梦见语文考了97
首先，做梦都是反的，这就至少说明你语文时间够用，老师算是大人物，后面有同学再说话，是男生说话就是有人说你坏话 ，女生说话就是有人给你鼓劲，说你好。大人物没管，就说明即使是你犯小人，也对你没有影响，要不大人物会管的，后来你跟校长吵架，也是反的，校长也算是大人物，跟大人物吵架，反过来就是跟大人物关系好。因为高考牵扯上的大人物，就是会有大人物助你高考，你这个梦不是什么坏梦，两个大人物都来到你的梦里保你。这次高考必会有贵人相助。我觉得这两个大人物应该是监考老师和你亲戚能托到的关系。你高考时不妨问一下监考老师题，他应该会帮你，考完后你报志愿，应该也会有贵人帮你支招。还有可能就是你精神压力太大 所以你的福气才通过这么一个紧张的梦表现出来 你不要有什么包袱 好事终究是好事 做什么梦都会有好的预兆 放轻松一点 你的梦也会轻松不少的。
语文考试作文没考好是什么原因
1.上课没认真听。 2.该背，该记的，没做到。 3.作业不认真，订正不认真。 4.没有认真复习。 5.考试时，没看清楚题。
梦见自己考上了武状元
梦见自己考上了武状元的梦境解释： 容易与别人发生口角！你面对过分欺负自己的事情，也不是一盏省油的灯！同性的敌视，尤其是你该注意的。实在控制不住要和对方争辩时，你也不要让自己的眼泪不争气地当场流下来哦！ 梦见自己考上了武状元的吉凶： 三才配置甚佳，基础运坚固，境遇安泰，喜下属忠心扶助，得长辈或上司之惠泽引进，努力奋斗，可轻易得成功，及伸张发展，很幸福安全之佳名。【大吉昌】
梦见自己考上了武状元
梦见自己考上了武状元的梦境解释： 容易与别人发生口角！你面对过分欺负自己的事情，也不是一盏省油的灯！同性的敌视，尤其是你该注意的。实在控制不住要和对方争辩时，你也不要让自己的眼泪不争气地当场流下来哦！ 梦见自己考上了武状元的吉凶： 三才配置甚佳，基础运坚固，境遇安泰，喜下属忠心扶助，得长辈或上司之惠泽引进，努力奋斗，可轻易得成功，及伸张发展，很幸福安全之佳名。【大吉昌】
巨蟹座每次考语文、数学、英语多少分
别再相信什么星座啦！全世界那么多人在这个时候出生，所有人都一样吗？不可能的，自己好好努力，想考多少考多少
做梦女儿上二年级语文考三十分,数学八十
做梦女儿上二年级语文考三十分,数学八十 梦不是真的，不过它是人心里的一种投射，你好像很担心孩子的成绩。
梦见孩子语文考试考了一百分，好不好。
这是好事亲，会形成好的心理暗示 另外梦本身没有什么好不好，你要知道这都是迷信，站不住脚的 还有语文是可以考100分的，只要老师觉得你答的够好，我五年级期中考试语文一百 最后预祝你孩子考一百分
梦见什么能考高分
仙鹤主功名，梦见仙鹤可以考高分
梦见到黑板上考语文题
那就是紧张，和恐惧语文。
语文怎样才能考试考高分，怎样学习能够很好。
一、积累的习惯。 我国古代学者十分重视知识积累的作用。战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。”（《进学解》）。宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。”（《杂说》）可见积累对语文学习多么重要。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。 积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记，就可以采用这种方法，积累一些字形相近而容易写错的字。比如，茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”； 寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。 新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这是对每一位高中生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。这就好比盖房子先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高。背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。在这方面不肯花时间，到了考试时再问怎么办，就好像揪着自己的头发要离开地球一样，那真是毫无办法了。 （四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查，发现他们有一个共同的特点，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间，就拿来翻翻，久而久之，就受到感染，这些警句、典故、故事等，就会化为自己的东西，活跃在自己的文章中，在不自觉中提高了自己的语言水平，增加了语言的文采，丰富了文章的内容。 需要注意了是，我们还要有“学以致用”的思想。以往也有一些学生问我，我这个学期摘抄了两大本，怎么一到作文时，仍然感到无话可说呢？这有两个原因：一是你有“兵”不会用“兵”，“养兵千日，用兵一时”，我们积累材料的最直接的目的，就是要在写文章时用，到时候你要想到这些材料，要学会用，这发问的同学就是只管抄，不去用。二是抄写时，就没有用的意识。我们的学习时间是十二分的珍贵，我们抄东西时，一定要想到有用没有用，如果这个材料没用，那我宁愿去休息也不去搞摘抄。去年我在所教班内举行一个语文学习经验介绍会，胡森介绍说，他抄一个故事，就在下面加上批注，提醒自己用在哪些观点之下。我觉得这个做法是很值得学习的。可以说胡森的这种做法，是一种更经济，更高效的摘抄法，你可以试一试。 （十）答题技巧。答题技巧是一个重要的课题，有些同学失分，不是失在知识能力上，而是失在没有题技巧上。掌握好的解题方法和技巧，能使复习取得事半功倍之效。例如，复习语病题时，就要在把握六种病句特点的同时，掌握一些辨析病句的方法： （1）审读法。审读法就是通过审慎的阅读，发现句子的毛病。一般说来，大凡读起来别扭，听进来含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病处，再仔细分析判断，查清语病的原因，然后加以修改。例如“针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。”读第一分句“针对国际原油价格步步攀升”，就会觉得不通，要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词语比较顺畅。 （2）紧缩法。紧缩法就是把句子的修饰成分去掉，就其主干部分，检查语病。例如，“他马上召集常委会进行研究，统一按排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。”把它紧缩后就是“他按排了内容、时间、人员以及问题。”显然，“按排”与“问题”搭配不当。 （3）类比
