幼儿园小班天平称的教学意义
天平．．．是正义的天平．．．
星座解锁图案的视频教学
还要视频教学呀...很容易用呀...
三年级下册十二生肖的故事视频
去知道一下吧 百度上什么都有
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求教学：处女座沙加的打坐
众所周知，车田正美对座格外垂青。这个星座，囊括了《圣斗士》中的两位大神（雅典娜、哈迪斯）和数位高人气美型人物（沙加、瞬、苏兰特、潘多拉）。如此的受重视，是黄道其他十一个星座中任何一个都无法比拟的，甚至连车田本人的星座——射手座，也只能屈居第二。 那么，究竟是出于什么原因，导致了车田正美的星座情结呢？目前在圣迷中流行的说法有两种。 1、 作者感情说： 传说，车田正美曾经的恋人是座，还传说，这个恋人的名字，叫池田弥沙加。所以，车田正美把射手座设成男主角，把座设置成女主角；并且爱屋及乌，将座的其他人物捧得很高。 很浪漫的解释，虽然同人意味浓了点。 2、 星座神话说： （1） 雅典娜：本身是神，而且，座由来的版本之一，就说那是雅典娜的形象。 （2） 潘多拉：座由来的另一个版本，是来自冥王哈迪斯的王后珀尔塞福涅。潘多拉作为《圣斗士》中哈迪斯身边的女子，是座不奇怪。 （3） 哈迪斯（瞬）：同上，也有关联。 这个解释很好，而且显得更专业一些。 在此，本人提供第三种可能的原因。 3、 天文学说： 在中国尤其是中国的天文学界，Virgo一般翻译作室女座而非座，因此，下文中称室女座。 种种迹象表明，车田正美不但是希腊神话迷，对天文学也好歹知道那么一点。比如迪斯马斯克的绝招积尸气，就与巨蟹座星云脱不开关系。 很多人都知道室女座是黄道的星座之一，而且是一个很大的星座；不过，这个室女座究竟“大”到什么程度，究竟重要到什么程度，恐怕很少有人留心过吧？ 在宇宙中，有一个特别庞大的星系团，叫做室女座超星系，英文是the Virgo Supercluster或the Big Virgo Cluster of Galaxies。这个星系团，是由很多个星系、星系组相互作用而成的，它的核心是室女座星云（室女座）。而，我们地球所在的银河系（the Milky Way Galaxy），正是这个室女座超星系团的外层星系之一，因循着室女座而运动着。而其他很多我们所熟知的星系星座，也都是室女座超星系的一部分。 从天文学角度来看， YY能力超强的车田正美完全可以把他对室女座和室女座超星系的崇拜无限扩大。因此，座被定位为最辉煌的Boss星座也就合情合理了。
幼儿园做天平秤怎么做
材料：两根木条最好竹竿 一根绳子切成三段 两个小纸箱或者杯子 做法：固定一根杆子的两头 另外一根拿指头顶起找中间点 然后像背带似的绑在另一根上面 就得到了活动的天平秤台杆 把杯子或纸箱挂在两头直到平衡 秤砣可以去电子秤上秤来用～ 比如核桃啥的都可以做秤砣 标注重量 他们就可以作为称别的物体的秤砣 如果需要稳定点也可以 那就两根杆子找到点标记住 然后软的东西穿过再背带似的绑一圈 就是要让撑杆自由左右活动就好
梦见芭蕾舞教学
梦见芭蕾舞教学：预示着你和朋友间的互动会很频繁，也能因客户的互相介绍而获得很多赚钱的机会，自己要善于利用人际关系给自己带来好运，在把握住机会的同时也要及时做出决策是很重要的。
梦境中的芭蕾舞，是社交成功与感情发展的象征。
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女人梦见芭蕾舞教学：预示着运势很好，会有机会外出旅行，途中也充满了惊喜，是好兆头。
男人梦见芭蕾舞教学：预示着运势波折不断，会因为自己的固执而犯错，建议你要学会博采众人之长，谦虚的态度会让你在事业上发展更受益，自己要好好的把握。
职场新人梦见芭蕾舞教学：预示着工作运势不错，自己也会积极表现自己，但会私下打探别人的隐私，甚至会在公共场合议论公司的领导，建议你言行要谨慎些，避免出言不逊给自己带来祸端。
毕业生梦见芭蕾舞教学：预示着求职运势一般，自己的能力没有达到对方的要求，很难在原有的基础上得到更大的进步，但不要灰心，可以借此机会充实自己的内在，让自己在此基础上有更好的表现。
老人梦见芭蕾舞教学：预示着运势不错，但不能过分急进和妄动，要慢慢等待好时机的到来，遇事要学会小不忍则乱大谋，切不可以冲动行事。
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网友梦境：梦见芭蕾舞教学。
解梦解析：梦见芭蕾舞教学：预示着你和朋友间的互动会很频繁，也能因客户的互相介绍而获得很多赚钱的机会，自己要善于利用人际关系给自己带来好运，在把握住机会的同时也要及时做出决策是很重要的。
少林内功五形拳教学视频
五形拳，五行拳，金木水火土，也叫形意拳， 叫内家拳，没内功，形意拳的爹叫心意拳，形意拳的爷爷叫心意把。心意把有内功。
蒙氏教学教案剥花生
活动目标： 观察花生果的特征，了解花生果的用途。 记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。 体验活动带来的乐趣。 活动准备： 花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。 智能AB猜试题。花生类食品若干。 活动过程： 一、观察花生果的外形。 1．以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了一个谜语，请你猜一猜，小耳朵听好了。“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子”谁猜出来了？ 2．你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）二、剥花生1．小朋友真棒，不但能猜出谜语，而且还能说出理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们怎样就能知道了？（剥开来看一看）2．你们想不想剥花生呢？今天我们一边剥花生还要一边记录，怎么记呢？（出示记录表）这里有一张记录表，上面有两排格子，这一排是告诉你要剥10次花生，下面这一排是让你填花生仁的颗数，如果第一次剥出2颗花生仁，你就在第一个格子里用2来表示，第2次剥出3颗来，你记在哪里呢？好的，小朋友在剥的时候要剥一次记一次，一直到剥完为止，剥下来的壳放在中间的盆子里。你会不会玩？你能不能一边剥一边吃？ 好，现在开始吧！ 3．请幼儿剥花生，一边剥一边进行记录。 4．教师巡回指导，提醒幼儿记录剥下的结果。 5．鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。 6．统计数据。 交流：小朋友，花生都剥好了吗？你能不能把记录的结果告诉大家？（能，请个别幼儿介绍）A、今天，小朋友真聪明，不仅会剥花生，还把花生仁的颗数都记录了下来，知道了一颗花生里面有的是1颗仁，有的是2颗花生仁，还有3颗的。那在你剥的10颗花生中每种有几颗呢？我们把它来统计一下好不好？ 你们看，老师也剥了10颗花生，我也把它记下来了，那来看看，1颗花生仁的我剥到了几次？（数数看）把它记在哪里（一颗花生仁的地方），2颗花生仁的剥到了几次？怎么记呢？3、4颗有几次？记在哪里？ B、小结：好现在我已经把我剥的花生统计出来了。（老师指着记录表说一遍）C、小朋友会不会把自己的记录结果也统计一下呢？（会）请小朋友试一试，看看你统计下来，那种花生仁的最多？ D、幼儿统计，教师指导。 E、交流：你统计的结果怎么样？谁愿意来向大家介绍一下？几颗花生仁的最多？（幼儿讲述）还有谁愿意来说一说？ F、其他小朋友，你的呢？把你的记录表说给你的爸爸妈妈听听，告诉他，你的是哪种花生仁的最多？（下位交流）三、了解花生的用处。 1．小朋友真棒，通过统计，发现了2颗花生仁最多，那花生有什么用呢？（幼儿自己说）2．小结：小朋友说的真好，那花生仁除了可以吃，可以榨油，那它的壳和衣有没有用呢？让我们来听听花生自己是怎么说的吧！（另一位老师来扮演花生讲述）3．原来花生的本领这么大，它浑身都是宝，你们记住了吗？ 四、游戏：智能AB猜1、下面我们就来玩一个关于花生秘密的游戏，叫智能AB猜。 2、我说一句话，如果你觉得A的答案对，你就站在A这一边，如果你觉得B的答案对，你就站在B这一边。选对的小朋友就可以得到一朵笑脸花，所以，你一定要听清楚了以后再选，看看谁能全部答对？听明白了吗？好，游戏现在开始。 1．花生的种子在 A 、在泥土上面 B、在泥土下面2．发霉的花生 A 、可以吃 B、不可以吃3．花生能榨油 A 、能 B、不能4．花生只能吃 A 、是的 B、不是5．所有的花生都只有2颗花生仁 A、是的 B、不是6．花生的壳 A 、有用 B、没用评价：游戏结束了，看看你得到了几朵笑脸花？我们来看看有没有谁得到了6朵笑脸花的？这些小朋友就是我们这次游戏的冠军，其他小朋友也不要难过，我们下次继续努力，争取夺冠军。 五、分享活动。 今天我们和花生玩游戏，还知道了，这么多关于花生的知识，现在我们一起来尝尝我们亲手剥的花生是什么味道的？ 孩子分享花生。
我的世界十二生肖空岛视频大橘子
提个醒了你你是好好看即将来临你快乐时光大你你是你你你快乐时光大用快乐时光大你是快乐时光大你是快乐时光大你你是快乐时光大你你你你你你是即将来临你你是理解力你你快乐时光大即将来临快乐时光大你你快乐时光大快乐时光大你你你你你你是谁呀！？！？！？！好吗？！好好是是好是是是是起好好好生气天天天天你事情况下午哈哈大笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑一笑死了吧！我们的。我们的。
