梦见自己给一个做错事儿的小孩讲道理
首先我们要想到孩子的心里问题，这就必须要与孩子进行良好的沟通，了解他再想什么，平时注意孩子的言行，多对孩子进行必要的心里教育吧.!.他做错事时不要武力解决，不要轻易对孩子做承诺，说过的就必须要实现，为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态。同时也要进行必要的独立能力和抗压能力，孩子有成绩是要尽量表扬，当然以精神奖励为主，物质奖励为辅，在学习上，要有与孩子共同学习，共同进步的心态，激发孩子学习的积极性。适适吧，祝你们幸福。温馨提示：我们生活的各个角落都存在着风险，让孩子经理一些小的“意外”有利于培养他们预知和处理风险的能力
梦见考试题目
那可真够神奇的！
什么古诗的题目适合起名？？
纳兰容若的诗词特别适合起名
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初中科学题目
一、提出问题 热传递有三种方式：传导、对流和辐射，热水瓶就是很好地利用热传递的规律来保温的。学生一般都有这样的常识：热水瓶内热水很少时，保温效果不好。于是，我向学生提出了问题：热水瓶内是装满水时保温的效果好呢，还是装一部分水时的保温效果好？即探究热水瓶的保温效果与瓶内热水的体积的关系。 二、猜想与假设 学生根据生活经验，提出猜想：热水瓶的保温效果与瓶内热水的体积有关系，瓶内热水的体积越小，保温效果越差。 三、制定探究计划 在制定研究方案的过程中，同学们各自设想了一些方案，然后进行讨论。有的同学认为,要做这个实验就必须用同一个热水瓶，因为不同的热水瓶的保温程度是不一样的。有的同学却提出了反对意见，说用同一个热水瓶做实验，虽然保温性能相同，但不能在同一时间里把实验完成。不同时间的气温是不一样的，热水的放热速度也会不同。有的同学则认为可以把住校生的热水瓶收集起来进行筛选，最终可以选出一些保温性能比较相近的实验器材来。也有的同学认为那样做太麻烦，而且在同一季节里，每天都选取同一时间段做实验，一般的温差不会差很多的。最终，各小组都选用了不同的作法。下面以第一小组的探究方案和探究过程作为例子。 第一小组的实验方案：他们选用的是一个热水瓶多次测量的方法，他们认为在这个实验中，热水瓶本身的保温性能是很关键的。一位同学从家里带来了一个新的热水瓶，又从实验室借来了一支水银温度计和一个大口的烧杯。 探究的实施 实验进行的时间为五天，小组里的五人轮流进行，每次由一名同学值班，每天早7：00到校后打取适量的水，测量出水的初温，并做好记录。下午5：00放学时做好第二次温度的测量和记录,中间的测量间隔为10小时(h)。 探究步骤： （1）测出热水瓶的容积。 （2）每天热水瓶的注水量比上一次减少0.25升(L)，具体作法是将热水瓶打满水后，用量杯量取倒出的水，以减少水的散热。 （3）并做好初、末温的记录，计算出每次实验初、末温的温差，将数据填写在下面相应的表中。 （4）利用EXCEL描绘出全部过程的10小时的温度变化量与瓶内热水量的关系图像。 四、分析与论证 从温度变化量与盛水量的关系图像可以看出，随着热水瓶内水的体积逐渐减少，水在10小时内的温度下降量逐渐增大，因此可以得出以下结论：热水瓶内的热水量越少，热水瓶的保温效果越低。 五、实验的评估 在实验过程中，初、末温的测量间隔10小时，这样测量方便，但不能断定1小时、2小时内热水瓶的保温效果也符合上述结论，有待于做进一步的研究。 交流与合作 各小组之间进行了交流，发现结论并不完全一致，有的小组发现当热水瓶内的热水量为1.9L时，保温效果比2L时略好。经过讨论，大家认为热水瓶内的热水量达到1.5L后，每增加0.1L做一次实验，可能会得出更精确的结论。
巨蟹男做错了事会解释吗
不会，可能会逃避。因为当他不知道怎么去面对的时候，他会逃避
形容知道做错事情改正得到大家喜欢的八字成语
苦海无边，回头是岸kǔ hǎi wú biān，huí tóu shì àn【解释】佛教语。意指尘世如同苦海，无边无际，只有悟道，才能获得超脱。亦以比喻罪恶虽重，只要悔改，便有出路。【出处】宋·朱熹《朱子语类》卷五十九：“知得心放，此心便在这里，更何用求？适见道人题壁云：‘苦海无边，回头是岸。’说得极好。”【结构】复句式【用法】作宾语、定语、分句；用于劝诫人【例句】传情寄恨万千番，藕丝断，情难断，～。 ★明·李开先《朝天子·为王渼陂口占》曲
关于四合院文化的题目，最好是可以吸引小朋友（大概小学5年级）的题目！
http://www.sihey.com/shy/wh/（建议以故事的形式来说明） 北京的民居文化形成来自社会的演变，政治和历史对民居文化具有重大的影响。人们的生活改变着民居形式，民居又对后来居住的人的生活构成影响，建筑与人和环境是不断互动、相互影响的。四合院稳定的建筑结构与传统稳定的政治制度有着极为相似的地方。风水学说、民俗风俗、宗教思想等对北京民居的构筑有着深远的影响，其中四合院强调人与环境的关系，并力求营造一个适合人类居住的环境，这也是现代建筑思想所追求的目标。先辈给我们留下的构建民居的宝贵经验非常重要，因此我们在研究过程中应尊重历史并对文化怀有深厚的感情。风水学说中华民族有着五千年的深远的历史文化及其居住经验，传统的人居环境在其形成过程中，发展了风水理论，后世亦称之为“堪舆”。风水具有独特的中国文化，传统哲学中的阴阳、五行、八卦等思想，是风水产生的文化土壤。风水作为一种环境理论和实践工具，其实用性是古人为适应生存环境而进行科学探索的经验总结。(李海，2006)，其本质是一种研究相地择居的“相地学”。即对地形、日照、气流、水质、季风、气候、温湿度等相关自然环境因素作为选址依据，进行综合考虑，然后采取相应的措施，从而营造出适合人们栖居的人工环境。风水理论与现代生态学的契合点主要体现在科学的建筑选址与自然环境要素的循环利用这两个方面。刘晓明在《风水与中国社会》中指出:“风水是人们在兴土动工，比如建宅、架桥、修坟时对地理环境的一种选择方式与认识系统”。中国风水学的核心就是“天人合一”的自然观:即人与自然的关系。中国古代哲学中所谓的“天”是指大自然，所谓“天道”即使自然规律;而“人”则是指人类，“人道”亦即人类社会的运行规律。“天人合一”的观念表达了中国古代追求人与自然和谐相处的思想。(张超，2004)《老子》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”恰好说明尽管天地人均各有其内在含意，但最终都统一于生生不息的自然规律。这种自然观后来被引用到建筑上，意指人工营造的建筑环境与自然环境的和谐、融合、共生。可见，“天人合一”的自然观认为天地人之间是一个有机循环与生生不息的整体系统，表达了人与自然之间自我平衡的理想环境观。这种反映人与天地、人与环境之间相互关系的思想与当代生态学中的许多基本观点不谋而合，两者都十分注重强调人与自然、人与环境之间的和谐(翟廷晋，1998)0从现代生态
狮子座男人做错事情会怎么处理
主动承担，或者假装如无其事，我就是狮子座
软件测试题题目 20分
控制流图 环形复杂度 V(G)=e-n+2=14-11+2=5; 导出独立路径 路径1：1->2 ->3->5->7->9->10->2… 路径2：1->2->3->4->10->2… 路径3：1->2->3->5->6->10->2… 路径4：1->2->3->5->7->8->10->2… 路径5：1->2 ->10 设计测试用例 路径1测试用例： 传入数据：i=2; j=3; 预期结果：无限循环，没有结果(x=30;y=0) 路径2测试用例： 传入数据：i=2; j=0; 预期结果：无限循环，没有结果(x=2;y=0) 路径3测试用例： 传入数据：i=2; j=0; 预期结果：无限循环，没有结果(x=10;y=0) 路径4测试用例： 传入数据：i=2; j=0; 预期结果：无限循环，没有结果(x=0;y=20) 路径5测试用例： 传入数据：i=-1; j=0(或者任意值) 预期结果：i=-0; j=0 参考资料：media.open.com.cn/...03.htm
