《老家的树》课文
希望对你有帮助 原文： 又是盛夏了，暖气渐渐浓了，不知杭州老家的那几棵小树怎样了？大概已经壮硕得足以为人们遮蔽夏日的酷暑了吧！ 那是尘封已久的往事。还在上小学的我，对任何新事物都感兴趣，更喜欢冒险，尤其随着年龄的增长，喜欢翻过学校的高墙，爬上参天的大树，或许是亲近自然的天性使然。我尤其喜欢贴近那葱葱郁郁的古树，感受它的绿意，它的木香。抚摸着粗壮的树干，褶皱的树纹，仿佛触摸着一份古老，一份历史的凝结。一天，回到家里，看到几株微有绿芽的娇嫩的小树苗，一份欣喜涌上心头。便欢喜地和父母将树苗栽种在门前屋后，并精心给每一棵幼苗浇灌甘甜的井水，又做了小小的围栏保护起来，防止外界的伤害。 我开始天天盼着小树苗快快长大，经过精心呵护、细致照料，终于有了收获。小树苗都抽出了新芽，绿满了枝头，我高兴极了。有一天，我放学回家，看到几棵残枝落在地上，似乎在控诉着行人的残暴。我只觉一股怒气直冲脑门，气得哭了。哭了一会，我找来了布条，细细地为小树包扎伤口，将布条缠在折断处。 小树苗终于渐渐长大了，有我两个高了。夏日，我在树阴下纳凉、读小说，思索着未来的路；冬日，我在树旁练拳舞剑；春日，小树开满了白色的花朵，飘着淡淡的清香；秋日，小树枝条上结满了累累果实……有一次，我和爸爸、妈妈，还有哥哥一起在树旁拍了许多照片。 一天，家中突然多出了好些人，忙忙碌碌地搬着东西，走来走去。搬家了，要搬到父亲工作的哈尔滨市去了。我问妈：“树怎么办？”妈妈说：“我们去住楼，没有地方栽呀！” 我的心很难过，默默地走到树前，轻轻地拍着它壮硕的躯干，跟它告别，对它说：“我会回来看你的！” 家已经搬到哈尔滨好几年了，我也已经长大，并考上了大学，可对树的依恋却依然未改。虽然远离老家，可依然怀着十分的眷恋，怀念老家，怀念老家院子里的那几棵树。
课文半块月饼
6块月饼对半分，共12块，每个人分半块月饼。剩下的一块月饼分成12份，每人再分得这块月饼的1/12。最后每个人可分得一样多，分别是1/2份月饼和1/12份月饼
课文为什么取名去年的树而不是今年的树或小鸟的树2OO字作文
因为取今天的树没去年的树完整。一打字辛苦，给个赞
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《智…纲》将课文分两部分.并说之间的关系
《智取生辰纲》课文可以分为两个部分，第一部分开头至“杨志也把朴刀插在地上……歇凉”，第二部分自“没半碗饭时”至最后。 前一部分主要写天气酷热难当，写杨志与老都管、虞候及众位军士的矛盾，为后文生辰纲被劫埋下了伏笔。第二部分主要写杨志与晁盖等人在黄泥冈上斗智斗勇，是全文的高潮。第一部分处处铺垫，处处蓄势；第二部分则以第一部为基础，展示了事物的结局。 望采纳。
马车上的梦这篇课文主要写了什么
?题目 马车上的梦短文题里的答案 街道上聘马车的人突然增多的原因是什么? 你认为凯库勒为什么能够成功? 抄写你喜欢的句子,并说明喜欢的原因? 短文:马车上的梦 故事发生在1890年的德国. 一天,雇马车的人突然增多.当车夫问雇主：“上哪儿去?”答复总是令人莫明其妙的“随便”.“随便?”从来没有一个地名叫做“随便”的.于是,马车便漫无目的地在街上转悠.许多雇主似乎无心观赏街景,闭起了双眼,进入了梦乡……这些雇主难道有钱无处花,专门雇了马车来睡觉?原来是这么回事——在庆祝德国化学会成立25周年的大会上,著名的德国化学家凯库勒,讲述了自己解决有机化学上一大难题的故事. “那时候,我正住在伦敦,日夜思索着苯的分子结构该是什么样子的.我徒劳地工作了几个月,一无所获.一天,我坐马车回家,由于过度的劳累,我在摇摇晃晃的马车上很快睡着了.我做了一个梦,梦见几个月来,我没有想到过的种种苯的结构式在我眼前跳舞,忽然,其中一个分子结构变成了一条蛇.这条蛇首尾相衔,变成一个环.正在这时,我听见马车夫大声喊道‘先生,克来宾路到了’,我这才从梦中惊醒.那天晚上,我在这个梦的启示下,终于画出了首尾相接的环式分子结构,解决了有机化学上的这一难题.” 坐在台下的一些听众听了,以为凯库勒的成功,全是因为在马车上做了一个梦.于是,他们雇了马车,也做起梦来,可是谁也没有从梦中得到什么.他们不懂得,凯库勒的成功,与其说是来自马车上的梦,倒不如说是来自那数不清的不眠之夜! 读后感悟： 一个人的成功不是偶然的,是一分智慧加上九十九分汗水结出的果实.在通向成功的道路上,抱任何侥幸的心理都是徒然的. 有分的 新爵利刃恝 语文 2014-10-31 百度作业帮-是干什么的呢？让我来告诉你 优质解答 街道上聘马车的人突然增多的原因是什么? 坐在台下的一些听众听了,以为凯库勒的成功,全是因为在马车上做了一个梦.于是,他们雇了马车,也做起梦来. 你认为凯库勒为什么能够成功? 我认为来自那数不清的不眠之夜. 抄写你喜欢的句子,并说明喜欢的原因? 他们不懂得,凯库勒的成功,与其说是来自马车上的
梦到读课文一人一段到我读的时候我的书上字好像印刷不好看不到
我伯父鲁迅先教案教目标1．理解课文内容懂鲁迅先位关护青少热劳民自想少别想深受广民群众戴习鲁迅先关憎明高尚品质2．练习给课文各段加标题弄清第部面几部关系3．理解含义深刻句概括思想4．习本课字新词理解重点词语5．情朗读课文教重点1．理解课文内容习鲁迅先关憎明高尚品质2．练习给课文各段加标题弄清第部面几部关系3．理解含义深刻句概括思想教难点理解含义深刻句概括思想教间 三课教设计第课、教目标（）初读课文解鲁迅先位关护青少热劳民自想少别想深受广民群众戴（二）理清课文脉络练习给课文段、概括段意（三）习本课字新词理解重点词语二、教重点、难点（）初读课文解鲁迅先位关护青少热劳民自想少别想深受广民群众戴（二）理清课文脉胳练习给课文段概括段意三、教程（）揭示课题鲁迅先我伟文家、思想家革命家《我伯父鲁迅先》鲁迅先侄周晔写课题点明作者与鲁迅关系篇课文通忆记叙伯父鲁迅先给我留深刻印象几件事请同听教师范读课文课文内容概解（二）检查预习扫除文字障碍1．填写字表格2．示比较难读难记字请同直呼音节聚读作j)；羞读作xi&；翰读作h4n；滩读作t1n；璃读作l0；枣读作z3o；嗽读作s^u；悼读作d4o；浒读作h(；冠读作gu1n传《水浒传》传读作zhu4n；月应读作zh5ng3．组织同讨论容易写错字便确书写敷字左甫能少写点；奥字结构面 要再加横枣字半部 能写束；嗽字间束要写束；餐字笔画比较半部食倒数第二笔点能写捺；吟字右边今要加点写令4．辨析字形理解字义组词语语（语言）殡（殡）硼（硼酸）咳（咳嗽）悟（觉悟）缤（缤纷）绷（绷带）刻（深刻）嗽（咳嗽）镊（镊）佣（佣）悼（悼念）漱（漱口）摄（摄影）拥（拥护）掉（丢掉）愉（愉快）奥（奥秘）囫（囫囵）滩（沙滩）喻（比喻）懊（懊悔）物（财物）难（难度）5．提示课文词语请同解释教师给予确指导碰壁：比喻遇严重阻碍或受拒绝事情行通本课指做事顺殡仪馆：供停放灵柩办理丧事机构追悼：死者表示悲痛仪式戴：尊敬、热并且拥护挽联：哀悼死者写联吊唁：祭奠死者并其家庭表示慰问羞愧：难情害羞并惭愧惊异：惊奇、诧异性：比较固定特性悔恨：做错事或说错恨自该抚：疼、抚慰深奥：含义深容易懂硼酸水：硼酸鳞片状白色晶体医药用做消毒防腐药水囫囵吞枣：囫囵整加咀嚼辨滋味整枣吞比喻读书、习加析、求甚解恍悟：悟明白恍、突清醒形容明白张冠李戴：冠帽姓张帽给姓李戴比喻认错象颠倒事实饱经风霜：饱充风霜比喻艰苦形
贝多芬曾说过：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒!”联系课文谈谈你从中感受到了他怎样的生命力
贝多芬曾说过：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”从中我感受到了他顽强的生命力，可见他是个不服输的人，是个不屈服于命运的人，他战胜了命运，是位真正的强者。
喂——出来 课文问题 为什么年轻人要向洞里喊“喂——出来！” 就算是狐狸也不会讲话啊
“喂──出来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。这一题目，富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。
梦见自己背英语课文翻译
To dream myself to recite English text.
