训狗逮兔子怎么训的
一、 在小狗3-4个月大时，可以做猎兔练习了，主要目的是让小狗认识猎物，并培养狩猎兴趣。买一只半大家兔，颜色最好象野兔。因野兔野性大、力气大，万一咬了或猛的用脚蹬了小狗，小狗吃了亏再见了野兔会害怕。 灵缇狗怎么训练逮兔子3到4个月可以做猎兔练习 二、 找一块空地，最好是草地，用细绳拴住兔子腿，在小狗面前快速拉动，逗引小狗抓咬，让小狗在奔跑中咬兔子，咬住后拿下来再重复。每次咬到兔子后要摸摸它的头，叫它的名字鼓励它几句。玩这个游戏时，最好有2-3只年龄差不多的小狗一起玩，让几只小狗互相争抢。隔几天玩这么一次，几次以后，只要见到兔子小狗就会不顾一切追咬，这第一步就算成功了。 5-6个月大时就可以跟着别的狗出去猎兔了。 灵缇狗怎么训练逮兔子3到4个月可以做猎兔练习 三、 一段时间后，小狗知道在发现野兔后，随着大狗出击、追逐野兔，大狗咬到野兔也上前争兔，在每次出击后，听到主人呼唤命令，马上回来快速上车，说明训练成功。 6、7、8三个月，是它高级神经发育最快的时期，也是教练幼犬狩猎动作的黄金时期。这时对幼犬必须进行严格系统训练，才能使它具有良好的狩猎条件反射。一年以后，;猎犬发育已经完成，猎犬的好坏已经定型，再训很困难。 四、 这期间狩猎野兔时，将大小狗都带着，我觉得数量上2-4只大狗，配着1-2只小狗，如大狗太多，小狗一点机会都没有;如小狗太多，追猎时太乱，该抓到的兔子也抓不到了。到小狗8个月左右时，已经跑的很快了，但叼口还不是很好，遇到地形好、开阔无障碍物、野兔比较小容易抓的机会时，将经验多的大狗抓住别放，放稍微差的大狗和小狗们，让小狗发挥最大的能力。这场面也很好看，兔子左冲右突，小狗们笨拙地追来追去，如发现兔子要丢，就放大狗，就看大狗如离弦之箭，轻易地将有气无力的兔子擒来。这样训练后，有的小狗在8个月后就能抓到兔子了，刚会抓兔子时，每抓到兔子都要给点奖励，给一小段火腿肠。越练的多越精，熟能生巧。
我是,在线算命网上测八字,说凶年是28岁,请问这里的28是虚岁还是实岁呢?
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女人为什么身体会香一点呢！
香味儿？我告诉你怎么香：1.经常洗澡，洗澡的时候要用沐浴露，牛奶味的最好。2.多多吃水果，这样身上会残留淡淡的水果香。3.洗头的时候要用儿童洗头膏，这样香味会在身上留2~3天左右。4.尽量少吃吃甜辣的东西，这样久而久之身上会产生酸味。5.刷牙的时候在杯子里放少许盐，嘴里会把饭味取消。6.用桔子或柠檬挤出汁，（挤汁要纯手工的）每天在嘴里含着含5分钟左右，嘴里会产生清香。7.洗澡的时候要用纯牛奶打开敷在身体上，揉揉捏捏，然后冲一下，再做一次。这样不仅白，而且身体会有淡淡的肥皂牛奶香味。
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被陌生男生摸下体会不会得病
只要男的没病你何来的病
幼儿中班《今年什么年》课后反思
活动名称： 科学：今年什么年 活动目标： 1、知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列顺序。 2、知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化。 活动准备： 1、兔年红包，兔子挂饰，兔子 窗花 2、12生肖图片，对联一副：虎去春风暖，兔来喜气浓 3、时针图片一幅 活动重点难点： 感受中国独特的生肖文化，了解12生肖的排序。 活动过程： 一、今年什么年 1、 今年是什么年？你是怎么知道的？ 2、 出示兔年生肖图片和玩偶。 你们喜欢这些兔子吗？为什么在今年特别多？（今年是兔年，小兔子形象可爱，象征着新年吉祥如意。 3、 教师出示对联并朗读。请幼儿说说这副对联的意思。（虎年过去，兔年到来） 4、 将对联贴到活动室门上。 5、 春节里除了贴有生肖名的对联，人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语。比如：虎年会说“愿你虎虎生威”，马年会说“祝你马到成功”，狗年会说“好运旺旺”，牛年会说“牛气冲天”，猪年会说：诸事大吉等。 二、我们属什么 1、你们是属什么？（狗，猪）你们想不想知道客人老师属什么？ 2、原来很多人的属相都是不一样的，你们知道今年出生的宝宝属什么？（兔年出生的就属兔子，狗年的就属狗，猪年出生的就属猪） 3、明年出生的宝宝属什么？如果明年还没到，我们怎么才能知道明年是什么年？ 4、教师将十二生肖形象按顺序一一出示，（你们发现生肖一共有几个？12个生肖排排队，顺序是怎么样的，我们一起来念一念吧）引导幼儿观察十二生肖的排列顺序。（好了，我要问了，兔子在谁的前面？马在谁的后面？狗在谁的前面，谁排第一名，谁排最后一名，我们一起来给他们编个号码好吗？） 三、十二生肖的故事 111、十二生肖是我们中国人在最早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共十二种生肖，生肖就是属相。同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪，狗年生的属狗……一年一个属相。 生肖只有我们中国才有，外国是没有的。关于十二生肖还有个传说，我们一起来听听。 2、播放故事。 3、排生肖表。小结：十二生肖是按一定顺序排列的，谁在前谁在后不能乱排的。 课后反思： 1、其实这节课的内容对中班的孩子确实挺有难度，既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序。在第一环节中，我以各种兔年的吉祥物导入。因为都是孩子们自己带来的东西，所以一下子就激起了幼儿的兴趣。在揭晓今年是兔年之后，我又变出一副春联：虎去春风暖，兔来喜气浓。这幅对联是自己自编的，原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解，简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了。第一环节中让孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难，但是孩子们觉得很有趣，特别是：牛气冲天，好运旺旺等，他们都很喜欢。 2、第二环节的故事很有趣，动物们按比赛结果来排序，大家故事听的很入迷，大部分生肖也能记住了，尤其对前半部分的生肖都熟悉了，但是到了马、羊、猴、鸡、狗、猪，很多孩子就搞不清楚了。我想可能是因为我只是带领孩子看图分段把故事讲了一遍，没有给孩子第二次完整倾听故事的机会，所以孩子们能记住的生肖排序个数有限。 3、在第三环节里，我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次，并且不断往前轮流，于是我制作了一个时钟，让孩子们按顺序请12生肖对号入座，这样可以让孩子既巩固了生肖的排序，又能从钟上联想到生肖每12年轮回一次，这样更生动更形象。 活动名称： 科学：今年什么年 活动目标： 1、知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列顺序。 2、......余下全文>>
广西还有培 训风水的地方？哪里有?
天机之门有传授算命风水的传统文化机构，上网查“天机之门”，有传承，有实力的大师。
梦见把领导训了一顿
恭喜你，领导将给你升职或涨薪了。你平时和领导配合太好，处处顺从，不敢露一丝不满之意，只能梦中宣泄一点压力了。
《动物的脚》教案反思
在教学过程中，首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导入课题，引起幼儿对身体的兴趣，进而扩展到小动物的脚，由此开展接下来的教学活动。 利用拉幕功能，激发了幼儿观察的兴趣，引出动物世界，让幼儿重点观察5个动物的脚，通过提问，幼儿能积极思考，用动作和语言表现自己对动物走路方式的认知，在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道”，丰富了幼儿的词汇量。 然后设置一个悬念“蜈蚣有多少只脚”，利用白板放大功能，放大蜈蚣的脚，鼓励幼儿和教师一起，幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼，他们产生了解蜈蚣有多少只脚的兴趣，丰富对蜈蚣的认识。
借别人抄作业的反思啊 速求
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ， 犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
