梦见自己当老师并责罚学生
说明你潜意识比较阴暗
梦见老师带学生到处走动
老师职业不稳定之兆
适合老师和学生一起玩的课堂游戏
1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 3.结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。 4.击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员：集体 游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 5.寻宝大行动 道具：“宝物”（一般为字条） 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。 6.成语（或词语、诗）接龙 道具：无 参加人员：集体 游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 7.顶气球比赛 道具：气球一个、绳子一条 参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人） 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 聚会游戏 8.看动作猜成语 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行为状态 11.人类表情，比如哭的多种表现方式 12.洗刷刷，两个人对着做动作，然后按伸出手指的对比来判胜负 13.看画图猜道具（一个画图另一人猜） 14.故意唱歌唱歌唱错，让人找碴 15.使用假人表演动作给人猜 16.提重物给别人猜，是否是真的重 17.几个人吃水（超酸、苦、辣、咸）并故意表演个人演技，其他人来猜谁没喝到 18.猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 18.竞猜节目团队出人来表演，让其他队猜 19.穿衣服，用卷纸或者报纸（透明胶）给选中的人做一件外套，然后摆造型，狂搞笑 20.过竹竿，人向后弯身体从竿下过，每轮降低一点 集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 乒乓球 两人比赛，第一人说“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循环。。。 不管三七二十一 规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 英语单词接龙 目的任务：复习英语单词，发展力量素质。 游戏方法：将学生按座位分组，每路纵队为一组，每两组之间进行比赛。先由各组排头在黑板上写一英语单词，然后将粉笔交给第二名学生，第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词，依次类推，直到最后一名学生写完，先完成且出错少者为胜。 规则： 1．相邻的单词必须尾首字母相同，否则为失败。 2．单词必须完整正确，否则为出错。 3．本组所写单词不得重复，否则为失败。 教学建议： 1．该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。 2．该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛，若不限制人次和每人写的数量，游戏更加激烈。 3．写完单词后，可由其他组的学生进行翻译，其效果更佳。 猜成语 先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎，一说就明白了，和幸运52一样 也可以猜职业，电影名称，体育运动等。 3,7不语 逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料 正话反说- 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
适合老师和学生一起玩的课堂游戏
1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 3.结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。 4.击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员：集体 游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 5.寻宝大行动 道具：“宝物”（一般为字条） 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。 6.成语（或词语、诗）接龙 道具：无 参加人员：集体 游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 7.顶气球比赛 道具：气球一个、绳子一条 参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人） 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 聚会游戏 8.看动作猜成语 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行为状态 11.人类表情，比如哭的多种表现方式 12.洗刷刷，两个人对着做动作，然后按伸出手指的对比来判胜负 13.看画图猜道具（一个画图另一人猜） 14.故意唱歌唱歌唱错，让人找碴 15.使用假人表演动作给人猜 16.提重物给别人猜，是否是真的重 17.几个人吃水（超酸、苦、辣、咸）并故意表演个人演技，其他人来猜谁没喝到 18.猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 18.竞猜节目团队出人来表演，让其他队猜 19.穿衣服，用卷纸或者报纸（透明胶）给选中的人做一件外套，然后摆造型，狂搞笑 20.过竹竿，人向后弯身体从竿下过，每轮降低一点 集体造句 规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 乒乓球 两人比赛，第一人说“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循环。。。 不管三七二十一 规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 英语单词接龙 目的任务：复习英语单词，发展力量素质。 游戏方法：将学生按座位分组，每路纵队为一组，每两组之间进行比赛。先由各组排头在黑板上写一英语单词，然后将粉笔交给第二名学生，第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词，依次类推，直到最后一名学生写完，先完成且出错少者为胜。 规则： 1．相邻的单词必须尾首字母相同，否则为失败。 2．单词必须完整正确，否则为出错。 3．本组所写单词不得重复，否则为失败。 教学建议： 1．该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。 2．该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛，若不限制人次和每人写的数量，游戏更加激烈。 3．写完单词后，可由其他组的学生进行翻译，其效果更佳。 猜成语 先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎，一说就明白了，和幸运52一样 也可以猜职业，电影名称，体育运动等。 3,7不语 逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料 正话反说- 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
学生不写作业，老师该怎么办
学生不做作业的主要原因有：１、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。２、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是遇到困难绕着走，绕不过去就不走。３、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到做好作业再玩。４、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了拖拉机。５、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是小皇帝，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。针对学生以上几种不做作业的情况，可采取以下对策：1、 孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到：学习是自己的事，逐步学会自己管住自己。２、冷处理和热处理。冷处理，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。热处理，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当头一棒。进行狂轰烂炸式的强火力攻击，令其幡然醒悟，悔过自新。３、赏识法。即夸优点。如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认为：我会了为什么还要做？家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为朗读大王。每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。从此同，冰把他不做作业这一毛病根治了。４、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。如有一男生，长得人高马大，较聪明，看问题比较敏锐。因其发育早，已有成人意识，渐渐地无端生出一些烦恼。近来不知怎么回事，有了急剧变化。最明显的是，作业不能及时完成，总找理由推托。班主任王老师不是粗暴地训斥，而是与其促膝谈心，采用暗喻式点拨他。说他以前在老师眼里，是一只香喷喷的红苹果，现在所犯的错误就像是红苹果里钻进了一条毛毛虫。如果不及时采取措施，红苹果就会慢慢变成烂苹果。该生深受触动，觉得自己对不起老师的关爱和信任。5、构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，协同作战。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生无处藏身。因此，学校与家庭应经常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。一天，我差点儿给一位不做作业的学生气死。这位同学，上星期有一篇抄写课文的作业没完成，我让他星期天在家里把他完成。星期一一到校，我就让他把作业拿出来让我检查。他磨蹭了半天，才嘟囔着说：作业本掉在家里了。由于前几次也常出现类似的情况，这一次，我马上决定骑摩托车带他回家拿作业本。初春的早上，春寒料峭。当我顶着呼呼的寒风来到他家时，他竟又说家中没有本子，夹在书包里了。当时，我气得说不出话来，狠狠地批评了他这种说谎的错误。他的父亲也跟我说，他也拿这个儿子没办法，星期天就曾狠狠地揍了他一顿。我也对他说，你这个孩子脑子其实不笨，你又对孩子的学习这样关心，我真担心教不好你这孩子。我知道，光靠打骂是不能解决问题的。我和他父亲协商，以后每天要完成的作业都写在本子上，待完成后由他签字。只有家校合作，才能帮他慢慢去掉懒劲。教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。精诚所至，金石为开。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐 希望能解决您的问题。
老师因学生犯错误罚学生钱是否合法
绝对违法。根据《行政处罚法》规定，具体设定罚款规定的有法律、行政法规、地方性法规，国务院部、委员会规章可设定一定数额的罚款，国务院直属机构根据国务院授权可设定一定数额的罚款，罚款限额由国务院规定。法方性规章可设定一定数额的罚款，限额由省、自治区、直辖市人大常委会规定。 高中老师作为事业单位在职人员，本身无处罚权，其对学生罚款的行为没有任何法律依据。可以向教育局反映。根据《中华人民共和国教育法》 第七章第七十八条规定：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
老师带学生去公园玩,要怎样表达学生的心情呢
那要看情况了，如果是幼儿园、小学学生，被老师带领去图书馆，老师是要花精力去组织和指导这些学生去遵守图书馆的规则，学会利用图书馆资源，是件对学生有益，而老师很费力的事情，家长当然应当表示支持、高兴。如果是初、高中生，好像就比较少见，如果确实是师生共同探讨一个问题，需要去图书馆查找资料，交换意见，那也是促进学生成长的事情，家长也应该放心，图书馆总是一个充满书香的高雅地方。
学生八卦问老师谈恋爱没该怎么回答
如果是单纯的小孩子的好奇心，那你就说如果老师谈对象了就请大家帮把关哦~~~~打个擦边球，过去就算了。这个好奇心可不能滋长哦。老师还是要有自己的私人空间和隐私的呀。而且老师要树立威信。如果很大方地跟学生谈论自己的私人感情问题，感觉比较像是朋友之间的交流。当然如果老师平时就是一个大大咧咧的人，跟学生打成一片，倒是也没什么顾忌，坦率说好了。
班主任老师为何管不住学生？
张佳羽 有的班，班主任老师居然管不住学生。是班主任老师没有好心肠吗？不是。是学生过于调皮捣蛋吗，也不是。有一位教育家说得好：在好老师眼里就没有坏学生，只有不称职的老师，没有教不好的学生。反过来说，坏学生总是出在你这个班，班主任老师就得好好反思反思自己：是哪个环节出了问题。 我从学生的角度，给这些管不住学生的班主任老师把把脉，看对不对。问题一：说话伤人。 班主任老师对一个学生有看法，就拿调座位出气。这个同学不愿意调，班主任就当着全班同学的面说：“你还有脸坐在那儿，全班没有一个同学愿意跟你当同桌，你看你把人活成啥了！”这个同学的自尊心受到极大伤害，就和班主任老师对着干了起来。从此，班主任在他眼里，就和仇人一样。班主任说向东，他偏向西。他明知班主任说得对，专门和班主任反着来。 此外，班主任对差生常用的话语实录：A、“你看哪个班好，你去呀，转过去呀，别赖在我这个班，让我头疼。”B、“有本事你就择校，没本事就悄悄在我这里窝着。人不行，还想充什么老大？”问题二：乱搜书包。 有个学生前两次考试成绩都一般，第三次考试成绩突然提高很多，班主任怀疑他藏有参考书。课间，他上厕所去了，班主任老师就拉开他的书包，乱翻一通，结果，并没有找到所怀疑的参考书。后来，班上的同学私下对这个学生告了密，这个学生觉得班主任在侮辱他，就和班主任吵了起来。这个学生说：“我就奇了怪了，我考不好，你又是请家长又是逼我写保证书；我考好了，你不但不夸我，还用小偷的手法来展示对我的不信任。你知道吗？你动别人隐私，这是违法，我要告你！” 此外，班主任对学生不信任常用手段实录：A、专门培养几个打小报告的学生，对“重点人”严密“监视”，唾沫星点小事也要弄得兴师动众。B、向家长泄愤夸大其词，目的是让家长把这个学生重重地修理一顿，为他出气。问题三：骂跑家长 全班学生的家长，被班主任老师请遍了。家长来了，班主任当着这个学生的面，对家长说：“你这个孩子啊，毛病太多，学习学习不行，团结同学团结同学不行，遵守纪律嘛遵守纪律不行，我都找不到他的优点在哪里。”家长无地自容，从此再请，家长们都以“正开会”“在外地”“你看着办吧”搪塞。学生呢，更是有胆量对抗老师：“我就是头死猪，你的开水厉害，就往熟的烫吧！” 此外，班主任对学生家长不恭方式实录：A、当着全体家长和学生的面，公布差生的考试成绩，羞辱学生和家长。B、在公众场合，问家长是干什么工作的，要家长表态打保票。问题四：碗端斜了 每学期一开学，班主任老师首先做一件事——让学生把父母的工作单位和职务写下来。随后，他管学生，明显与学生的家庭背景挂起勾来。对家里有权有钱的学生另眼相看，说话总是笑兮兮的；对家庭一般、学习成绩又不怎么好的学生，经常吹胡子瞪眼睛，大有把你开除出这个班才心安之势。 此外，班主任对有用处的学生常用手段实录：A、请学生家长帮自己办点私事。B、接受学生家长对班里的赞助。问题五：误课问事 班主任老师要收拾一个学生，化学课也不许上。三番五次后，化学老师生气了，和班主任老师闹了个不愉快，把学生要了回来。化学老师说：“就你的课重要，我的课就不重要？”班主任说：“我有权在任何时候处理学生的事情。”化学老师问学生：“你是愿意上课，还是愿意误课？”学生说：“我傻呀，到学校不上课，我干什么来啦？”班主任说：“你不承认错误，就不许上课！” 此外，班主任对学生误课常用手段实录：A、提前与上课老师勾通，上课老师碍于情面，不得不同意。B、请家长来作陪，让上课老师有话说不出。问题六：太看重钱 对学生的教育，以成绩论优劣。有的学生成绩一般，但心肠很好，热爱劳动，肯帮助......余下全文>>
学生梦见被老师罚抄二十遍
吉凶指数：99 男人梦见自己的导师，一切都会顺心如意。 梦见被老师罚抄，一刻不得闲的你，居然反常地安静！多陪陪另一半，享受难得的俩人时光。购买自己喜爱香味的沐浴乳，回家泡个澡享受一番！这两天会花不少时间处理个人私事，小心别被老板抓包。 梦见被老师罚抄，所代表的彩票号码是16。 以上是梦见被老师罚抄的相关梦境分析。
