发生。而初中的学生正处于青春期，思想不成熟，易冲动的年龄，遇到矛盾发生时，如果没有老师作正确引导，学生不能正确对待和处理矛盾，靠意气和冲动行事，久而久之，容易诱发不良后果。就我校来说，今秋二年级各班男生与初三胡少林同学屡次发生打架事件。究其原因，除了小学时他们积下的怨在作怪之外，还有他们不能正确对待同学及老师没有正确作出引导。首先来说小学积怨的问题。据我调查初二几个同学得知：胡少林小学时便欺负其它同学，让他们帮他们搭饭、搭开水，提冷水，还经常打他们，他们在那时已经心生怨恨，但无奈年龄小，势单力薄，无力还击。等到了初中，他们在一年级，胡少林在二年级，他们仍然受到欺负。于是，到了二年级他们曾经欺负的那些人便团结起来，意欲“报仇”，由于几次“报仇”未果，便于工作产生了几次三番打群架的后果。关于这一点，我觉得作为一个班主任，要深入到班级，真实了解每一个学生的性格、脾气、兴趣、爱好，性格有缺陷，喜欢以欺负他人为乐的同学们进行“爱心”教育。我认为像胡少林这样的同学，很有可能是父母给予他温情的爱太多，平时要求他做事也只是命令或粗暴的方式，久而久之，他自己也变得冷漠、粗暴。对于这一类学生，老师要给予更多的爱和关心，用温暖的爱和真挚的关心来融化他那冰固的心，让他也学会感恩、感激，从而也学会关心和关爱别人，那么同学之间也就少了很多的矛盾。其次，班主任应正确引导男生之间的“哥们意气”，像上次二年级和三年级打群架，我班温豪飞和艾震宇也参与到了其中。事后我了解到，温豪飞是当时看到三年级的学生把他的所谓“好朋友”李正伟按在地上打，他忍不住冲上去帮忙才加入其中的。然后他的“好哥们”艾震宇又去拉他才被打的鼻子流血，眼镜也打碎了，事后，我教育他们说：遇到事一定要冷静处理，不要冲动，帮忙打架不一定就是好哥们儿。那种情况下，就要及时向老师汇报，让老师来帮忙解决，自己冲上去，万一被打伤、打残，你的父母怎么办？你的所谓“好哥们”照顾你一生一世吗？再者，如果你被失手打死了，你的所谓的“好哥们”能替你尽孝，照顾你父母一生一世吗？一番话说完，他们两个低下了头，向我承认了错误，并保证从此不再参与到任何违犯校规班纪的事情当中去了。
