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求问斓字五行字义

  斓   五行是:火   笔画是:21   ??

婉 字义五行?

  温婉如水,字义分析属水,字义才重要

(赫)字的演变过程和字义

  赫   ,篆文由两个(赤,深红)会义,   造字本义:红彤彤。隶书将篆文的“大”写成“土”,将篆文的写成,导致字形费解。   附 文言版《说文解字》:赫,火赤皃。从二赤。           附 白话版《说文解字》:赫,火焰赤红的样子。字形采用两个“赤”会义。

(赫)字的演变过程和字义

  赫   ,篆文由两个(赤,深红)会义,   造字本义:红彤彤。隶书将篆文的“大”写成“土”,将篆文的写成,导致字形费解。   附 文言版《说文解字》:赫,火赤皃。从二赤。           附 白话版《说文解字》:赫,火焰赤红的样子。字形采用两个“赤”会义。

哪些字的字义与“辉”相同或相近

  “辉”字与“晖”字的字义的差别。 “辉”是形声字,光为形,军为声。“光”是发光物体发射的“直线光”。 比如,可以说:太阳的光“辉”普照大地。不可以说:太阳的光“晖”普照大地。 “晖”也是形声字,日为形,军为声。“晖”是“直射光”的“折射光”。 比如,可以说:晚霞的余“晖”。不可以说:晚霞的余“辉”。 “日”只是发光物体,“日”不是“光”。“日光”是“日”发出的光,不是“日”。 比如,太阳光下的阴影中也是明亮的,这就是“晖”。 把太阳光下阴影中的“亮光”认为是太阳的“直射光”是错误的,因为它是“晖”而不是“辉”。 “辉”是“直射光”。“晖”是“折射光”。这就是“辉”与“晖”的字义的差别。 不要不加分析的盲目的相信字典,字典也是人做的,是人就可能有错误。

王童心字义五行五格是什么

  王童心wángtóngxīn   繁 体:王 童 心  五 行:土 金 金   简体笔画:4 12 4 繁体笔画:4 12 4   92   天格:大吉 人格:大吉 地格:大吉 外格:大吉 总格:凶   王童心的姓名测试结果:   天格数理 5(土)[又称先格,是祖先留下来的,对人生影响不大],暗示:   (种竹成林)五行俱权,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。 (吉)   人格数理 16(土)[又称主格,是姓名的中心点,主管人一生命运],暗示:   (厚重)厚重载德,安富尊荣,财官双美,功成名就。 (吉)   待人和蔼易处,在外人缘相当好,受人拜托之事能够尽力去帮助,意志格相生时,必能得到发展的运程,即使是薪水阶层,亦能平步青云,财运或大运受克则减福。   地格数理 16(土)[又称前运,是前半生的命运,会影响中年以前],暗示:   (厚重)厚重载德,安富尊荣,财官双美,功成名就。 (吉)   总格数理 20(水)[又称后运,是后半生的命运,影响中年到老年],暗示:   (屋下藏金)非业破运,灾难重重,进退维谷,万事难成。 (凶)   外格数理 5(土)[又称灵运,主管命运之灵力、社交能力和智慧],暗示:   (种竹成林)五行俱权,循环相生,圆通畅达,福祉无穷。 (吉)   天、人、地三才 5 6 6(土土土)暗示健康、生活是否顺利为:   此配置成功运佳,并得平安之境遇。其人有时生性硬滞,表现阴郁,对人易亲热也易疏远。(吉)   1、总论:运势较好,平安之配置,障碍较少,因不能机变活用,财运只能缓缓而来,如能积极奋斗,可加速成功发展。   2、性格:个性比较中厚,比较正直,有时缺少通融性,不耐吃苦烦重的工作,有眼高手低的倾向,容易放弃好机会,辛勤中得财。   3、意志:意志坚定,但缺乏果断力,耐性不佳,处事有虎头蛇尾之象。   4、事业:如为薪水阶级或从事较稳定的生意适合,不适合投机事业或意外之财无缘。   5、家庭:生活平顺,家内和睦,大致幸福。   6、婚姻:男娶健康平和之妻,婚后和睦相处;女嫁温和固执之夫,婚后也能圆满。   7、子女:男孩多于女孩,个个健康活泼又有责任感,与父母能同心协力。   8、社交:为人老实而安份守法,社交能力和人缘还算可以,要树产积极向上的生活态度。   9、精神:有知足而乐观的个性,注意人为因素招惹的麻烦、受骗烦闷之事。   10、财运:财运比较平淡,能平稳过日,不要贪求物质享受。   11、健康:健康平安,注意泌尿系统、胃肠、妇人病等。   12、老运:比较勤劳,子女贤孝,注意调节好心境。   更多信息:   人格数理 16 暗示性格为:其表面温和,内心刚毅,外表厚道,能得相当成功,而享受家庭幸福,富有侠义同情心。也要注意人生漂浮不定,常有磨难而不能平静。   人格与外格(六五)搭配,暗示人际关系、社交能力、事业等信息为:诚实憨厚,言行深慎,观念性强,木讷保守,缺乏果断。数不吉者易患胃、腹之疾。 (吉)   人格与天格搭配(六五)暗示成功运:大体上能够平安顺利、幸福。(上)   人格与地格搭配(六六)暗示基础运:性格稳重,成功迟缓,总体能够成功幸福。 (上)   人格或地格中有:3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数(智仁勇德全备,能领导众人)。   人格或地格中有:15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数(多钱财,富贵)。   地格数有:5、6、11、13、15、16、24、32、35,如果是女性,则德行优良,助夫爱子。...余下全文>>

训的字义是什么

  [xùn]   训   训,xun,从言从川。本义:用言语(贯通)使人心思如河流般流淌顺畅。   训,xun,从言从川。本义:用言语(贯通)使人心思如河流般流淌顺畅。   (形声。字从言,从川,川亦声。“川”本指“归向大泽大海的水流”,引申指“归顺”。“言”指“劝说”、“说教”。“言”与“川”联合起来表示“劝说(人们)归顺(王者)”。本义:劝说归顺。引申义:说教、教导)   同本义 [instruct;teach;lecture]   训,说教也。从言,川声。——《说文》   大训。——《书·顾命》   告之训典。——《左传·文公六年》   是为明训。——《国语·晋语》。注:“教也。”   务材训农,通商惠工。——《左传·闵公二年》   而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训。——张溥《五人墓碑记》   训俭示康。——宋·司马光《训俭示康》   又如:训蒙(在私塾教授小学生);训蒙教授(教幼童的私塾先生);训人(负责教育的官员或师长   );训章(训示规范)。   解说,注释。用通俗的话解释词语的意义 [explain]   但世人未之深亮训说,况文烦富,行于世者,失其旨要,故撰为《略解》焉。——三国魏·曹操《孙子》序   又如:训故(同训诂);训义(解释文字的意义);训解(训释解说);训传(训解经义)。   训练;讲习。 [train;lecture and study]   有智略,能训治军旅。——宋·王安石《举渭川兵马都监盖传等充边上任使状》   又如:训戎(训练军旅);训治(训练整治)。   顺从;归顺。 [tame]   四方其训之。——《诗·大雅·抑》   于帝其训,又,是训是行。——《书·洪范》   取名 [choose a name for]   后志存小字,不训法名者,遵慈母之意也。——宋·赞宁《宋高僧传》

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森的字义是什么

  森,读音:sēn。会意法造字。 一、基本字义:会意。从林从木。本义指树木丛生繁密。《说文》:森,木多貌。

迅的字义是什么

  读音:[xùn]   部首:辶   五笔:NFPK   释义:快。





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