金牛子幼儿园都有哪些特别的教学系统？为什么大家都说金牛子是武汉最牛的幼儿园？
听说金牛子幼儿园的教育理念非常先进，融合了很多中国传统文化和西方的心理学基础。
金牛子幼儿园到底怎么样？有没有图片？
1、幼儿园地处环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。 2、园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。 3、宽敞明亮的教室独m和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。
为什么三岁宝宝害怕去幼儿园
还可以与老师沟通一下家长 可以带孩子到幼儿园熟悉环境，让孩子与小朋友们一块玩玩，时间长了孩子就愿意去幼儿园了，玩玩幼儿园的玩具，在幼儿园里找一些孩子感兴趣的东西让孩子玩，让老师照顾照顾
为什么三岁宝宝害怕去幼儿园
还可以与老师沟通一下家长 可以带孩子到幼儿园熟悉环境，让孩子与小朋友们一块玩玩，时间长了孩子就愿意去幼儿园了，玩玩幼儿园的玩具，在幼儿园里找一些孩子感兴趣的东西让孩子玩，让老师照顾照顾
幼儿在幼儿园都很好很开心，回家做梦不上幼儿园
幼儿处于适应期，在适应期内出现这种焦虑不安的情况很正常，作为家长要正面的引导幼儿，引导幼儿说说在幼儿园的一些开心的事情，并与老师沟通说明情况，请老师帮忙共同帮助幼儿度过适应期。
幼儿园做天平秤怎么做
材料：两根木条最好竹竿 一根绳子切成三段 两个小纸箱或者杯子 做法：固定一根杆子的两头 另外一根拿指头顶起找中间点 然后像背带似的绑在另一根上面 就得到了活动的天平秤台杆 把杯子或纸箱挂在两头直到平衡 秤砣可以去电子秤上秤来用～ 比如核桃啥的都可以做秤砣 标注重量 他们就可以作为称别的物体的秤砣 如果需要稳定点也可以 那就两根杆子找到点标记住 然后软的东西穿过再背带似的绑一圈 就是要让撑杆自由左右活动就好
幼儿园多功能厅叫什么名字好听
就叫 多功能厅活动空间
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一、认知目标：了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火。 二、技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。 三、情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能，培养幼儿的防火意识，提高幼儿的自我保护能力。 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“119”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能。 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法。 活动准备：火灾录像、挂图、湿毛巾、湿棉被、沙土、电话、119标志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。 活动过程： 一、幼儿观看火灾录像，感知火灾对人类的危害。 1.师：今天，老师带来一段录像请小朋友看，你们一定要看仔细，看看录像中发生了什么事情。 2.请幼儿仔细观看录像。 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法。 4.师小结：发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕，一定要镇静，快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？ 二、引导幼儿讨论防火自救方法。 1.幼儿相互商量讨论。 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 3.师归纳、总结： （1）家电着火了，应该先切断电源。 （2）煤气着火了，应该先开窗通风，再关闭煤气阀门。 …… 之后，我们要做的就是什么呢？（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办？（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑，或者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品。） 4.师：一旦发生火灾了，我们除了要救火，最重要的是保护好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢？ 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办？鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。） （2）用水或棉被灭火。 （3）拨打119。（指导幼儿学习拨打119。） （4）逃离火灾现场 。 三、观看防火救灾的情景表演，分辨是非。 1.师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对？为什么？ 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了，幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了火灾，幼儿有的打电话，有的找湿棉被扑火，还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对？哪一组做的不对?为什么？ 5.师总结概括： 小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法，并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警，记住一定要说清详细地址。 四、组织幼儿进行防火、自救演习，提高自我保护能力。 1.多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了，快！孩子们，我们应该怎么办？ 2.幼儿运用所学知识救火逃生，师仔细观察并引导。 3.师根据演习情况小结。 五、活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有成人带领。
求幼儿园班级名称
你好，幼儿都是很可爱，萌萌达，现在的幼儿又特别聪明，才智过人，有一句话最适合幼儿，小荷才露尖尖角，荷花是最纯洁的，“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”幼儿就是小荷，未开的荷花还有一个特别漂亮的名字叫“菡萏”，意思是含苞欲放，非常美丽。所以这个幼儿班的名字就叫““菡萏”班，透过这个名字还可以给幼儿上一堂有趣味的课，叫幼儿扮成小荷，做个很有意思的游戏，幼儿们就会对荷花有更深的了解，希望你和全班幼儿们能喜欢，祝幼儿们茁壮成长，开心快乐！谢谢
幼儿园会咬人的动物的教案
一、幼儿园会咬人的动物(小狗、小猫)教案 二、活动目标： 1、知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。 3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活动准备： 1、找些被小动物伤害的事例。 2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。 3、有关小猫和小够的谜语。 重点：知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。 难点：通过事例了解同小动物相处的危险性，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活动过程： 1、出示谜面，幼儿猜谜活动2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗？为什么？ 3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。 （1）你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气？ （2）它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时会伤害人吗？ 4、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。 5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们，要离动物园远一点，这样就比较安全。 6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
