不求回报心甘情愿是什么生肖
十二生肖里面，只有牛和狗是不求回报。但是我个人比较喜欢狗，所以我猜应该是狗。望采纳，谢谢。
劳劳碌碌的生肖是什么？
牛,踏实,勤劳,任劳任怨。 牛”传统象征着“勤劳、任劳任怨、坚韧不拔、开拓向前、为民造福”的意义。 牛是秋收春耕地田地里遍地拉牛来农田跑的。 劳碌就是辛劳忙碌的意思。
心甘情愿指什么生肖
人们常说的，愿意为你做牛做马。所以心甘情愿的生肖是牛和马。
心甘情愿指什么生肖
人们常说的，愿意为你做牛做马。所以心甘情愿的生肖是牛和马。
小学初中劳技课
从现在开展的情况来看，还存在众多的问题，一是缺乏计划性，二是针对性目的性不强，三是没有连贯性和持续性。为此，特与大家交流我校活动课设计，以推动校本课程规范推进。 一、 意图 1、地域性：西部边远地区农村中学，从经济实力和信息技术来看，几年内是很难有本质性变化的，因而我们在设计时充分考虑了西部边远农村的地域性特点。 2、实效性：力求让学生在活动课中知识总量得到增加，原有知识储量得到整合，同时培养学生的实践能力、综合能力、创新能力。 3、持续性：一是体现有利于学生可持续发展，二是做到活动有持续开展。 4、目的性：让校本活动课程充分体现人本性、人文性。 5、综合性：使校本活动课程成为各学科整合的平台。 6、创造性：给学生创造“创造性”场境和“创造性”空间。 二、 内容 1、建“精神林园” 利用农村岩石多的优势，将学生自己的精神寄物雕刻在大型岩石上，建成一座“精神园”。 2、建“生肖林园” 利用大型水泥墙雕刻生肖图，或者利用大型石块雕塑生肖图。 3、建“文化林园” 用水泥墙或者巨石，雕刻古诗词歌赋、图案、名人头像（选择、放大、拓印、雕刻）。 4、建“垃圾房子” 将硬垃圾做砖，将白色且能融化的垃圾融化后做粘合剂，建“垃圾房子”。 5、建“小花园” 现在每所学校都有花圃草坪，我们可以划到班级，利用其资源开展校本活动课。 6、建“小农场” 农村中学，土地一般不成大问题，我们可以利用其优势开辟小农场试验基地。 7、建“泥塑印章” 场地材料更是取之不尽，用之不绝。 8、建“瓦片雕刻” 就地取材，简便易行。 9、“根雕” 就地取材，简便易行。 10、学生动物园 利用剩饭菜，养小动物。 …… 三、 实施步骤（以“建精神园”为例） 1引导学生认可：必要性——好处，持久性——困难。 组织学生规划：三年完成，时间分配要反复论证。要有数据性依据，要形成文字规划。规划从格式到内容均要做到规范、合理、科学、全面，便于操作。 2实施学生规划： 选择自己的精神寄托物：如：山、水、风、云，龙、虎、鹰、鹿，梅、竹、松、鹤，…… 将自己或者小组所选寄托物雕刻成作品。 （1）收集材料，多种比较。查阅图书资料；网上查阅；请教老师和家长；写信请在外打工的买专著阅读；写信请教大学教授、专家……收集大量的素材。展出讨论、评价、建立档案。（时间：一学期） （2）比较论证。通过整理、分析、比较收集的大量材料，做作出取舍，尤其鼓励创造。形成论文——所选理由。展出、评价、完善档案。（时间：一学期） （3）图案的收集、筛选，尤其鼓励创造，（包括色彩的选择）并形成文字材料——说明理由。展出形、色图案及文字材料，评价、完善档案（时间：一学期） （4）如：地点选在小河里。确定岩石，丈量尺寸，做出规划图纸，按比例放大图案，拓印在选定的岩石上。过程中特别要鼓励创造。做好过程记载并存入自己整理的档案。（时间：一学期） （5）查资料学习岩石雕刻技术，请当地师傅教实际操作技术，并鼓励创造，并形成书面文字。完成雕刻作品。完善个人档案。 说明：教师要与学生平等参与活动——教师要与学生一样收集素材，整理档案，书写论文，参与展出，参与评价；可一人也可多人；上述时间可根据学生的实际调整（不搞齐步走）；该课程要与其他学科一并纳入学生的学习评价。 四、 意义 1、不需大的投入，便于开展，适合农村实际。 2、真正体现以学生为主体，在整个活动中，教师都只以平等的身份参与，并作适当的引导。 3、真正解放学生，让学生在“学习生活”中学习。 4、可培养学生综合能力：收集信息的能力（包括阅读能力），处理信息的能力，沟通能力，口头和书面的表述能力，学习与生活的联系能力，动手能力等。 5、没有教材束缚，一切要靠学生自己，因而有利于发掘学生潜力和培养学生的创造能力。 6、培养爱劳动观念。据调查现在有60%的学生不爱劳动（美国至今还保留有苦难教育）。[/tr] 活动课是新事物，很有研究价值。
什么生肖一生最勒劳
牛。 牛就是勤劳的代名词，每天都在帮助耕地。 十二生肖传说： 传说有一天玉皇大帝要排十二生肖，定下了牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫。玉皇大帝让他们第二天来排名次。那时猫和老鼠是好朋友，猫对老鼠说：“明天你要早点喊醒我，我是十二生肖之一，明天我要上天排名次。”老鼠满口答应了。 第二天，老鼠早就醒了，他没有喊醒猫，而是自己上天了。那时刚好到排名次的时候，玉皇大帝按牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫的顺序排了十二生肖。玉皇大帝问动物们有没有意见，惟有老鼠提出了异议：“我认为不应该选猫，他一点也不尊重您。您瞧，他现在还在睡觉呢，根本不把您要排十二生肖的事放在眼里。”玉皇大帝一看，猫果真在睡觉!他勃然大怒，一气之下，他决定永远不允许猫再上天。同时，他让老鼠顶替猫的位置。老鼠又说话了：“我一定要排在第一位!”“为什么?难道你的贡献比牛还大吗!”“人们都认为我比牛大多了。”玉皇大帝没有办法，只好让人们来评判。于是老鼠就来到街上，从大街上跑过去，看见老鼠的人都大叫着：“大(打)老鼠啊，大(打)老鼠啊..”上帝听了，就把老鼠放在了第一位。
劳其筋骨饿其体肤十二生肖中指的是什么动物呢
趑趄不前：迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进 出处： 《周易·夬》：“臀无肤，其行次且。”唐·韩愈《送李愿归盘谷序》：“足将进而趑趄，口将言而嗫嚅。” 示例： 不由自主的便上了包车，仍回到鸿仁里，望着自己门口，倒有点～之态。（清·吴趼人《近十年之怪现状》第七回） 用法：作谓语、定语；指人胆小怕事。 趑趄不前在十二生肖中指的是蛇。
在田里卖劳的动物是什么动物
谜底——牛。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú zǐ niú 【解释】横眉：怒目而视；千夫指：众人都指责；孺子牛：甘为为人服务的人。
《任劳任愿》是什么意是
任何事都做，而且不回抱怨
高尚一切，失利一时，只能认命，安劳涂作。猜一生肖？
生肖虎。 本身生肖虎的能力就非常卓越，尤其是在工作方面，更有“一夫当关万夫莫开”的势头！不管是执行力，还是领导才能，这位生肖都非常出色。心思缜密的生肖虎，善于统筹全局，再加上本月运势非常给力。所以，在工作上会创造出骄人的业绩。
