蒸发,有白色固体留下的是矿泉水,没有的是蒸馏水。
好在你遇到我~给你一个科学的答案,下次有植物学的问题可以直接邀请我。 * 双子叶的叶片表皮由:表皮细胞、气孔器、表皮毛组成,分上下表皮。 (1)表皮细胞:一般为不规则的扁平细胞,彼此紧密的嵌合。外壁常角质化,上表皮更为发达。 (2)气孔器:由两个肾形的保卫细胞围和而成,保卫细胞间的裂生胞间隙为气孔,而且还具有副卫细胞。 (3)表皮毛:位于植物叶表皮上。 * 单子叶的叶片表皮由:除了表皮细胞、气孔器外,上表皮还分布有气泡状的细胞,结构更为复杂。 (1)表皮细胞:由长细胞、段细胞、气状细胞组成,细胞含有大液泡。 (2)气孔器:分布与上、下表皮上,与长细胞一起纵行排列,组成他的保卫细胞为哑铃形,外侧一对保卫细胞近似菱形。
涉及知识点和立即给分: 1、物体有惯性 2、力能改变物体的运动状态 3、力能使物体发生形变 4、压力的作用效果与受力面积的关系 分析:根据器材的用途或特点,可设计多个力学实验,如:设计压力的作用效果与压力大小的关系(利用水的多少改变压力,通过观察海绵凹陷程度得知压力的效果与压力大小有关);设计压力的作用效果与受力面积的关系(矿泉水瓶内装入一定量的水,正方和倒放在海绵上,观察海绵凹陷程度得知压力的效果与受力面积的关系);设计物体具有惯性的实验(将盛水的矿泉水瓶抛出,瓶仍运动一段距离,说明物体具有惯性);设计力的作用效果实验(用手将空矿泉水瓶压扁,说明力可以改变物体的形状). 本题可以围绕以下知识点设计实验方案: 1、物体有惯性 2、力能改变物体的运动状态 3、力能使物体发生形变 4、压力的作用效果与受力面积的关系 注:此题答案不是唯一的,只要合理均算对. 参考答案为: (1)气球;用力压气球,气球变形;力可以改变物体的形状. (2)有水的矿泉水瓶;通过水瓶看物体;光的折射. 点评:此题是开放型实验题,结合此题提供的器材,联系所学的力学知识,如压强知识、力的作用效果、惯性等,设计实验即可.注意实验描述的严密性、语言逻辑性等
涉及知识点和立即给分: 1、物体有惯性 2、力能改变物体的运动状态 3、力能使物体发生形变 4、压力的作用效果与受力面积的关系 分析:根据器材的用途或特点,可设计多个力学实验,如:设计压力的作用效果与压力大小的关系(利用水的多少改变压力,通过观察海绵凹陷程度得知压力的效果与压力大小有关);设计压力的作用效果与受力面积的关系(矿泉水瓶内装入一定量的水,正方和倒放在海绵上,观察海绵凹陷程度得知压力的效果与受力面积的关系);设计物体具有惯性的实验(将盛水的矿泉水瓶抛出,瓶仍运动一段距离,说明物体具有惯性);设计力的作用效果实验(用手将空矿泉水瓶压扁,说明力可以改变物体的形状). 本题可以围绕以下知识点设计实验方案: 1、物体有惯性 2、力能改变物体的运动状态 3、力能使物体发生形变 4、压力的作用效果与受力面积的关系 注:此题答案不是唯一的,只要合理均算对. 参考答案为: (1)气球;用力压气球,气球变形;力可以改变物体的形状. (2)有水的矿泉水瓶;通过水瓶看物体;光的折射. 点评:此题是开放型实验题,结合此题提供的器材,联系所学的力学知识,如压强知识、力的作用效果、惯性等,设计实验即可.注意实验描述的严密性、语言逻辑性等
双子叶植物:网状叶脉,直根系,单子叶植物:平行叶脉,须根系; 还有花瓣数根茎是否增粗
答案:H>h p=ρgh或p>ρgh 解析:此题每年都给学生讲过。第一个空一般没有什么问题,一列出式子就能算出答案,第二个空,每年都要花时间去揣摩题意,只因此题的题意太坑爹了,造成多次推测,也得不到给出的答案。很怀疑,当时考试的学生有几人能理解这个题意。 (1)按题意可列出两个式子: p0>p’+ρg(h+s) p’+ρg(H+s) >p0 两式相加,就得出H>h。 (2)需要说明的是,上面式子中的p’指得是烧瓶内液面上方空气的压强,这里的压强可以等于0,也可以大于0。 本题第二空所求的并非是上面式子中的p’,而是求喷泉水柱在液面处的压强p。正因为此处题意表达不清,造成很大的误解。 由于喷泉喷出液面后,还可以上升h,我们可以把它看成一个管子内的水能上升h,则管子内的水柱在液面处的压强大小与液面上方的空气压强有关:如果烧瓶内液面上方空气的压强为0,则p=ρgh,如果烧瓶内液面上方空气的压强大于0,则p>ρgh。
双子座wz
呵呵 一下就想到了三个 1.水瓶装满水,用塑料卡片封住,倒立过来,这个是大气压强的 2.在水瓶里放入少量物质并称出质量,在量杯倒入一定量的水,然后放入水瓶,计算水面上升体积,计算水的浮力。 3。在水瓶中放入一定量的物质,同时取一大盆水,将水瓶悬浮在水中,然后将水盆放在高处,矿泉水瓶浮起,这是验证在大气压强随高度减小的实验
用笔敲一下烧杯就发出声音了,耳朵听见了 这就是声学试验;把比放在烧杯里,眼睛在侧面观测,发现笔好像断了 这就是光学折射现象试验
一个有胚乳 一个没有 因为单子叶植物只有一片子叶就没有储存营养物质的地方所以它有胚乳 双子叶植物有两片子叶它有储存营养物质的地方所以他是双子叶