读书改变命运越来越难，为什么农村大学生大多数混的
大多数有些过，一些吧，城市大学生也是，学习是为了学到知识，有用的知识，学是为了用，到社会有用，不是为了学而学，多接触实际，了解实际，提高对问题的分析判断处理能力，用，读书要树立正确的目的，不是光读书就能改变命运的，读书不单是为改变命运不是改变命运，是为学到知识，光有书面知识而不能不会用思考是没用的。有正确的心态认识是有帮助的。
为什么“读书不能改变命运”
看你读的是什么样的书，课外书，技术类的，社交类的，修心养性的书籍确实对自己有用，。如果你是干机械数控车，你看了数控车编程，工资会从2000涨到3000.你是玩乐队的看音乐书籍能挺高自己的音乐水平，乐队会要你的。商演会有你的身影。送快餐的读社交书籍，懂得如何说话让客户满意， 销售人员读销售书籍知道如何更好的营销商品。你是领导看看管理书籍，就能更好的管理员工与老板打交道。养生的书籍能让你活得更健康，多活几年，也是改变命运。这类书籍都是有使用价值的。还有就是上学课本书籍，我觉得只要不是从事高端精英阶层，读到初中就可以，足以。下社会初中用到都很少，我干机械编程，会个简单三角函数就足够了。很多大手连三角函数都不会，甚至小九九都不熟，照样高工资。哈哈哈 会干活就行。说点实话，高中文化那么难是因为国家要挑选精英科研精英人才，从报考大学那一刻就开始分层，精英人才直接从985大学中挑选。其他人非985直接学个技术，混的好坏看自己造化。读书时宽泛的概念不是狭隘的课本的那种读书，识人用人也是读书也是学问。设交也是读书。为人处世也是，技术技能也是读书等等。现在很多别有用心的人直接把读书整成课本读书。太害人啦。现在新闻就爱这样搞，害人不浅。大肆宣传度大学是一种误导，我觉得就是一种教育广告宣传吧。人这一辈子就是不断的认识自己和认识社会。当你了解自己能力，就不在困惑迷茫。不是所有人都能成为精英阶层的。 也不要误导让大部分人去做教育的炮灰。现在社会包括歌功颂德的书籍太多，不要被洗脑了。适合自己是最好的，如果你适合做科学家，那就读大学。不适合就不要读了。把初中基本知识学好了就够用了。社会需要的是操作技能人才，那些搞科研的精英的人才都是从985名牌重点里在挑选王牌中的王牌，还有一个人的能力都是有极限的，努力学习只是你的人生态度而已，像天才级别的人才，不是普通凡人刻苦努力学习就行的。 要不然大家都是爱因斯坦 牛顿啦。一个人好比是一瓶水，你再怎么把一缸水往里灌，还是装一瓶水。每个人能力是有极限的。一个普通工厂工人，月薪3000，他再怎么努力充其量就四五千工资这都算好的不错的。跟那些白领月薪几十万是没法比的。所以说努力是人生态度，在自己能力范围内才有用。 收起
我在科教频道，听到这样一句话：知识不一定能改变命运，但读书确实能改变一个人的命运，求解
你想的这么多，说明你天生就很忧郁，让自己有个顺其自然的心态，看淡一些苦乐与悲欢，只有保持开朗和自信，就已经有了属于自己的本钱。不过人各有志，各有各的想法，你想改变自己，又苦于读书会无出路。其实这种担心在现在这个物质社会中是很清晰的。我们不能像古人那样坐井观天，也不能死读圣贤，当今时代，人才竞争，物质竞争，有死的学问没有熟的经验，没有属于自己的特别是无法立足的。 个人觉得人要长大了，就要离开学校，除非你想考研，考博士，否则，读完高中了就应该在社会中发展，边生活边学习，想做一个成功的人是要不停的学，不管在什么环境什么社会下，当然这是个人说法很刻面的。大学以后的校园生活其实在浪费青春，我很钦佩那些能边工作边上班的大学生，也很欣赏那些能在苦累工作中自学成才的人。其实人生的路只有自己才能去选择的，选择了就不要后悔，都要好好的走完。口才不好，可以去学，看看那些培养口才的书，真的想出人头地，就要克服自己的缺点。英语不管你想用它来干什么，也都要学好，现代国际化都离不开英语的，会英语工资确实很高，四级起步都3000以上，但要学好。嫁个有钱人只是一种堕落和低贱的思想。 因为我是个男的，我们的想法不同，希望你只作参考，最后还是要自己想想清楚。我面对你这种思绪的话，考上大学了，我就会继续读大学，但是这时候光在大学里，是原地踏步走的学习，更要了解在不远的以后的社会。我会去找份工作做做兼职，或者其他的有很多都可以选择。大学如落榜后，就全心投入到社会，坚持几个月的适应时间，找份安定的工作，吃苦耐劳，业余时间，自修英语，或者其他的，自己有兴趣的，而且有前途的课程。也许，四年后，我吃尽了苦中苦，成立了一家大公司，招的企业人才就是我的高中同学。我创业了，他们才刚开始打工，而且他们学得专业不知道用不用的上。社会变化就是那么快的，别人在跑步，你就不能步行。 人生路难免彷彷，总是有风又有雨，但它的味道如何，都需要自己精心的调制，做自己的主宰手。每种不同的人，都会有他的发光处，学历高和学历低，都只是一个客观和一个背景。譬如，大多数的富豪们，虽然学历低但他们在社会中经历的，是别人永远学不到的。也有某些学历高的人策划的一些违法案件，是警察们最动头脑的事，当然人有了文化，也会提高气质和思想。
我在科教频道，听到这样一句话：知识不一定能改变命运，但读书确实能改变一个人的命运，求解
你想的这么多，说明你天生就很忧郁，让自己有个顺其自然的心态，看淡一些苦乐与悲欢，只有保持开朗和自信，就已经有了属于自己的本钱。不过人各有志，各有各的想法，你想改变自己，又苦于读书会无出路。其实这种担心在现在这个物质社会中是很清晰的。我们不能像古人那样坐井观天，也不能死读圣贤，当今时代，人才竞争，物质竞争，有死的学问没有熟的经验，没有属于自己的特别是无法立足的。 个人觉得人要长大了，就要离开学校，除非你想考研，考博士，否则，读完高中了就应该在社会中发展，边生活边学习，想做一个成功的人是要不停的学，不管在什么环境什么社会下，当然这是个人说法很刻面的。大学以后的校园生活其实在浪费青春，我很钦佩那些能边工作边上班的大学生，也很欣赏那些能在苦累工作中自学成才的人。其实人生的路只有自己才能去选择的，选择了就不要后悔，都要好好的走完。口才不好，可以去学，看看那些培养口才的书，真的想出人头地，就要克服自己的缺点。英语不管你想用它来干什么，也都要学好，现代国际化都离不开英语的，会英语工资确实很高，四级起步都3000以上，但要学好。嫁个有钱人只是一种堕落和低贱的思想。 因为我是个男的，我们的想法不同，希望你只作参考，最后还是要自己想想清楚。我面对你这种思绪的话，考上大学了，我就会继续读大学，但是这时候光在大学里，是原地踏步走的学习，更要了解在不远的以后的社会。我会去找份工作做做兼职，或者其他的有很多都可以选择。大学如落榜后，就全心投入到社会，坚持几个月的适应时间，找份安定的工作，吃苦耐劳，业余时间，自修英语，或者其他的，自己有兴趣的，而且有前途的课程。也许，四年后，我吃尽了苦中苦，成立了一家大公司，招的企业人才就是我的高中同学。我创业了，他们才刚开始打工，而且他们学得专业不知道用不用的上。社会变化就是那么快的，别人在跑步，你就不能步行。 人生路难免彷彷，总是有风又有雨，但它的味道如何，都需要自己精心的调制，做自己的主宰手。每种不同的人，都会有他的发光处，学历高和学历低，都只是一个客观和一个背景。譬如，大多数的富豪们，虽然学历低但他们在社会中经历的，是别人永远学不到的。也有某些学历高的人策划的一些违法案件，是警察们最动头脑的事，当然人有了文化，也会提高气质和思想。
为什么说读书仍是改变命运的捷径？
对于穷人、起点低的人来说，读书高考也许是人生中最公平的一次了。出来社会，你连个学历都没有，说什么改变命运呢。魏彩连，广东十大孝女之一。许多人对她的故事并不陌生。如果说2014年《南方日报》的报道突出的是她的苦难和自强，那么本期“走基层”呈现的则是她命运的向好转变。
知识，能改变命运吗？
”我打听了一下，很多大学的考研面试都提过这个问题。这几位青年学子把这个问题告诉我，是想听听我的答案。我说，有一个现成的答案，在金羊网和齐鲁网上都可以看到：“一人去算命，算命先生摸骨相面掐算八字后，说："你20岁恋爱，25岁结婚，30岁生子，一生富贵平安，家庭幸福，晚年无忧。"此人先惊后怒，道："我今年35岁，博士，光棍，木有恋爱。"先生闻言，略微沉思后说："年轻人，知识改变命运啊！"”这或许只是个笑话，但类似的真实情况也是存在的。有人告诉我，前不久，一个研究所招聘研究人员，一位北大博士前去应聘，却未能如愿，原因是他已经39岁，且没有副高职称，而据说按照规定，招聘研究人员应在35岁以下或具有副高以上职称。听说这位博士花了八年时间才获得博士学位，很多人包括主考者都对此事感到惋惜，但却也无可奈何。这位博士的故事，不能作为认同“知识改变命运”的论据。“知识改变命运”的主张者，往往举出匡衡凿壁偷光、车胤萤囊映雪这样的例子来鼓励孩子们刻苦读书，这本身无可厚非。但是，“命运”这个词是非常丰富复杂的，人们的命运又是千奇百怪、变幻莫测的。幼时好读书不一定成年有业绩，自己主观努力还需客观条件适配。能改变命运的，除了知识，还有制度、性格、环境等，因而很难求证出读书与命运之间的必然公式。司马迁在《报任安书》中提到：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”挨个看看，这里面所有例子都与知识有关，都与读书有关。然而，再挨个看看，司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、顾炎武、王夫之、黄宗羲、曹雪芹、鲁迅等，这些人都是中国历史上一流的知识分子，而他们的命运又是怎样的呢？“读书无用论”是应该坚决反对的，但是说读书“有用”，它对什么人“有用”，“有用”到什么程度，怎样才叫“有用”，也是值得探究的。对于“知识改变命运”这句话，拥有不同世界观、人生观和价值观的人，也会得出不同的结论。我认为，面对文化浮躁和青年人追求茫然，眼下最需要警惕和抵制的，就是将“知识改变命运”纯然功利化。功利之于知识，是最大的贬损。“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些"精致的利己主义者"，他们智商高、世俗、老到、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”这是北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座的一段发言，非常值得品味。但愿今后有幸通过“知识改变命运”的，不是“精致的利己主义者”。（作者系天津市十大藏书家之一）作者：作者系天津市十大藏书家之一来源作者系天津市十大藏书家之一)
行善积德可以改变命运
净空法师---“种善因一定得善果”，这是事实，绝对不是假的！ 1 世出世法总离不了因果的定律，学佛的同修，大概都能接受因果定律的说法。“种善因一定得善果”，这是事实，绝对不是假的！ 2 凡事有因有果，我要善果，一定要种善因；不种善因，希求得善果，在佛法里讲“无有是处”！我们看到人家发财了，学佛的人绝不羡慕，为什么？晓得他过去世当中多行财布施，他种的这个因，现在他自然得到。 3 想发财的人很多，天天在那里想，他能发吗？发财毕竟还是少数人。纵然用非法手段得来的财富，还是他命里头有的。譬如抢劫银行，他抢了几千万，我们去抢，抢得到抢不到？抢不到！可见你命里没有，抢都抢不到。 4 命里面没有，一抢马上就被人抓去；能抢得到，还是他命里有的。他命里有，不抢，他还是会得到那么多，你说这个冤枉不冤枉？所以古人说，真正懂得因果报应，“君子乐得作君子，小人冤枉作小人”，所以一定要懂得因果报应。 5 佛在经上告诉我们，“欲知前世因，今生受者是”，过去世我造的是什么因，我这一生当中享受的就是；“欲知来世果，今生作者是”，我来生果报怎么样，这一生起心动念、言语造作的就是。 6 “种善因一定得善果”，这一生当中起心动念、言语造作，都是为一切众生真实的幸福去着想，你来生的业报一定非常殊胜。要知道，我们一生的受用是自作自受，与任何一个人都不相干！明白这个道理，了解这个事实真相，就各得其所。 7 你这一生如果生在富贵家庭，或者你从事的行业发财致富了，你会安于富贵；如果生活很贫困，你也会安于贫贱，为什么？晓得这是自己过去世修因的关系，对于富贵人不会羡慕，他种的这个因，应当受这个果报，我没种因，不会怨天尤人。 8 懂得因果报应，那就快乐，知足常乐；不懂得因果报应，生活就很苦！真正学佛的人，相信因果报应，懂得守本分，懂得去种好因。“种善因一定得善果”，天天种好因的人，内心仁慈，一片祥和，他怎么不快乐？
改变命运的方法一定要靠读书吗
不一定的，读书并不是人生的捷径.你还可以做其他事情，不如说工作，自己奋斗，还是能够改变自己的命运.命运掌握在你自己手上，你听过这么一句话吗“我命由我不由天”，相信自己，就一定能够做到
谁谋杀了"读书改变命运" 叶竹盛
谁谋杀了“读书改变命运” 作者：叶竹盛 几年前在一个学术研讨会上，我听一个博士生用自己做例子，讲解读书是怎样改变命运的。她罗列了同一个祖辈下十多个子辈和孙辈的家族树。家族树上，除了她自己通过读书成为博士以外，其余孙辈或务农或打工，都未能脱离祖辈原本所处的阶层。 后来我就再没有这位女博士的音讯了，不知她是否已经顺利毕业，也不知道她能否在博士的千军万马中成功找到合适的工作。又假如她幸运胜出，成为高校教师，她是否像其他很多年轻学者一样，经常感慨高校“青椒”(青年教师)收入太低工作压力大的“悲惨”境况?她是否又会时常陷入愧疚，因为她无力回报在经济上支撑了她10年大学求学路的家人? 这是一个真理轻易崩塌，信念总是动摇的时代，“读书改变命运”就是其中一个受害者。随之倒下的是“知识就是财富”、“学好数理化，走遍天下都不怕”、“书中自有千钟粟”等风行一时的教育励志口号。取而代之的是“一毕业就失业”，“科研穷三代，读博毁一生”，“高中生拖累全家，大学生拖垮全家”等令人沮丧的说法。 一个曾经振奋人心的信念倒下了，问题是—谁是凶手? 我最近看了一部名为《读书致贫》的纪录片，是《为什么贫穷》系列公益纪录片中的一部，由丹麦一个公益组织拍摄，旨在唤起人们对贫困问题的关注。《读书致贫》是关于中国的故事，讲述了一个贫困家庭的女学生在高考前后的纠结，一个从独立学院毕业的大学生艰难的求职经历，以及一个私立学院的“讲师”四处宣讲，“忽悠”低分学生到这个学费高昂教学低劣的学院读书。 这部纪录片令我震惊的是，在一些情况下，教育不仅无法助人脱贫，甚至使人更贫困了。穷人不是教育恩惠的对象，反而成为了教育产业捕食的猎物。用纪录片中那位“讲师”的话说就是，他们学校一般只挑偏远地区消息闭塞的地方宣讲招生，因为这些学生不像城市里的学生，没什么见识，根本没办法识破这些骗局，不知道一旦进了这些学校，面临的将是什么局面。 教育是任何国家最重要的公共产品之一。对公共产品的依赖程度，穷困阶层一般比富贵阶层更高，因为富人更有能力自寻出路。公共产品存在缺陷的地方，穷人更可能成为更大的受害者。例如，食品安全也是一个基本的公共产品，但是现在农村地区假冒伪劣产品横行，监管疲弱，农民或许可以用较低价格买到这些商品，但却可能要付出更高的医药成本去治疗伪劣食品导致的健康问题。一个国家至少应该确保穷人能够在同等成本下享有同等的公共服务，假如他们需要付出更大代价，或是根本就被拒之门外，那么有关政策一定是出了问题了。 在教育方面，穷困人群几乎在每个关卡上都沦陷了。同样是义务教育，城乡的教育质量差距越来越大。同样天资的学生，由于出生家庭的不同，就注定了在将来的求学道路上，会比其他人更为艰难—他们需要更高的成绩才能进入同样层次的大学;假如他们成绩一般，则可能要支付更高的学费进入那些教育水准非常可疑的各路学校。等他们毕业时，还要背着沉重的经济和情感债务，在熙熙攘攘的职场上负重前行。 命运总是不公平的，教育应有的目标便在于减缓乃至纠正不公平的命运给人们造成的冲击，这就是为什么我们一度相信“读书改变命运”。当教育本身成为不公平的根源之时，这个信念便成了受害者，久而久之，整个社会都可能是受害者。
读书改变命运的事例
骆润法，男，36岁，绍兴市人，肢残，靠两个小板凳挪动行走。初中毕业四处找工作无着落，以一台旧打字机打字谋生。1990年自学电脑，长期超负荷工作，造成眼睛劳累出血，险些失明。1995年创办电脑培训中心。几年来，由2部电脑8平方米场地发展至250余部电脑700平方米场地，每年培训学员2000多人，至今已培训近2万名，赢得了各方赞誉。多次被评为市级教育先进个人，获市、区级“五好经营户”、“市青年文明号”等荣誉。富裕后，时刻不忘回报社会，前后共捐资各类公益事业4万元。他千里迢迢将1万元捐款送到武汉抗洪前线，武汉三镇深为震动。 海伦·凯勒，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通、学习文化知识，并且毕业于哈佛大学。 死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。 郭学强1982年从山东农村走进大连港工作时，做梦也想不到自己20年后会成为大连港北方设备修配厂的副厂长。过去连火车都没见过的郭学强是通过自学机械维修成长为大连港列车段的火车维修专家，并成为全国自学成才模范先进。 李嘉诚，男，汉族。1928年出生于广东潮州，父亲是小学校长。1940年为躲避日本侵略者的压迫，全家逃难到香港。1942年，父亲病逝。为了养活母亲和三个弟妹，李嘉诚被迫辍学。 开始，李嘉诚为一间玩具制造公司当推销员。工作虽然繁忙，失学的李嘉诚仍用工余之暇到夜校进修，补习文化。由于勤奋好学，精明能干，不到20岁，他便升任塑料玩具厂 美女啦啦队招募中 第39届世界广告大会 抢注旺铺得超值礼物 新浪招商引资征代理商 的总经理。两年后，李嘉诚把握时机，用平时省吃俭用积蓄的7000美元创办了自己的塑胶厂，他将它命名为“长江塑胶厂”。 1958年，李嘉诚开始投资地产市场。他独到的眼光和精明的开发策略使“长江”很快成为香港的一大地产发展和投资实业公司。当“长江实业”于1972年上市时，其股票被超额认购65倍。到70年代末期，他在同辈大亨中已排众而出。
