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关于语言艺术的例子

  徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”   英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。   国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。   唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词。伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。   安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”

八卦图有那么神奇吗?

  千年华夏文明,应该有人研透只是不说而已.

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十二生肖,谁最神奇

  龙啦!传说中的生物~

形容神奇化解险境的成语

  【变化如神】:神:神奇。形容变化迅速而神奇。   【叱石成羊】:叱:呼喊。一声呼喊能把石头变成许多只羊。形容法力神奇。   【臭腐化神奇】:腐败臭恶的转化为神奇美好的。比喻坏事变为好事,无用变有用。   【出圣入神】:指神奇高妙。   【触手生春】:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。   【点石化金】:把铁变成金子,本为古代方士的法术。也比喻将诗文稍作改动,就成为极好的著作。后比喻修改诗文,化腐朽为神奇。   【法灸神针】:神奇的针灸技术。   【法力无边】:法力:佛教中指佛法的力量;后泛指神奇超人的力量。佛法的力量没有边际。比喻力量极大而不可估量。   【广大神通】:神通:指神奇的本领。原为佛教语。形容本领、手段极为高超,无所不能。   【鬼神不测】:测:猜想,估计。鬼神也预料不到。形容极其神奇奥妙。   【鬼神莫测】:鬼神也揣测不到。形容非常神奇奥妙,谁也摸不清底细。   【化铁为金】:化:变。神话传说仙人将石头变为黄金。比喻修改文章,化腐朽为神奇。   【机变如神】:机变:机智、权变。机智权变,神奇莫测。   【鸾漂凤泊】:①形容书法的笔势神奇飘逸。②比喻夫妻或情侣离散,天各一方。亦泛指身世沦落,漂泊不定。亦作“凤泊鸾飘”、“飘鸾泊凤”。   【庙算神谟】:比喻神奇的谋略和计划。   【莫神与天,莫富于地】:没有什么比天更神奇,没有什么比地更富有。指天地养育万物。   【三头六臂】:三个脑袋,六条胳臂。原为佛家语,指佛的法相。后比喻神奇的本领。   【神出鬼行】:出:显露;没:隐灭。形容行动出没无常,变化神奇,不可捉摸。   【神工鬼力】:比喻神奇超人的力量。   【神谟庙算】:指神奇的谋略和计划。   【神谟远算】:指神奇的谋略和计划。同“神谟庙算”。   【神区鬼奥】:指神奇深幽的地方。   【神枢鬼藏】:指神奇奥妙的兵书。   【神通广大】:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。   【搜神夺巧】:搜:搜索;神:神奇。多指园林景致非常精妙。   【玄妙莫测】:测:猜度。神奇奥妙,无法猜度。亦作“玄妙无穷”。   【玄妙入神】:形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。   【玄妙无穷】:指神奇奥妙,无法穷尽。

有关知识改变命运的例子

  贺德全   这是一个真实的故事。但为了尊重文中主人公的意愿,文中所有的人均为化名。   大概是一九八四年吧,那年的高考,小邹仅差几分而未上录取线,那个年代,由于还没有提倡“教育产业化”,高校不收自费生(不过,就是有招自费生,小邹也读不起),小邹只得承认现实:落榜。小邹从小在农村长大,幼年时,他所在的大队(现在称“村”——笔者注)来了一批上山下乡的知青,给封闭的山村带去了外面的信息,他喜欢与知青们聊天拉呱,从中了解到“外面的世界真精彩”。七十年代末,知青们都陆续返城后,他记住了一位知青朋友给他的一句临别赠言,“争取考上大学,能否考上大学,是穿草鞋和穿皮鞋的分水岭”。于是他发愤念书,为了改变命运。可是,命运并不青睐于他,高考成绩不理想,他在哭过之后,就和父亲下田劳动了。   在这里不得不提小邹的班主任高老师。高老师是闽北山区一个公社(现在称“乡”) 的中学老师,在山区从教多年,有着比较丰富的教学经验。凭高老师对小邹的观察,他敏锐地感觉到小邹是个有潜力和前途的学生:学习勤奋,自强不息。此次高考未能考出好成绩可能与他在考场上临场发挥不佳有关,如果就这样放弃了追求,回到农村务农,那太可惜了。于是高老师专门走访了小邹家里,与小邹的父母讲明,愿意无偿让小邹到学校去“回炉”学习,就在他的班,由他亲自辅导,争取明天考上大学。就这样,小邹又一次到公社的中学,开始了人生关键的一次学习。   小邹在补习期间,吃住在高老师家里,白天上课,晚上,高老师在批改完学生的作业之后,就为小邹补习。高老师还有一个女儿,也在高老师那个班读高三。同样是白天上课,晚上与小邹一起在高老师指导下复习功课。久而久之,小邹与高老师的女儿产生了朦胧的爱情(初恋)。高老师发现后,并不象其他家长那样,粗暴干涉,或把小邹赶回去,而是非常坦率得把小邹和自己的女儿叫到跟前,告诉他们:“你们俩谈恋爱,我不反对,但你们只有双双考上大学之后,我才会同意让你们结婚”。在老师的激励之下,小邹和高老师的女儿就互相勉励,用功学习。一年后,双双考上大学,小邹考上了厦门大学,高老师的女儿考上了福建师范大学,皆大欢喜。   由于小邹和高老师的女儿不在一个大学学习,“恋爱”的感觉淡漠了。最后,他们就以兄妹相称。   小邹大学毕业那年,中国刚发生了一场“学运”,当时北大、清华等重点大学的毕业生大多未留在北京(全部离开北京),于是,小邹这个厦大的毕业生,就自然“补充”分配到了北京,在某大型国有企业当秘书,不久就调到报社当了记者。   后来,小邹在北京找了个北京姑娘谈恋爱,结婚前,小邹与他女朋友(北京姑娘)一起到他家乡(闽北一个偏僻的山乡)看望父母,在家里住了两天后,他女友便再也无法住下去了,嚷嚷着要回北京,原因很简单,农村的生活太艰苦,而且又脏,她实在无法适应……。他们便匆匆回到北京。结婚后,小邹的妻子(就是那个北京姑娘)对小邹讲,你父母在农村生活那么艰苦,应把他们接到北京来。于是,他们将小邹父母接到北京居住。而且还把小邹的弟弟也从闽北山区接到北京,现在小邹的弟弟也在北京工作了。   一个人读书,“出人头地”,全家都因此而“沾光”。知识改变命运啊!

立石和蔬菜汤真的那么神奇吗?

  呵呵 蔬菜汤很多牌子的,我认识的有喝的,很不错,地址给你了 在短消息里

我的世界神奇宝贝巨蟹座还可以进化吗

  你好,我的世界神奇宝贝中: NO.061 蚊香蛙 携带王者之证通讯进化牛蛙君(不保证游戏中有此精灵数据) NO.064 勇吉拉 通讯进化胡地 NO.067 豪力 通讯进化怪力 NO.075 隆隆石 通讯进化隆隆岩 NO.079 呆河马 携带王者之证通讯进化河马王(不保证游。

有关态度与命运的例子

  态度决定了记下来走的路,也就是之后的命运,对事情要认真分析,看采取什么态度好,一般态度,不作特殊对待,重视,特别重视,自己分析,敢对自己负责,注意总结经验教训。





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