一生只以食为天!把握时机别错过指的是那个生肖
以食为天的是猪
把握机会，猜一生肖
把握机会，猜一生肖是鸡
孔子是如何把握自己命运转机？
许多人说自己命运多舛：读小学时，大学免费，上大学时，读小学又不用花钱；大学毕业，遇上就业难，考取研究生，又赶上“扩招”；费尽周折在国内读个博士，却又发现“海龟”其实更吃香；熬到博士毕业跨出校门，又变成房奴车奴。至此，人老矣，志衰矣，而朋友同学则不论学位高低，很多都已经有车有房，家有娇娘，于是，一曲《一无所有》就成了许多八?后研究生的最爱。 其实论起命运，我认为没有人比孔子更悲惨。虽然他是殷商后裔，血统高贵，但他的先祖们却饱尝国破家亡的辛酸：一次是武王伐纣，殷人被流放到商丘，成立了宋国，由于地狭人众，没有土地的殷人只有背井离乡，成了贱买贵卖的生意人，“商人”一词由此而生——后来孔子不辞辛苦，周游列国，我想多少也跟“商人”的冒险精神有关吧；另一次是孔子的六世祖、宋国大司马孔父嘉因军事政变被杀，孔子的先祖不得不再次流亡，最终逃难到了鲁国——如果不是这次政变，孔子就要落户河南，山东人引以为傲的“一山一水一圣人”恐怕也会因此而大为逊色。在鲁国，失势的“孔家人”继承了孔父嘉的衣钵，做了职业军人。孔子的父亲叔梁纥就是位作战勇敢的将军，在一次战斗中曾于危机关头托起五百斤重的城门而使鲁国军队免遭围歼。由于屡立战功，叔梁纥在鲁国应该有一定的地位和财产，至低也是中产阶级的一员。但这却与孔子无关，因为周代宗法制规定只有嫡子有资格继承父亲的爵位和财产，而嫡子的确认又讲究“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。论长幼，孔子字“仲尼”，按“伯仲叔季”的排序，孔子该是家里的“次郎”，《论语》里有两处记载也可证明孔子还有位大哥，“南容三复白圭，孔子以其兄之子妻之，”“子谓南容：邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。以其兄之子妻之。”论尊卑，孔子地位简直可用低贱形容。《史记·孔子世家》记载：“纥与颜氏女野合而生孔子??丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。”所谓“野合而生孔子”，说白了就是孔子是叔梁纥和颜氏女的私生子。由于结婚时颜氏女才十六七岁，而叔梁纥已经六七十岁，二者年龄极不相配，再加上“丘生而叔梁纥死”，孔子的身世不免被外人指手划脚，颜氏女因为忌讳此事，连叔梁纥葬在哪里都不告诉孔子。总之，不论长幼尊卑，孔子绝无机会染指叔梁纥的爵位和财产，连孔子自己都承认“吾少也贱”。因此，孔子虽然有贵族世家的背景，但从小就被别人瞧不起，甚至连一般社交活动他也被排斥在外，《孔子世家》记载：“季氏飨士，孔子与往，阳虎绌曰：‘季氏飨士，非敢飨子也。’孔子由是退。” 经历了幼年失怙，孔子老年又饱尝丧子这痛：“孔子生鲤，字伯鱼。伯鱼年五十，先孔子死。”人生三大不幸，在孔子身上就发生两件！虽然史书并未记载孔鲤母亲的生卒年限，孔子是否中年丧妻我们不得而知，但从《论语》记载推断，孔子夫妇之间似乎也是麻烦不断：“唯女子与小人为难养也。近之则不孙，远之则怨，”朱熹对此不问原因却妄开药方：“君子之于臣妾，庄以莅之，慈以蓄之，则无二者之患矣。”孰不知，清官难断家务事，果如朱熹所说那样简单，孔子就没有必要口出怨言而让后人妄加揣测了。 在事业上，孔子更是屡遭挫折。和现在一样，他首先遇到了就业难：由于无权继承父业，为养家糊口，孔子“尝为季氏史，料量平，尝为司职吏而畜藩息”，做会计，当羊倌，这就是孔子最初的职业。后来他又到洛阳京师大学堂跟随老子进修，虽然学有所成，但就业形式依旧严峻：在齐国，齐景公以“吾老矣，弗能用也”为借口拒绝提供工作，孔子只有“返乎鲁”；而鲁国就业环境更差，“季氏亦僭于公室，陪臣执国政，是以鲁自大夫以下皆僭离于正道，故孔子不仕，”好容易在“知天命”的年龄当了大司寇，可位子还没坐热，就因为齐国的离间而被迫离职，跑到卫国；初到卫国，卫灵公慷慨“致粟六万”，但不久就有人在卫灵公面前说孔子坏话，“灵公使公孙余假一出一入，孔子恐获罪焉，”于是孔子这次在卫国住不到十个月，又被迫离开。在此后十几年时间里，孔子一直流亡：又两次到过卫国，到过曹国，到过宋国，到过郑国，到过陈国，到过蔡国，到过楚国！虽然孔子教导弟子说：“三年学，不至于谷，不易得也，”可他自己的命运就是背，走遍全国各地，竟然没人愿意提供工作！可见，好工作难找，古今皆然，但别人求职是吃苦，而孔子求职有时却会遇到生命危险：在求职路上，他曾两次分别被匡人和蒲人拘留，更严重的一次是在陈蔡边界被人围困在荒郊野外，“不得行，绝粮。从者病，莫能兴，”几乎被活活饿死。当时，有位郑国人曾给求职中的孔子勾勒了一幅惟妙惟肖的画像：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。” 由这些可见，讲起命运不好，没有人比孔子更有资格抱怨，但除了“唯女子与小人难养”，他一句怨言也没有，反而用一种“不怨天，不尤人”的态度看待自己的遭遇。他说：“人不知而不愠，不亦君子乎！”单从字面看，此话阿Q味十足，阿Q被打后不也安慰自己说“总算被儿子打了”吗？其不同仅在于孔子抬高自己成君子，而阿Q则贬低别人为儿子。但实际情况并不如此，因为在《论语》开篇，孔子此话只说一半，还有一半他是这样说的：“不患无位，患所以立；不患莫已知，求为可知也，”“君子病无能焉，不病人之不己知也。”阿Q对这些话自然是望尘莫及，即便西方圣人听了也会自叹弗如，因为基督信奉隐忍哲学，讲求打不还手骂不还口，进而做到别人打我左脸，我索性把右脸也给他打。而孔子要积极向上得多：别人误解、轻视甚至践踏自己，但我依然会像君子一样泰然处之，因为我相信通过努力，凭借本领可以让别人了解并接纳自己。不仅如此，他还认为人还应该学会了解接纳他人：“不患人之不己知，患不知人也。”正所谓态度决定成败，正是因为有“君子求诸己”和“求为人知”的乐观心态，孔子才能在长期颠沛流离的生活里悠哉游哉，甚至在命悬一发时依然能够弦歌不断，陶然自乐。 孔子不抱怨命运不好，但却反省过命运不好的原因。在陈蔡绝粮时，孔子就曾问弟子：“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非也？吾何为于此？”子路率先发言：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也，”子路认为是自己修行不够。孔子对此表示反对：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”子贡认为问题根源在于孔子的理想和志向过于高远，燕雀不知鸿鹄之志，故此不容于众，他说：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子对此说法表示部分赞同，但却严厉批语子贡把凤凰变麻雀而求容于世的做法：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，尔志不远矣！”颜渊的意见和子贡相似，但他认为真理总掌握在少数人手里，众人越是反对，才越显得自己正确：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”作为孔门首席得意弟子，颜渊和老师可谓心有灵犀，说话也总能讲到点子上，难怪孔子听后欣然笑曰：“有是哉！颜氏之子，使尔多财，吾为尔宰！”因此，人有高远的理想和志向才能成就非凡的人生，孔子的理想和志向是使“天下就有道而正焉”，在孔子眼里，“道”永远是第一位，“君子谋道不谋食，??君子忧道不忧贫；”因为乐“道”，所以能安贫，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云；”为了“道”，孔子甚至愿意献出生命：“朝闻道，夕死可矣；”因为他坚信“士志于道，而耻恶衣恶食者，不足与议也”，所以他特别反感子贡的主意。正是由于孔子对“道”的“虽九死其犹未悔”的执着与坚持，才奠定了他在中国历史上圣人的地位。 那伟大的理想从何而来？对这个问题，孔子说：“若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”在孔子看来，自己并非天生圣人仁人，只不过由于自己学而不厌诲人不倦，别人才给自己圣人仁人的称号。虽然如此，正如公西华所言，“正唯弟子不能学也。”那和其他人比较，孔子学习有何高明之处，以至于别人无法效仿？我认为最重要的区别在于对待学习的态度。孔子对学习是发自内心的热爱，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”李长之先生解读这句话说：“做一件事，知道非做不可才去做，不如愿意去做的好；更不如做起来觉得有一种乐趣的好。”虽然此话并不单指学习，但用在学习上是多么恰如其分：学习很有用，一般人对此都是“知之”；但学习也是件苦事，绝大多数人不能从中找到乐趣，自然不能“好之”“乐之”，以至于“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也”。为何常人在学习上总会走上这样一条自相矛盾的道路？孔子认为：“古之学者为己，今之学者为人！”现在人们之所以会对学习产生审美疲劳，是因为他们把学习当成“做秀”，是演给别人看的，并非为了自己道德修养和学问见识的提高：每天戴着假面具学习，不累才怪？孔子的话确实打中了部分“今之学者”的要害，还拿考研说吧：考研，有人为了千钟粟，有人为了颜如玉，还有人为了逃避就业压力，更有人什么也不为，只把考研当流行，因为大家都考所以自己也考??总之，这些人或者对读研寄托了太多，轻车负重，所以感觉读书累，而在学习过程中又往往把最重要的忽略了；或者就是什么目的也没有，到毕业自然空空如初。因此，在高校大肆扩招的今天，单把一次考试当作改变命运的稻草，其成功率好比双色球的中奖率。 正因为孔子把学习当成“为己不为人”的乐事，所以他能保持终生学习，不管生活上遇到多大困难，他对学习一直乐此不疲：幼儿时，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容；”少年时，“吾十有五而志于学；”青年时，不远千里到洛阳跟随老子学习；直到老年，“晚而喜《易》，序彖、系、象、说卦、文言。读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。’”不仅如此，在孔子看来，学习还是件随时随地都能做的事，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，”因此，即使走在路上听到别人歌曲唱得好，他也要虚心学习：“子与人歌而善，必使反之，而后和之。”如果是个人独处，他认为这又是个“温故而知新”的机会，所以他说“学而时习之，不亦说乎”。孔子对学习的态度及他后来取得的成就正应了一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。” 总之，命运好坏并不重要，关键要能抓住命运转机：孔子命运不好，但却因为抓住了转机而受当世后人的万分景仰。邻居夸赞说：“大哉孔子，博学而无所成各；”弟子尊敬他说：“仲尼，日月也；”就连当初瞧不起孔子的阳虎，后来为见孔子一面，也只有用送礼走后门的方法，“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚；”孔子去世，鲁哀公更是痛哭流涕，并尊称他是“国老”：“?F天不吊，不赉遗一老，俾屏余一人以在位，茕茕余在疚。呜呼哀哉！尼父，毋自律！”后世人更把孔子奉为“至圣先师”，直到成为中国文化的象征。而享受这一切的孔子，当初竟然是个为人不齿的私生子和落魄不堪的丧家狗，看似不可思议，但孔子说过：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉！人焉叟哉！”用这个理论考查孔子的一生，他能抓住命运转机的玄机也一目了然了吧。
孔子是如何把握自己命运转机？
许多人说自己命运多舛：读小学时，大学免费，上大学时，读小学又不用花钱；大学毕业，遇上就业难，考取研究生，又赶上“扩招”；费尽周折在国内读个博士，却又发现“海龟”其实更吃香；熬到博士毕业跨出校门，又变成房奴车奴。至此，人老矣，志衰矣，而朋友同学则不论学位高低，很多都已经有车有房，家有娇娘，于是，一曲《一无所有》就成了许多八?后研究生的最爱。 其实论起命运，我认为没有人比孔子更悲惨。虽然他是殷商后裔，血统高贵，但他的先祖们却饱尝国破家亡的辛酸：一次是武王伐纣，殷人被流放到商丘，成立了宋国，由于地狭人众，没有土地的殷人只有背井离乡，成了贱买贵卖的生意人，“商人”一词由此而生——后来孔子不辞辛苦，周游列国，我想多少也跟“商人”的冒险精神有关吧；另一次是孔子的六世祖、宋国大司马孔父嘉因军事政变被杀，孔子的先祖不得不再次流亡，最终逃难到了鲁国——如果不是这次政变，孔子就要落户河南，山东人引以为傲的“一山一水一圣人”恐怕也会因此而大为逊色。在鲁国，失势的“孔家人”继承了孔父嘉的衣钵，做了职业军人。孔子的父亲叔梁纥就是位作战勇敢的将军，在一次战斗中曾于危机关头托起五百斤重的城门而使鲁国军队免遭围歼。由于屡立战功，叔梁纥在鲁国应该有一定的地位和财产，至低也是中产阶级的一员。但这却与孔子无关，因为周代宗法制规定只有嫡子有资格继承父亲的爵位和财产，而嫡子的确认又讲究“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。论长幼，孔子字“仲尼”，按“伯仲叔季”的排序，孔子该是家里的“次郎”，《论语》里有两处记载也可证明孔子还有位大哥，“南容三复白圭，孔子以其兄之子妻之，”“子谓南容：邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。以其兄之子妻之。”论尊卑，孔子地位简直可用低贱形容。《史记·孔子世家》记载：“纥与颜氏女野合而生孔子??丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。”所谓“野合而生孔子”，说白了就是孔子是叔梁纥和颜氏女的私生子。由于结婚时颜氏女才十六七岁，而叔梁纥已经六七十岁，二者年龄极不相配，再加上“丘生而叔梁纥死”，孔子的身世不免被外人指手划脚，颜氏女因为忌讳此事，连叔梁纥葬在哪里都不告诉孔子。总之，不论长幼尊卑，孔子绝无机会染指叔梁纥的爵位和财产，连孔子自己都承认“吾少也贱”。因此，孔子虽然有贵族世家的背景，但从小就被别人瞧不起，甚至连一般社交活动他也被排斥在外，《孔子世家》记载：“季氏飨士，孔子与往，阳虎绌曰：‘季氏飨士，非敢飨子也。’孔子由是退。” 经历了幼年失怙，孔子老年又饱尝丧子这痛：“孔子生鲤，字伯鱼。伯鱼年五十，先孔子死。”人生三大不幸，在孔子身上就发生两件！虽然史书并未记载孔鲤母亲的生卒年限，孔子是否中年丧妻我们不得而知，但从《论语》记载推断，孔子夫妇之间似乎也是麻烦不断：“唯女子与小人为难养也。近之则不孙，远之则怨，”朱熹对此不问原因却妄开药方：“君子之于臣妾，庄以莅之，慈以蓄之，则无二者之患矣。”孰不知，清官难断家务事，果如朱熹所说那样简单，孔子就没有必要口出怨言而让后人妄加揣测了。 在事业上，孔子更是屡遭挫折。和现在一样，他首先遇到了就业难：由于无权继承父业，为养家糊口，孔子“尝为季氏史，料量平，尝为司职吏而畜藩息”，做会计，当羊倌，这就是孔子最初的职业。后来他又到洛阳京师大学堂跟随老子进修，虽然学有所成，但就业形式依旧严峻：在齐国，齐景公以“吾老矣，弗能用也”为借口拒绝提供工作，孔子只有“返乎鲁”；而鲁国就业环境更差，“季氏亦僭于公室，陪臣执国政，是以鲁自大夫以下皆僭离于正道，故孔子不仕，”好容易在“知天命”的年龄当了大司寇，可位子还没坐热，就因为齐国的离间而被迫离职，跑到卫国；初到卫国，卫灵公慷慨“致粟六万”，但不久就有人在卫灵公面前说孔子坏话，“灵公使公孙余假一出一入，孔子恐获罪焉，”于是孔子这次在卫国住不到十个月，又被迫离开。在此后十几年时间里，孔子一直流亡：又两次到过卫国，到过曹国，到过宋国，到过郑国，到过陈国，到过蔡国，到过楚国！虽然孔子教导弟子说：“三年学，不至于谷，不易得也，”可他自己的命运就是背，走遍全国各地，竟然没人愿意提供工作！可见，好工作难找，古今皆然，但别人求职是吃苦，而孔子求职有时却会遇到生命危险：在求职路上，他曾两次分别被匡人和蒲人拘留，更严重的一次是在陈蔡边界被人围困在荒郊野外，“不得行，绝粮。从者病，莫能兴，”几乎被活活饿死。当时，有位郑国人曾给求职中的孔子勾勒了一幅惟妙惟肖的画像：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。” 由这些可见，讲起命运不好，没有人比孔子更有资格抱怨，但除了“唯女子与小人难养”，他一句怨言也没有，反而用一种“不怨天，不尤人”的态度看待自己的遭遇。他说：“人不知而不愠，不亦君子乎！”单从字面看，此话阿Q味十足，阿Q被打后不也安慰自己说“总算被儿子打了”吗？其不同仅在于孔子抬高自己成君子，而阿Q则贬低别人为儿子。但实际情况并不如此，因为在《论语》开篇，孔子此话只说一半，还有一半他是这样说的：“不患无位，患所以立；不患莫已知，求为可知也，”“君子病无能焉，不病人之不己知也。”阿Q对这些话自然是望尘莫及，即便西方圣人听了也会自叹弗如，因为基督信奉隐忍哲学，讲求打不还手骂不还口，进而做到别人打我左脸，我索性把右脸也给他打。而孔子要积极向上得多：别人误解、轻视甚至践踏自己，但我依然会像君子一样泰然处之，因为我相信通过努力，凭借本领可以让别人了解并接纳自己。不仅如此，他还认为人还应该学会了解接纳他人：“不患人之不己知，患不知人也。”正所谓态度决定成败，正是因为有“君子求诸己”和“求为人知”的乐观心态，孔子才能在长期颠沛流离的生活里悠哉游哉，甚至在命悬一发时依然能够弦歌不断，陶然自乐。 孔子不抱怨命运不好，但却反省过命运不好的原因。在陈蔡绝粮时，孔子就曾问弟子：“诗云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非也？吾何为于此？”子路率先发言：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也，”子路认为是自己修行不够。孔子对此表示反对：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”子贡认为问题根源在于孔子的理想和志向过于高远，燕雀不知鸿鹄之志，故此不容于众，他说：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子对此说法表示部分赞同，但却严厉批语子贡把凤凰变麻雀而求容于世的做法：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，尔志不远矣！”颜渊的意见和子贡相似，但他认为真理总掌握在少数人手里，众人越是反对，才越显得自己正确：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”作为孔门首席得意弟子，颜渊和老师可谓心有灵犀，说话也总能讲到点子上，难怪孔子听后欣然笑曰：“有是哉！颜氏之子，使尔多财，吾为尔宰！”因此，人有高远的理想和志向才能成就非凡的人生，孔子的理想和志向是使“天下就有道而正焉”，在孔子眼里，“道”永远是第一位，“君子谋道不谋食，??君子忧道不忧贫；”因为乐“道”，所以能安贫，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云；”为了“道”，孔子甚至愿意献出生命：“朝闻道，夕死可矣；”因为他坚信“士志于道，而耻恶衣恶食者，不足与议也”，所以他特别反感子贡的主意。正是由于孔子对“道”的“虽九死其犹未悔”的执着与坚持，才奠定了他在中国历史上圣人的地位。 那伟大的理想从何而来？对这个问题，孔子说：“若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”在孔子看来，自己并非天生圣人仁人，只不过由于自己学而不厌诲人不倦，别人才给自己圣人仁人的称号。虽然如此，正如公西华所言，“正唯弟子不能学也。”那和其他人比较，孔子学习有何高明之处，以至于别人无法效仿？我认为最重要的区别在于对待学习的态度。孔子对学习是发自内心的热爱，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”李长之先生解读这句话说：“做一件事，知道非做不可才去做，不如愿意去做的好；更不如做起来觉得有一种乐趣的好。”虽然此话并不单指学习，但用在学习上是多么恰如其分：学习很有用，一般人对此都是“知之”；但学习也是件苦事，绝大多数人不能从中找到乐趣，自然不能“好之”“乐之”，以至于“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也”。为何常人在学习上总会走上这样一条自相矛盾的道路？孔子认为：“古之学者为己，今之学者为人！”现在人们之所以会对学习产生审美疲劳，是因为他们把学习当成“做秀”，是演给别人看的，并非为了自己道德修养和学问见识的提高：每天戴着假面具学习，不累才怪？孔子的话确实打中了部分“今之学者”的要害，还拿考研说吧：考研，有人为了千钟粟，有人为了颜如玉，还有人为了逃避就业压力，更有人什么也不为，只把考研当流行，因为大家都考所以自己也考??总之，这些人或者对读研寄托了太多，轻车负重，所以感觉读书累，而在学习过程中又往往把最重要的忽略了；或者就是什么目的也没有，到毕业自然空空如初。因此，在高校大肆扩招的今天，单把一次考试当作改变命运的稻草，其成功率好比双色球的中奖率。 正因为孔子把学习当成“为己不为人”的乐事，所以他能保持终生学习，不管生活上遇到多大困难，他对学习一直乐此不疲：幼儿时，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容；”少年时，“吾十有五而志于学；”青年时，不远千里到洛阳跟随老子学习；直到老年，“晚而喜《易》，序彖、系、象、说卦、文言。读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。’”不仅如此，在孔子看来，学习还是件随时随地都能做的事，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，”因此，即使走在路上听到别人歌曲唱得好，他也要虚心学习：“子与人歌而善，必使反之，而后和之。”如果是个人独处，他认为这又是个“温故而知新”的机会，所以他说“学而时习之，不亦说乎”。孔子对学习的态度及他后来取得的成就正应了一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。” 总之，命运好坏并不重要，关键要能抓住命运转机：孔子命运不好，但却因为抓住了转机而受当世后人的万分景仰。邻居夸赞说：“大哉孔子，博学而无所成各；”弟子尊敬他说：“仲尼，日月也；”就连当初瞧不起孔子的阳虎，后来为见孔子一面，也只有用送礼走后门的方法，“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚；”孔子去世，鲁哀公更是痛哭流涕，并尊称他是“国老”：“?F天不吊，不赉遗一老，俾屏余一人以在位，茕茕余在疚。呜呼哀哉！尼父，毋自律！”后世人更把孔子奉为“至圣先师”，直到成为中国文化的象征。而享受这一切的孔子，当初竟然是个为人不齿的私生子和落魄不堪的丧家狗，看似不可思议，但孔子说过：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉！人焉叟哉！”用这个理论考查孔子的一生，他能抓住命运转机的玄机也一目了然了吧。
属猴的人，那年运气最佳，好把握机会
其实，“命”和“运”完全是两码事，“命”是先天的、注定的，无法改变的。而“运”却是可以调整和改变的“运”会因为你的选择和努力而发生改变的。 那么我们如何去改变自己的现状，进而改变自己的命运呢？ 一、了解自己。真正的了解自己，并非一件容易的事情，很多人活了大半辈子也没有真正的明白自己是个怎么样的人，自己想要的是什么，自己的优势和劣势，自己的喜恶，因而找不到自己的位置，看不清人生发展的方向，浑浑噩噩中一旦醒来已错过了最为美好的时光。 所以要想真正通过自身的努力去改变自己的命运，那么首要的是了解自己，了解什么对自己有利，了解什么对自己有害，了解自己的人生定位、人生方向和目标，才能真正去把握自己的命运，才能有针对性的去改变自己的命运，否则一切都是空谈，哪怕你有满腔的抱负也很可能头撞南墙，哪怕你有满腹的经纶也很可能怀才不遇。 二、了解环境。从出生到独立到成家立业，我们无人能够屏蔽外部的作用力，所以我们也要尽可能的去探求和探索自身所处的环境，大到整个世界整个国家，小到一个单位一个部门一个家庭，只有了解了环境才能去适应环境进而改变环境使之对自己有利。 三、信念与心态。“有些人运气总是特别好”，你经常听别人这样说。但是，不知你是否想过，为什么这些人即使身处逆境，却仍能创造那么多的机会？不可否认，有的人就是天生好运，做起事来总是事半功倍，困难的时候总是有人相助，但这样的命好云也好的人，毕竟是凤毛麟角少之又少的，绝大多数人，并没有那么好的命运，因此要靠自己去争取，去努力，只有心怀正念，才能走得好，走得快，走得稳。除了那些天生的好命好运的人之外，走好运的人都有一个突出的特点，那就是：他们都知道如何吸引好运，如何激发别人帮助自己的热情。这些往往来源于其人的信念和心态，一个阳光积极快乐的人，身边总会有着一群人，愿意接近他，愿意帮助他，好事也愿意与之分享，而一个阴暗抱怨忧郁的人，身边的人会越来越少，没有人愿意整天听他的抱怨和牢骚，更不可能去忍受他的讽刺和刻薄，这样的人，往往路越走越窄。那么应该抱有怎样的心态坚持怎样的信念，就不言而喻了。 四、正确的借助外力。 例如：调整自身气场、调整风水环境、借助贵人之力等等，正确、有效的借助这些外力的帮助，往往能够起到非常良好的效果，但其前提是自身的争取和努力，天上不会掉馅饼，再好的命、运，再好的风水，你自身不努力，即使有收获也不会长久，就像有
如何看手相 把握人生运势方向
零基础javase
态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运，命运必须自己把握……
所谓命，就是生命，就是一个人生下来，这一生要做什么，是当农民呢，还是做官，或是商人……这就像一个人生下来就是名牌汽车，或者是自行车一样，是注定的。而运就是人出生后在地球上所经历过的各个时间段，运又分大运、小运，大运十年一换，五年一天干，五年一地支，小运一年一换、流年则是我们所经历过的每一年。命运合在一起就像是一辆车行驶在路上一样，所经过的路就是大运，路是平坦的，就顺，崎岖不平的就曲折坎坷。 有人说自己的命运自己掌握，也有人说命运是注定的，是改变不了的，这两种观点只能说是各对一半，如果命运真的是能靠自己把握的，试问天下间只要是正常的人，有谁不想好好把握自己的命运富贵显达，光宗耀祖，光耀门楣。有人会说，既然是命中注定，那如果不去工作，不去赚钱，钱能从天上掉来吗，事实上，每个人都不是孙悟空，都在五行之中，每个人出生后，八字已定，其一生的大运也就注定，由于地球本身是一个很大的磁场，每个人八字的金木水火土与一生的大运也都将受到地球磁场的支配，很多人应该有过这样的感受，当行到好运的时候，自然也就会有很大的动力去拼搏，去努力，遇到的都是自己的贵人，都是对自己帮助很大的人，由于运气行的好，跟命里阴阳五行平衡了，顺了，和谐了，睡觉都能睡得特别香，当大运行得不好，整个人也就会变得很颓废，缺少努力赚钱的动力，遇到的都是小人，处处跟自己作对，要婚姻没婚姻，要事业没事业，经常失眠。北宋宰相吕蒙正所著时运赋更能说明这一切，万般皆是命，算来不由人，蛟龙未遇，潜身于鱼虾之间，君子失时，拱手于小人之下，天不得时，日月无光，地不得时，草木不长，水不得时，风浪不平，人不得时，利运不通。孔子论语曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知信，无以知人也。”孔子是几千年来后人一直供奉的孔圣人，儒家得道圣人，他年轻时期周游列国时不知命，空有满腹经纶而报国无门，到古稀之年才感叹不知命无以为君子，可见只有深刻认识命运才能更好的把握命运，人生一世，不过草木一秋，三十而立，四十不惑，五十知天命，扣除孩童的懵懂学习时间，扣除老年的花甲之年，古稀之年，奋斗拼搏的时间算起来就只有短短二十几年，再扣除吃饭睡觉休闲娱乐的时间，真正奋斗拼搏的黄金时间也就十几年，眼睛一闭一睁，一天过去了，一闭不睁，一辈子过去了，只有深刻认识命运，才能更加明确的知道在适当的时机做适当的事，才能在运气不理想的时期养精蓄锐，养尊处优，蓄势待发，把失败降到最低，在运气最佳的时期大展身手，勇往直前，果断出击，把成功推向最高。 命运到底是注定还是能改变，打个比方，比如一只鸡，从蛋壳出生后可以通过后天的精心饲养，使它成长得更好，更大，更强壮，但是鸡始终是鸡，再怎么努力饲养也不可能养成鸭或变成牛，每个人都可以通过后天的努力和改变去实现属于自己命中注定的最大的成功，但不是每个人去努力都可以做将军，不是每个人去努力都可以当皇帝，命运合在一起就可以看到很多的现实故事，有的人命理格局高的，有官命，但运气行的不好，所以官做的很不顺，处处有人给他穿小鞋，遭人算计，仕途坎坷，运气行得好的，左右逢源，贵人相助，则步步高升，平步青云。而有些人命理格局低，则是农民，运气行得差的，则诸事不顺，百事无成，穷困潦倒，多灾多难。运气行得好的，生活很幸福，种地风调雨顺，打工年年有余。易经是中国流传了几千年的魁宝文化，大家都应该以科学的眼光，站在科学的角度看待易经算命，易经算命不是为了简单的了解自身的命运，而是应该在知道命运的基础上还要知道去做到如何趋吉避凶，破祸成福。比如某人八字金旺木衰，以木为财，最宜行东方木运，最适合从事五行属木的行业，事业......余下全文>>
怎样理解问题是对矛盾的理性把握
“问题”是对“矛盾”的理性把握。问题意味着矛盾，但问题不同于矛盾。“矛盾”直接存在于对象之中，以客观的形式表现出来；矛盾的存在与主体意识到矛盾的存在是两回事。 “问题”是一种“思”，面向现实生活世界的“思”，就其形式来说，并不直接存在于客观的对象之中，而是存在于主体的意识之中，以主观形式表现出来。 “矛盾”只有对人来说，相对于主体而言，才成为“问题”。正因为如此，即使面对同一矛盾，也不意味着在不同的主体意识中能形成同样的问题。
去算命他叫自己好好把握是什么意思
这年头还信这个，如果是婚姻的问题，该出手就出手，要自己把握
如果一个人在做事之前己经拿定主意,对事情的成功已有了把握,我们可以用八字成语？
胸有成竹，志在必得
