应该是鸡,一唱雄鸡天下白,所以,红日,早晨初升的太阳,雄鸡一叫,太阳出来了;
我认为是羊。
一轮红日西方落,此时应该是酉时,酉时象征的就是鸡,故答案是鸡
一轮红日西方落,此时应该是酉时,酉时象征的就是鸡,故答案是鸡
应该是龙 天边是龙才能到达的地方 其他生肖不行 只有龙了
“白蛇过江,头顶一轮红日”——油灯(过去用碗或盘中放一毛线和茶油做的灯) “乌龙上壁,身披万点金星”——秤(老式杆秤)
龙、、、、、
无 “感悟 ”后面所填词语可以是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟踢球”;也可以是名词(名词短语),写对某一种事物的感悟,如“感悟飞瀑”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,阐明什么是真正的美丽。可见这道题的写作视角是相当宽泛的,只要你能从心灵深处提取动人的“生活切片”,对题材进行深刻挖掘,就能写好这篇作文。 题目要求“除诗歌外不限文体”,但从“感悟”一词来看,显然不适合写说明文,而议论文、抒情散文,记叙散文、小小说都是可以写的。下面几种构思及点拨可作参考: 一、写议论文必须以具体形象为出发点,以对某一形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》,可以写自己面对花芽时产生的联想,表达自己“愿做小小的花芽,让风雨的洗礼,催开成功的花朵”的观点,然后以别人看来“花芽太小,”、“花芽太嫩”、“花芽太弱”三句话,分别引出若干事例——有志不在年高的事例、少年身残志坚的事例、年少位卑也敢为国争光的事例,论证“花芽”虽小、嫩、弱,但历经奋斗磨炼,定能催开成功的花朵的道理。 二、写抒情散文必须让自己的情感与具体形象(细节)水乳交融。比如写《感悟高三》,构思时高三学习生活中的一幕幕情景会纷至沓来,浮现在眼前。写什么?高三生活最大的特点是什么?然后根据高三生活的一些特点,选取典型细节,在夹叙夹议中抒发感情。值得注意的是,抒情散文写作前酝酿感情极为重要。感情充沛,才能思如泉涌。 三、写记叙散文或小小说必须设置情节,安排人物。人物可以是“我”,也可以是“他(她)”,情节(或者说人物的命运)是文章的“感点”,人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”,但高明的写法可以让人物的“感悟”贯串整个情节,在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 这是一道半开放性的作文题。命题意图主要是想通过写作来检测学生的联想能力与创新思维能力。感悟的过程,就是感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。感觉、感受到的东西,不一定能深刻领会,只有张开联想的翅膀,在所感之“具象”与相关、相似之“事理”间自由翱翔,让思维的钻头从事物的表象“钻”进事理的“内核”,才能说是准确地把握了命题。 [例文] 感悟生命(小小说) 灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地
朋友您好,我觉得最有可能的生肖就是兔和龙 兔子尾巴长不了,就是落日 龙也是代表太阳了 希望可以帮到你
牛啊。牛郎思念织女嘛。