大马和小马小班教案

　　以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下，树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试。 　　在沙包游戏开展的过程中，通过观察，我们发现幼儿发展水平不同，有的在游戏中运动技能，动作协调性等能得到较有效的发展，而有的幼儿在原有水平上停滞不前，不愿尝试新的玩法和加深运动的难度，幼儿游戏时玩法方式单一，受年龄及生活经验的局限，他们不能拓展更宽的游戏空间。为此，我们在教研活动中展开了讨论。老师们都提出问题的看法和解决的方式，最后一致认为。教师应以参与者的身份加入游戏，创设一定的游戏情景，用幼儿感兴趣的方式来玩沙包。我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”、“森林运动会”、“走小路”、“小马运粮过河”、“小兔与狼”等系列情景沙包游戏。幼儿的平衡、投掷等能力得到了发展，并在游戏中体验快乐。使活动的内容丰富起来。适当的引导幼儿参与活动，提高活动的有效性，促进幼儿的发展。于是，，我设计了这次活动。 　　活动目标 　　1启发幼儿创意沙包的玩法，培养幼儿玩沙包的兴趣。 　　2训练幼儿平衡能力，培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 　　3复习手膝着地向前爬，增强动作的灵活性和协调性。 　　4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神。 　　教学重点、难点 　　重点：训练幼儿平衡能力，培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。 　　难点：启发幼儿创意沙包的玩法，怎样在原有基础上，让幼儿能更有创意的玩，并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼。 　　活动准备 　　活动准备：1自制沙包，垫子，轮胎，拱桥路，，小篮四只，大筐两个，录音机，磁带，山洞。 　　活动过程 　　一 开始部分：准备活动，激发幼儿兴趣。(老师扮演大马，幼儿扮小马。) 　　1师：今天天气真好，小马们，我们出去玩，好吗? 　　2放音乐，大马带小马跑步，散步，吃青草，甩马尾等。 　　二基本部分： 　　游戏：小马运粮。 　　1师：小马们，大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗?(想) 　　2小马们都是爱劳动的好孩子，可是，用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去，背过去) 　　3我要看哪匹小马的办法好，动作快。大家先来练习练习本领，好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 　　4小马们真不错，个个都灵活又快，现在请大家排好队吧，准备运粮。(分组排队运粮) 　　5小马们，注意前面有山洞，怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 　　6做游戏：小马运粮。游戏中不时鼓励幼儿，完成活动目标。 　　三结束活动： 　　1幼儿听音乐在草地上玩耍。 　　师：小马今天真能干，个个都是英雄汉，开动脑筋想办法，粮食运回真精彩。 　　2我们躺在草地上休息一会儿吧。 　　3(放雷声音乐)打雷了，要下雨了，马伯伯的粮食怎么办? 　　4帮马伯伯抬回去吧? 　　好，让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。(收拾活动道具)结束。 　　四、延伸活动：小朋友今天都好棒，下次，马泊伯还会请你们帮忙，你们还要好好练习本领哦。 　　体育活动区继续开展沙包游戏。并增加不同重量的沙包。 　　教学反思 　　——“我运动，我健康，我快乐”体育活动的体会 　　以 “我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈。我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在新的教育形式下，在园本教研活动开展的过程中。我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中。树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨，找差距，调思路，提升教育观念，转变教育行为。在探索与反思中与孩子一道快乐成长。收获，感悟颇多。在沙包游戏开展的过程中，我们进行了一些探索和尝试。 　　一， 在活动中满足幼儿情感的需要。

小班十二生肖龙的反思

　　上大学那会儿，一年初冬，下雪了，正好我们一帮人从网吧玩完游戏回宿舍，晚上十二点多吧（那时候我们宿舍不锁楼门）。看到下雪了，一群人异常兴奋，就开始打雪仗。但是雪下的不大，所以积雪很薄很薄的，要收集好久才能握成一个雪球丢出去。我兴奋地发现旁边一辆车上面积了一层薄薄的雪，于是十分卖力地用两只手把那辆车后排车窗玻璃上的那层雪一点点地刮了下来。。。然后发现里面一男一女，女的躺在后座上，男的骑在她身上，二人静静地看着我。 　　297 好笑 · 36 评论

如何将小班美术活动 喂小鸡吃米游戏化教学

　　案例分析： 　　　　1、活动前期经验准备： 　　　　① 绘画技巧方面：在活动前期，我们进行了大量的圆的练习，小朋友们基本掌握了画圆的技巧，这就为表现小鸡身体的形态做了最基础的能力准备。 　　　　② 另外，在本次活动进行之前，我们进行过“快乐的小鸭”活动，在活动中幼儿尝试了圆与圆紧贴的连接圆的绘画方式，为本次活动的难点与重点的成功解决起了举足轻重的铺垫作用。 　　　　2、活动中的师幼互动： 　　　　本次活动我以“小鸡小鸭比美”为主题借助小鸡小鸭实物图进行导入，因为具有悬疑感和故事的趣味性，所以幼儿的注意相当集中，有的说小鸭子好看，因为它的身体毛茸茸、小嘴扁扁的，还有的幼儿则认为小鸡的脚会刨土，就像手指一样，所以觉得小鸡美。就这样，孩子们在比一比、看一看的过程中对小鸡、小鸭有了较为深刻的认识，幼儿主动性强。在范画的环节中，我以介绍故事主角鸡弟弟“小胖墩”一家为载体，通过教师范画，个别幼儿上前添画的方式进行活动教学，幼儿看得仔细，也听得认真。幼儿绘画时，大部分都能用连接圆表现表现小鸡，有的发挥想象创造性地表现出小鸡爸爸、小鸡和啄木鸟等等有趣的环节。但在鸡的形态上似乎大部分都是侧面，头看向平行方向，缺乏动态感，形态不够丰富。 　　　　改进措施： 　　　　1、贴近本班幼儿的年龄特点，将枯燥的绘画步骤创编成有趣的故事，以故事形式展开教学，如“一天，鸡妈妈下了几个大鸡蛋（一边讲一边随手画了几个不规则的圈），鸡妈妈就住在鸡蛋里，鸡宝宝在鸡蛋里呆烦了，就用尖尖的嘴，啄开了鸡蛋壳，露出了圆圆的眼睛，啊，这个世界真美呀！”（一边讲，一边在圆上添画出嘴巴和眼睛，）鸡宝宝再也呆不住了，两条腿一蹬（添出腿）就变成了小鸡这种通俗易懂的故事形式，涵盖了所有的绘画步骤和关键点，即吸引了孩子的注意，又富有趣味地让孩子在玩中学，体现了《纲要》的精神。 　　　　2、教师要在课前仔细反复斟酌范画时的引导语，要简洁扼要。比如：“画小鸡”——“小鸡一天天长大了，长出了鸡冠，长出翅膀，长出了尾巴”教师不用说太多修饰的语言，就怎么简单的一句话，在孩子们的眼里，就出现了一只长大了的小鸡，而且不管小鸡的形态如何变化，内容如何变化“鸡冠、翅膀、尾巴”这几点特征是不会少的。在幼儿美术教学中我们注重幼儿的个性，幼儿的天真和幼儿的创作，这个创作的基础是把复杂的事物简单化，这样会更容易使幼儿理解，达到意想不到的效果，孩子也将终生受益。

如何将小班美术活动 喂小鸡吃米游戏化教学

　　案例分析： 　　　　1、活动前期经验准备： 　　　　① 绘画技巧方面：在活动前期，我们进行了大量的圆的练习，小朋友们基本掌握了画圆的技巧，这就为表现小鸡身体的形态做了最基础的能力准备。 　　　　② 另外，在本次活动进行之前，我们进行过“快乐的小鸭”活动，在活动中幼儿尝试了圆与圆紧贴的连接圆的绘画方式，为本次活动的难点与重点的成功解决起了举足轻重的铺垫作用。 　　　　2、活动中的师幼互动： 　　　　本次活动我以“小鸡小鸭比美”为主题借助小鸡小鸭实物图进行导入，因为具有悬疑感和故事的趣味性，所以幼儿的注意相当集中，有的说小鸭子好看，因为它的身体毛茸茸、小嘴扁扁的，还有的幼儿则认为小鸡的脚会刨土，就像手指一样，所以觉得小鸡美。就这样，孩子们在比一比、看一看的过程中对小鸡、小鸭有了较为深刻的认识，幼儿主动性强。在范画的环节中，我以介绍故事主角鸡弟弟“小胖墩”一家为载体，通过教师范画，个别幼儿上前添画的方式进行活动教学，幼儿看得仔细，也听得认真。幼儿绘画时，大部分都能用连接圆表现表现小鸡，有的发挥想象创造性地表现出小鸡爸爸、小鸡和啄木鸟等等有趣的环节。但在鸡的形态上似乎大部分都是侧面，头看向平行方向，缺乏动态感，形态不够丰富。 　　　　改进措施： 　　　　1、贴近本班幼儿的年龄特点，将枯燥的绘画步骤创编成有趣的故事，以故事形式展开教学，如“一天，鸡妈妈下了几个大鸡蛋（一边讲一边随手画了几个不规则的圈），鸡妈妈就住在鸡蛋里，鸡宝宝在鸡蛋里呆烦了，就用尖尖的嘴，啄开了鸡蛋壳，露出了圆圆的眼睛，啊，这个世界真美呀！”（一边讲，一边在圆上添画出嘴巴和眼睛，）鸡宝宝再也呆不住了，两条腿一蹬（添出腿）就变成了小鸡这种通俗易懂的故事形式，涵盖了所有的绘画步骤和关键点，即吸引了孩子的注意，又富有趣味地让孩子在玩中学，体现了《纲要》的精神。 　　　　2、教师要在课前仔细反复斟酌范画时的引导语，要简洁扼要。比如：“画小鸡”——“小鸡一天天长大了，长出了鸡冠，长出翅膀，长出了尾巴”教师不用说太多修饰的语言，就怎么简单的一句话，在孩子们的眼里，就出现了一只长大了的小鸡，而且不管小鸡的形态如何变化，内容如何变化“鸡冠、翅膀、尾巴”这几点特征是不会少的。在幼儿美术教学中我们注重幼儿的个性，幼儿的天真和幼儿的创作，这个创作的基础是把复杂的事物简单化，这样会更容易使幼儿理解，达到意想不到的效果，孩子也将终生受益。

> 小鸡是怎么从蛋壳里出来的_小班活动案例《我喜欢小鸡》

　　小鸡的蛋壳 小鸡出生了，它头戴着个半圆形的蛋壳，鸡妈妈带着小鸡们去玩了，一只小鸡它迷路了，它看见老鼠哥哥，就上去问： 老鼠哥哥，老鼠哥哥，你知道我家在哪吗？我迷路了。 老鼠哥哥告诉它之后一，它就按照老鼠.....·背着蛋壳的小鸡背着蛋壳的小鸡 背着蛋壳的小鸡，讲的是小鸡和小乌龟的故事，乌龟认为大家都背着壳比较安全，到最后闹出笑话的故事。通过阅读这则故事我们可以看出，每个人都应该有自已的生活方式，而不要盲从别人。 背着蛋壳的小鸡 故事正文： 鸡蛋摇摇身子说： 我是小鸡，想去看看大海，...·音乐：小鸡钻出来音乐：小鸡钻出来 活动准备：头饰人手一个，录音。 活动过程： 一、复习模仿节奏动作《走路》 今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还要告诉大家一个好消息：今天解放军，老爷爷，还有许多小朋友也来了。 1、出示 小朋友 节奏卡片，知道小朋友来了，完整做。 2...·中班体育：小鸡小鸭钻出来中班体育：小鸡小鸭钻出来 活动目标 ： 1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。 2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 活动准备 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱 小鸡小鸭 的歌曲。

小班教案怎么解释什么是梦

　　设计背景 　　每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇，我们班的幼儿早上来园，比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《雪人的梦》，我精心设计了本次语言活动。以幼儿特别热衷的话题为切入点。 　　活动目标 　　1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。 　　2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 　　重点难点 　　1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 　　2、边念儿歌边进行游戏。 　　活动准备 　　1、小草、小花、白云的图片及头饰。 　　2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书 　　活动过程 　　1、引导幼儿说说自己的梦。 　　请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？ 　　2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。 　　（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？ 　　（2）说说小朋友的梦是什么颜色？ 　　3、请幼儿看挂图，说儿歌。 　　教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。 　　4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。 　　5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。 　　梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。

梦见自己会

梦见自己会法术，今天的你对理财较为关注，有一些让你心动的亮点出现。你的财运会有所下降，支出会比较多。

商人梦见自己会法术，做生意不是很专心、很耐心，总是停停歇歇，财物有所亏损，经营不是很顺利。

孕妇梦见自己会法术，预示你将会生个男孩，七八月份生女孩，要小心胎儿的健康，谨防怪胎。

恋爱的人梦见自己会法术，感情上你心甘情愿、甘之如饴，只要能诚心相待，咋你们的婚姻可成。

单身的人梦见自己会法术，喜欢和你一起聊未来的异性，你们很有继续发展的空间，可以尝试着走出这发展的第一步，或许会有意想不到的结果。

梦见自己会的梦境

梦见自己会飞，预示升迁和生意上获利。

女人梦见自己会飞，预示着近期会受到大家的尊敬和爱戴，生活也会很舒适、幸福。

工作者梦见自己会飞，预示自己在工作上有着出色的表现，能够得到领导的赏识和认可，将很快得到晋升和加薪。

梦见自己会的案例解析

网友梦境：梦见自己会飞怎么回事？

解梦解析：预示升迁和生意上获利。

在arcgis小班的属性表中，如果我新建了一个字段，

　　关了arcgis，直接改原文件，dbf后缀那个，用excel打开就行。改完了再用arcgis加载上就行了。

小班故事蛇偷吃了我的蛋可以创编吗

　　活动目标： 　　1、尝试根据画面想像、猜测、表达故事情节。 　　2、体验角色的趣味性及故事的幽默感。 　　活动过程： 　　一、回忆已有经验，引出话题。 　　师：你们知道什么动物会下蛋？你见过什么蛋？ 　　二、师幼共同阅读图画，幼儿讨论、猜测故事情节。 　　1、教师出示大书封面，请幼儿讨论。 　　师：这里有一本图画书，也讲了蛋的事情。找找看，找到蛋在哪里了吗？封面上除了蛋，还有谁呀？（请幼儿自由表达观察结果，教师的重点应放在蛋和动物。） 　　2、提醒幼儿关注蛋与动物之间的关系。 　　这本书的名字叫《蛇偷吃了我的蛋》，这里的“我”说的的是谁呢？是鸡妈妈？鸭妈妈？……让我们一起到书里来找找答案吧。 　　3、运用大书，师幼共同阅读第2~19页，请幼儿根据画面想像故事情节。 　　（1）在讲述故事的过程中，请幼儿一起数一数窝里有几颗蛋。 　　（2）讲述到乌龟妈妈的蛋一颗也不少是，停顿一下，请幼儿猜猜“蛇到底偷吃了谁的蛋”？ 　　故事讲述完毕,老师提问 　　这本有趣的故事书叫什么？这里的“我”到底是谁呢,或者说蛇到底是吃了谁的蛋呢？ 　　三、带着问题（——故事中哪些动物会生蛋？——蛇到底偷吃了谁的蛋？谁最先知道蛇偷吃了蛋？），教师完整讲述故事，幼儿完整阅读图书。 　　老师提问： 　　1：故事中哪些动物会生蛋？ 　　2：蛇最后偷吃了谁的蛋？然后发生了什么事？ 　　3：是谁先发现蛇偷吃了鸡妈妈的蛋？ 　　四、老师再次讲述故事，集体讨论。

梦见归

梦见归：娘家会有不幸的消息。

梦见归，幸运人物带着异国他乡的气息到来，能够为你带来好运的，是从远方来的人，你要多加关注才是。

女士梦见归：最好暂时不要外出。

创业者梦见归主财运：财运开始回落，计划多变让你有不少的意外支出，家庭活动也会增加你的开支。

求学者梦见归预兆成绩：此时你对于事理、智慧和深刻的思维很感兴趣，向往高等学历以及高深的学问，也可能你想去长途旅行或者出国，以扩增你的阅历。你对生活或者艺术有了新的领悟，想象力充沛，思想有进一步的升华。

梦见归，朋友会有逐渐疏远的倾向，你的情绪也因此陷入低落。