什么是内八字脚
什么是内八字（也叫入字脚） 定义: 学童行走时脚部呈内旋状态。 分为形态入字脚及步态入字脚两种。 形态入字脚为脚骨结构出现问题，形成类似蕉状脚形，步态入字脚为股关节向内旋而形成。 成因: 形态入字脚之成因为先天脚骨结构出现问题。 步态入字脚成因： 正常幼童足踝关节轻微向内旋， 因此出现入字脚， 而内旋情况一般会在四岁后改善。 持续入字脚情况之成因可能由多种情况引起, 如下肢肌肉力不平衡, 不良姿势(如双脚向外W形坐、跪坐姿势或俯卧睡)使股关节向外旋。 影响: 走路不平衡, 容易跌倒。 另外， 亦影响外观。 处理: 可以使用内八字矫正垫来进行矫正,平时也可做强健外旋肌肉运动如向横行、踏单车 、游蛙式等来进行预防。 另外， 应注意坐姿及睡姿， 避免W形坐、 跪坐或俯卧。 了解更多可以Q我或者call我!
儿童疾病 孩子内八字脚挂什么科
您好，宝宝骨骼发育尚未完全，早期如果有异常的话建议拍个片子检查一下。
金毛4个月，外八字脚，怎么办？？？
可能有几种原因：1.生活环境的地面滑而影响到狗狗后腿的发育生长。2.狗狗的后腿无力站不稳导致后腿呈外八情况。3.狗狗坐姿睡觉不正确。4.先天性髋关节发育异常。5.不良的饮食习惯导致狗狗身体缺钙，继而导致后腿出现外八情况。以下是对应的解决办法：环境因素是比较常见的，但是一般比较轻微，如脚毛未剪，地板很滑。慢慢时间久了，狗狗的后腿就习惯性向两边把滑。这就需要将狗狗的脚毛修剪干净，在它经常活动的地方铺上棉布或防滑垫之类的，让狗狗能更好的行走。2.这个就要检查一下狗狗的后腿是否有受伤，有就要及时处理好伤口。还有检查狗狗的脚掌里面有没有扎进什么异物，有的话就要及时取出异物，然后涂上云南白药起到消炎作用，再包扎好伤口不让狗狗舔舐伤口。3.这个最容易理解的是狗狗外八和它坐下时候的姿势，角度是一样的，由于习惯的站立，坐下频率高，它们就会习惯性的保持在站立时候保持坐下时候的姿势，多见于经常在室内呆的狗狗。4.关于髋关节发育异常最重要的因素就是遗传因素。狗狗会喜卧、不愿运动、特别不愿上下楼梯。对于狗狗的髋关节发育不良，任何药物都不能根治。唯一的解决途径就是手术，不过手术有风险需谨慎对待。可以给狗狗喂汪想关节宝来缓解狗狗的疼痛，修复关节机能。还要减轻狗狗的运动量和控制狗狗的体重。5.缺钙对狗狗的骨骼是有着很大影响的，脚软无力、O型腿、螺旋腿、外八、脚瘸这些都是狗狗长期缺钙的表现。可以喂狗狗钙维素来补充，平时还可以给狗狗煮大骨头汤和鸡蛋紫菜等含钙量高的食物给狗狗吃（不能放调味料比如盐等等）。
金毛4个月，外八字脚，怎么办？？？
可能有几种原因：1.生活环境的地面滑而影响到狗狗后腿的发育生长。2.狗狗的后腿无力站不稳导致后腿呈外八情况。3.狗狗坐姿睡觉不正确。4.先天性髋关节发育异常。5.不良的饮食习惯导致狗狗身体缺钙，继而导致后腿出现外八情况。以下是对应的解决办法：环境因素是比较常见的，但是一般比较轻微，如脚毛未剪，地板很滑。慢慢时间久了，狗狗的后腿就习惯性向两边把滑。这就需要将狗狗的脚毛修剪干净，在它经常活动的地方铺上棉布或防滑垫之类的，让狗狗能更好的行走。2.这个就要检查一下狗狗的后腿是否有受伤，有就要及时处理好伤口。还有检查狗狗的脚掌里面有没有扎进什么异物，有的话就要及时取出异物，然后涂上云南白药起到消炎作用，再包扎好伤口不让狗狗舔舐伤口。3.这个最容易理解的是狗狗外八和它坐下时候的姿势，角度是一样的，由于习惯的站立，坐下频率高，它们就会习惯性的保持在站立时候保持坐下时候的姿势，多见于经常在室内呆的狗狗。4.关于髋关节发育异常最重要的因素就是遗传因素。狗狗会喜卧、不愿运动、特别不愿上下楼梯。对于狗狗的髋关节发育不良，任何药物都不能根治。唯一的解决途径就是手术，不过手术有风险需谨慎对待。可以给狗狗喂汪想关节宝来缓解狗狗的疼痛，修复关节机能。还要减轻狗狗的运动量和控制狗狗的体重。5.缺钙对狗狗的骨骼是有着很大影响的，脚软无力、O型腿、螺旋腿、外八、脚瘸这些都是狗狗长期缺钙的表现。可以喂狗狗钙维素来补充，平时还可以给狗狗煮大骨头汤和鸡蛋紫菜等含钙量高的食物给狗狗吃（不能放调味料比如盐等等）。
外八字脚跑长跑行吗
其实这是考验一个人意志的好时候 我以前这方面也很差，一度没有信心 后来经过不断尝试 结果很厉害了，现在除非专业人士一般很难有人跑过我（1000米以上） 把这个简单的方法推荐给你： 1 早晨起来跑步，不用太快，要确定早晨跑5圈（心理疗法），因为你老觉得2圈就累了，所以可以先跑2圈，慢跑一圈（可以接近走，做跑的姿势，但心理上一定要感觉是在跑）再跑后两圈，给自己心里定位还剩4圈半...4圈...3圈半...2圈半...半圈...直到结束。这种心里疗法很有效的。有了跑5圈的经历再跑起2.3圈来感受就不一样了 （都跑过5圈了，2.3圈算什么？） 2 勤练习， 课间跑一个三圈 ，一个两圈，中间休息不要超过一分钟。 3 奖励法：记得跑下5圈一定要给自己设一个奖励（比如吃点好吃的，或者心理奖励，跑下五圈我就能和心上人在一起就能考入理想的高中等） 4 过度跑心理疗法：每跑一圈不断的想再多跑一一圈就能怎样？每一个奖励要比前一个高（比如前面的吃点好吃的，心理奖励，跑下五圈我就能和心上人在一起，就能考入理想的高中，就能拥有自己想要的一切等） 最后计算自己跑的距离，相信你可以跑超过3000米了（呵呵） ！ 最后记得刚开始不要追求速度。旨在去处心里恐惧，慢慢加速来得及。以下是一些具体的要领方法。 长跑中如何掌握呼吸方法 正确掌握跑步时的呼吸方法，是练好中长跑的重要一环，也是掌握中长跑的跑步节奏以及节省体力提高成绩的关键所在。 一、 中长跑教学中学生呼吸所存在的问题 1、有意识地憋气，然后喘粗气练习 在中长跑教学中，我发现一些学生初练时，身体往往会出现无意识的紧张，从而导致呼吸不顺畅，并引起胸部和肌肉的紧张，心肺等胸腔内的脏器受到压迫，形成憋气，然后喘粗气跑步。从生理学角度来讲，憋气、喘粗气会使胸内压增大，阻碍静脉血回流，使心输出量减少。而且由于憋气、喘粗气，可反射性的使肌肉持续紧张，限制了组织间的交换，尤其是在氧代谢不足的情况下，更加剧了组织的缺氧，肌肉中的乳酸浓度快速提高，导致身体过早产生疲劳，影响了训练的效果。另外，由于学生初练，很容易影响身体动作的规格以及动作的连贯性和奔跑速度。 2、步法与呼吸的节奏感差 在教学过程中，大部分学生在奔跑中呼吸与步子配合不起来，在练习时动作不协调，一堂训练课下来，看上去十分吃力。跑
8岁的孩子是内八字脚怎么办
建议穿矫正鞋矫正，儿童内八字、外八字、足外翻、足内翻等各种足部疾病的矫正，建议都要穿设计科学的矫正鞋矫正，怎样算科学，很简单就是根据孩子足部成长特点设计，设计不好用材不同，专业不专业，都会对矫正的结果有影响，希望库库的这些话能帮到您~
求鉴定，这只幼鸟是不是八字脚
不抛弃不放弃是我们每一个爱鸟人的责任。最近在鸟市看到一个腿有残疾的鸟，当时卖主准备将其扔了任其自生自灭，为挽救其生命要了过来，现在已经基本救助完成，能基本站立。现将历年救治腿残疾鸟的经验总结一下，发在网上供大家借鉴。救治要点：腿残疾救助要趁早，腿长硬了就不好治了。1、正行运动：每天给小鸟做些纠正运动，即右手象握乒乓球一样，轻轻握住小鸟的身体，大拇指和其余指头，轻轻将小鸟的腿向里收拢，经过矫形，应该可以接近正常。因为小鸟的骨头正在生长，比较好矫形，再大就不行了，切记一定要轻轻收拢，不要操之过急，一天收一点。这个方法时间较长，不可操之过急，也不能太慢，否则，小鸟的腿长硬的话就没办法了。2、盒子：可采用将小鸟放置在一个略比他腿间距小一点的盒子内，做矫形训练，因为盒子比他腿间距小，它就会使劲蹬盒子的两侧，这样，可以增减腿部的肌肉能力，每天可更换一个小一点的盒子，循序渐进。3、绳子绑缚法：用绳子绑赴在鸟的小腿上，类似于戴手铐的样子（注意绳子不要绑得太紧，要保证血液循环，也不要太松，太松容易过腿节，勒到大腿上或被鸟挣脱），绳子的距离应接近正常的腿型的距离。 说明：以上方法要配合使用效果做好，经过矫形基本上能恢复正常或接近正常，一般绳子绑缚的方法比较方便，但是绑缚一段时间要放开绳子让他适应一下。八字脚的鸟儿不能交配了。
大家对走八字脚的女生有什么看法？
八字腿的女生一般来说比较常见，应该表示比较需要保护
外八·字的人如何睡姿 有利于改变八字脚？？
在我们日常学习、生活中，一旦发现内或外八字脚，应注意及时进行纠正，如果父母某方本身就是内或外八字脚，必须密切注意孩子的走、跑姿势，发现问题，及时纠正。 1、首先要加强腿部、脚弓和踝关节的力量练习。例如：原地双脚并拢向上提蹬练习，原地或行进间高抬腿跑练习（幅度、速度自己掌握）。 2、掌握跑的正确技术动作，并在教师的指导下，反复练习正确技术动作，使动作达到动力定型。 3、因生活环境影响而产生内、外八字脚的学生，要注意发展相应的肌肉。例如做一些内旋、外旋大腿的练习和勾脚背做由内旋、外旋脚踝的练习。 4、因习惯性动作而形成的外八字脚，在平时的日常生活中，应有意识地纠正外八字脚的习惯；而内八字脚，可参加舞蹈基本训练。如做压腿练习：一脚支撑，另一脚伸直放在约80厘米高的把杆进行前压腿，要求被压腿脚尖外旋。 5、使用专业的矫形辅具进行矫正，经过一定时间的矫形都可以达到效果。 总之，无论内、外八字脚，只要有意识地进行矫形及各种锻炼，长期坚持正确走跑姿势，就一定可以纠正。我店有国家康复中心授权的矫形垫卖哟！
询儿童故事？
儿童睡前故事 一、小蝌蚪找妈妈 二、小马过河 三、狐假虎威 四、田忌赛马 五、曹冲称象 六、十二生肖的故事 七、龟兔赛跑 八、揠苗助长 九、守株待兔 十、奇怪的镜子 十一、谁跟小羚羊去避暑 十二、猪八戒吃西瓜 十三、小公主和蛇 十四、马头琴的来历 一、小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢？” 他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈： “鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！” 大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。” “谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！” 大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。” “谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱
