老虎怎样吃兔子(描写)
生吃，谢谢
描写兔子的名字有哪些？
有兔子
描写绿葱葱的句子
一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥.
描写绿葱葱的句子
一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥.
描写仕途的诗句
1. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 2. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归落花摇情满江树。 3. 两宫遥相望，双阙百余尺。极宴娱心意，戚戚何所迫 4. 何不策高足，先据要路津。无为守贫贱，坎坷长苦辛。 5. 乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 6. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在。 7. 今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。
描写树的词语带名字
亭亭玉立 铁树开花 古木参天 强干弱枝 枝繁叶茂 枯木逢春 葱葱茏茏 密密层层 郁郁葱葱 绿树成荫 树木旺盛 高大雄伟 直插云霄
如何描写鸡的特点
羽毛的颜色，爪子的形状颜色，鸡冠的大小颜色……
描写蚂蚁的句子有哪些？
* 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。 * 突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进。 * 我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。 * 蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。 * 夏天的一个下午，我在一棵大树下乘凉，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。 * 一只只小蚂蚁排着队，正在将家里的东西从你处的窝向小土堆上的窝里搬。 * 蚂蚁军队集合完毕，黑压压的一片，可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂，它们依然显得微不足道。 * 蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息。 * 蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。 * 我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。 * 有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。 * 当我怀着紧张的心情，想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候，它们给了我一个惊喜——有三只蚂蚁成功爬出去了，虽然它们很累。 * 大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。 * 当蚂蚁爬了很远时，我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。 * 在生与死的紧要关头，蚂蚁并没有坐以待毙，而是坚韧不拔地一步一步向前爬。 * 蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
作文怎样描写飞舞的凤凰
一、描写外形样子和活动情况 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！ 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如： 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！ 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼
描写做梦的句子
迷路时,没有方向指南,只能沿路寻找公交牌,当走到接近路的尽头时,终于找到了一个颓废的公交
