知识能改变命运吗
知识当然可以改变命运，如果没有知识，可能只能一辈子务农。有了知识，最少多了很多选择。社会上当然有很多不公平，但也不是所有人都必须靠老子才能成功。我周围就有很多出身无权无势，甚至贫困家庭的人，他们考自己的努胆现在一样比较成功。不要光看到很多大学生找不到工作，为什么不去看还有更多的大学生找到了工作，把书本学到的知识变成自己的能力才是最重要的。像你的最后一句我非常不赞同，如果先这样给自己定性，那就是先为自己的失败找好了借口，那样永远也不会成功。
知识如何改变命运
好久以来，我总在琢磨烟台国税文化之“知识改变命运，学习成就未来”这学习理念，联想到远古、至今等等人间命运之事，感触良多，故格外地信奉这一理念。 知识改变命运的例子很多。我们这一代人，祖辈之前几乎全都是农民。上世纪五、六十年代，有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋，决定于你能否考上大学。”当时城乡差别之大，足以让人生出仙凡之感，许多人视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂。屠格涅夫说过：“知识比任何东西都能给人以自由”。这句话可能更侧重于精神的层面，但放眼周围，因为掌握了更多的知识、取得了更高的文凭，而使自己甚或家人达到更自由境界的人并不少见。 但有些人的知识也不一定能够改变命运。宋朝的柳永，知识不可谓不丰富，才学不可谓不超拔，家族不可谓不显贵，偏偏他两次都落了榜。为一舒胸中闷气，他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风去便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！”落榜了，不好好反思自己，却要说皇帝没有发现自己，政府遗漏了贤才；明明是一介布衣，偏偏要说自己是才子词人，是没有穿官袍的高官；特别让当局难以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名，换了浅斟低唱。” 时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且去填词”。 这四个字，大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终身。但令人遗憾的是，而今的许多人，虽与柳永的才学有霄壤之别，却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气。读了三五年闲书，就自以为学富五车，才高八斗，眼中容不下一人一物。而实际上，这些人多半是绣花枕头，徒有其表。这样的人在我们周围也并不少见。特别是一些年轻人，仗着自己读了几年书，颇有些知识，因而生出恃才傲物的毛病。“恃才”勉强可以，有才可恃总比大脑空空要好；但“傲物”当休，大家各有分工，各有所长，你对众生无恩无惠，为什么要施加讨厌的傲气于人？倘傲气太盛，即便是真的有高人一等的知识，也很难升华自己的命运。 “知识”两个字分开来说，有知、有识都不容易，都要付出艰苦的努力。我们读书学习是增“知”的过程，往往是浅尝辄止者多，而膏油继晷者少。其原因就是后者要比前者吃更多的苦。头悬梁苦不苦？锥刺股苦不苦？虽然这两个故事有点走极端，不足为训，但用来说明增知需要付出艰苦
关于知识改变命运的事例有哪些
很多的哦、。
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怎样理解，知识改变命运，能力成就未来
补充大脑知识只有自己充实了大脑！那么你的财富才会源源不断！
当今的社会知识依然能改变命运吗
能，不然你想拿什么改变。
有关于“知识改变命运”的名人故事
陈章良，1961年出生。他于1987年在美国华盛顿大学获得博士学位。是国际上首批成功地将大豆储藏蛋白的基因转入茄科植物中的科学家之一，并因此获得联合国教科文组织授予的有“小诺贝尔奖”之称的“贾乌德·侯赛因”青年科学家奖。陈章良教授29岁时被北京大学聘为教授，为当时国内最年轻的教授之一。后历任北京大学生物系主任、生命科学院院长、北京大学副校长。 陈章良生命的小船起始于福建省福清县一个紧傍着大海的小渔村。他说：“我小时候常常和弟弟去海里捞点鱼儿卖掉补贴家用。到了9岁的时候，村里人都说我，太大了，还不读书，太不像话。这才开始读一年级。”“我是那所中学里边第一个考上大学的。1978年7月，我们100多人坐着大卡车，到很远的地方去参加高考。” 陈章良现在还记得当时被卡车摇摇晃晃地拉到县城参加高考的情景，他把自己一生的希望全都寄托在了这次考试上。 考试成绩公布后，陈章良在全乡100多个考生中成了惟一的中榜者——他终于考上了海南岛华南热带作物学院栽培系。事实上那个时候的窘况实在不可思议：陈章良一边读书一边还得劳动；寒暑假得下海摸鱼捉虾卖几个钱作学费和买灯油；晚上便在煤油灯下苦读。 陈曾在接受采访时说：“恢复高考，第一是改变了我们这些人的命运，改变了一个国家的命运，但重要的是，国家给我们提供了太好的机遇；第二是我们能够踏进大学校园，梦里面都没有想过，小时候真的一点都没想过，终于明白了，自己是个有用的人，自己明白自己今后有前途，而且为自己的家庭、为自己的爸爸、妈妈，为自己的学校好像争了一份光荣，所以非常珍惜，记得就是“三点式”的：图书馆、教室、宿舍，每天就是这三点，一直在读书。” 达芬奇，一个美术家兼知识分子以其艺术与科技成就赢得了世人的敬仰。 伽利略，开创近代科学的人，以其博识赢得同时代人包括教皇在内的敬慕。 伊拉斯谟，同样因博识深思，半个世界的人都得关注他的言论。 牛顿，第一个因学术成就被英王加封为爵士的英国普通人。 马克思，不用介绍了。 诺贝尔、爱迪生等，因为发明专利而获得财富与声誉。 这些都是知识改变命运的例子。 [几乎每一个成功人士都有一个共同的嗜好——阅读。] 但编者认为，在改变命运的诸因素中，知识的作用不一定是主要的，如性格因素就非常重要，知识如果能上升成为理论及思想，那么它首先改变的是自我，即精神世界的扩展与境界的提升。 泰勒斯的故事 一天，衣衫褴褛的古希腊著名的哲学家、自然科学家泰勒斯从大街上风尘仆仆地走过，以为商人挖苦道：“泰勒斯，都说你是一个知识渊博的人，可是知识不能给你带来金子和面包，只能给你带来贫穷和寒酸。”泰勒斯听了反击道：“我不能容忍你利用我的贫困来贬低和攻击知识的作用，我会用事实来教训你的！”泰勒斯运用丰富的天文、数学和农业知识，经过周密的预测和计算，断定明年橄榄会大丰收。于是他提前低价租了附近多有的榨橄榄油的器具。第二年，橄榄果然大丰收，对榨油器的需求骤然剧增，泰勒斯乘机抬高租金。许多想租用榨油器的人都拥挤在泰勒斯的门前，那位曾经挖苦过泰勒斯的商人也满头大汗地在人群中挤来挤去。泰勒斯便走上前去用嘲弄的口吻对他说：“高贵的商人，看到了吧？这些榨油器都是我用知识弄到手的。我想发财，只压迫略施小计，但是我追求的并不是这些，我需要的是知识这一无价之宝，这是金钱买不到的伟大力量。”
你现在还相信“读书改变命运”“知识就是财富”吗
我现在真的非常相信读书是改变命运的，首先就个人经历来说实在是太有感触了，如果真的想考进某个单位，没有学历，也就是知识的话是很难有一份很好的工作，因为这背后也付出多少努力，努力学习，努力将知识贡献给工作，没有这些知识到了工作岗位上一无所知的话是真的没有任何作用，也拿不到应有的财富我也深刻的了解知道知识就是财富，没有知识是万万不行的，有了知识真的是艺多不压身，各方面都会，各方面都了解都知道是社会亟需的知识型人才，如果你没有知识，到哪里都是没有用的，实际上你有了知识，这些知识就可以改变您的命运，更会成就您的财富
知识改变命运英语论文
驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。 3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。 立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论) 常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 （三）论证方法有以下几种： 1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力） 2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力） 3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻） 4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5）引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。） 6）归纳论证：也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论
有人说：“知识改变命运。”你赞同吗？为什么？？急啊！~~~~~~~~~~
赞同。 国家来看，中国实行科教兴国战略，是我国走上了富强。个人来看，一个人学了知识，才能更好的发展自己，是自己在社会有一技之长。
