阅读理解 吃西瓜 答案
第二自然段：切瓜 是对的 我的心里真不是滋味，手中小小的西瓜突然变得重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。 父亲的疼爱 通过对一次吃西瓜的回忆，作者体验到了父爱的伟大和甜蜜
这个时代读书到底有何用阅读理解答案
1、本文的中心论点是什么？请用简洁的语言归纳出来。（3分） 读书可以滋养自己，让你的心灵辽阔，给你幸福感和安全感。 2、第①段中引用温总理的话有什么作用？（3分） ①能吸引读者，增加阅读兴趣。②有助于引出中心论点。③又可以作为道理论据，增强文章的说服力。（答出一点得1分，答出两点以上得3分，共3分） 3、第⑥段中主要运用了哪两种论证方法？有什么表达效果（3分） 举例论证法和对比论证法。（1分）形象生动地表达“自己怎么认定自己”的重要性。（意思对即可，2分） 4、揣摩下面这句话，联系自身的经历，写出你的启发。（3分） 在被这个社会成就它的同时，它也把无色无味的水改变成了一锅香茶，这就是彼此的成全。 我们要学会用双赢的思维去看待这个社会，既要努力充实自己、完善自己，也要为社会做出应有的贡献。就像我们努力学习，一方面是为了提升自己，另一方面也是为了贡献自己的力量。（意思对即可，3分）
老鹰和猫头鹰的阶梯阅读答案
1. 。 ， ， ： 2. 老鹰 猫头鹰 不会互相吞食彼此的孩子 3. 错误 它的孩子 眉目 心眼 心腹 4. 略 5. 没有，因为老鹰见到的小东西的样子与猫头鹰说自己的孩子“长得娇小动人，漂亮可爱”是不符合的，它以为不是朋友的孩子才吃的。 6.老鹰并没有背信弃义，错也在猫头鹰自己身上，是它自己的“虚荣”埋下了祸根。它不理智的“爱”，“害”了自己的孩子，爱孩子的心情能理解，但要尊重事实本来面目。 7. 法 伊索 克雷洛夫 莱辛
老鹰和猫头鹰的阶梯阅读答案
1. 。 ， ， ： 2. 老鹰 猫头鹰 不会互相吞食彼此的孩子 3. 错误 它的孩子 眉目 心眼 心腹 4. 略 5. 没有，因为老鹰见到的小东西的样子与猫头鹰说自己的孩子“长得娇小动人，漂亮可爱”是不符合的，它以为不是朋友的孩子才吃的。 6.老鹰并没有背信弃义，错也在猫头鹰自己身上，是它自己的“虚荣”埋下了祸根。它不理智的“爱”，“害”了自己的孩子，爱孩子的心情能理解，但要尊重事实本来面目。 7. 法 伊索 克雷洛夫 莱辛
阳光阅读--三只野猫答案
因未提供题目，网上也没有相关题目，故提供相关内容参考： 在我每天散步的那条幽静的小径上，时时都有三只猫在此出没。这是三只野猫，一只是黑猫，一只是黄猫，还有一只是白猫。我不知道它们是不是一伙的，但我总能同时看到它们的身影。 那只黑猫是三只猫里个子最大的，也最有力气，奇怪的是，它似乎不喜欢在地上行走，而总是在围墙的最高处或蹲伏或转悠，一副君临天下的样子。黄猫身上有着很好看的斑纹，但它并不理会，哪里脏就往哪里钻，它跑动的速度极快，让我惊讶的是它会在跑动中突然停下，而后打起滚来，弄得尘土飞扬。最乖的是那只白猫，瘦瘦小小的，好像也特别胆小，老是独自远远地伏在草丛中。小径极少有人来往，所以，我的出现让三只野猫一下子变得焦躁不安。黑猫在高高的围墙上一动不动地盯着我；黄猫猛地蹿上树去，摇落一树枝叶；白猫则更深地躲进草丛的暗影里。这样严重的隔阂，让我生出一种无奈的叹息，多少年来，人与动物之间的和谐，更多的由于人类所加之的伤害而被破坏了。 我尽量不去打搅它们。黑猫在围墙上冷冷地盯着我看，我向它投去善意的微笑，有时还轻轻地向它摆摆手，打打招呼。黄猫在泥地里打着滚，我加快步子走开，让它自由自在地享受自己的快乐。每当经过白猫躲藏着的草丛时，我尽可能地把脚步放得更轻更轻，以免让它陡然受到惊吓。渐渐地，我发现它们已然明白我是一个不会攻击它们的友好人士了。它们一定是认识我了，所以在我散步的时候，非但不再惶恐不安，而且还陪伴起我来，或者悠悠地跟在我的后面，或者静静地趴在小径边上看着我。有一天，它们甚至还跟我开起了玩笑，在我往前面走去时，它们蓦然间跳到小径中央，故意一个一个紧挨着，挡住我的去路；而当我距离它们仅半步之遥时，它们这才调皮地逃开去，让我不禁笑出声来。这样的时候，我感觉到安详与温馨的氛围在天地间荡漾开去。 可我有时也会为它们生气，因为它们太爱打架了。事实上，我根本搞不清楚它们是真打还是在闹着玩儿，但有一天，我断然干预了它们的混战。那天，黑猫和黄猫打得昏天黑地，那只白猫则跳出草丛，在一边围观，表现得很是兴奋。黑猫和黄猫厮打着，扭在一起，突然，我看见黄猫的脸上被黑猫抓出了血痕。我想，这难道就是野猫的习性吗？即使每天朝夕相处，也会为了一点小事而大打出手？想到所有的野猫都是可以被驯化的，我忍不住上前喝住了它们，我只是使劲地一跺脚，它们便识相地即刻停止纠扯，随后迅速地逃之夭夭。虽然我看不到它们
《父亲的船》 语文的阅读理解
父亲的船 高巧林 ①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。 ②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了 一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!” ③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。 ④那天，是我永远难忘的日子。 ⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。 ⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。 ⑦江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串 深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来! ⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!” ⑨我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河…… ⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。 11父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。 12夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇…… （选自《优秀千字散文选》） 5．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分） 6．阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（4分） （1）跃上了父亲的船。 （2）调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。 7．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分） 8.文章的最后一段可以删去吗？为什么？（3分） 【答案】5．（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船。( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。 6．(l)动作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。（2）生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。7．父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望。8．不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中 父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的 船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾，言有 尽而意无穷，引起读者的回味。
家乡的桥阅读答案 他们是根据什么而起名的
元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的
高中古诗文阅读与赏析的答案
有邮箱么？还有资料发邮箱里好了（都是自己整理） 这里是2011年各省高考真题（也是我整理的，哈哈） 还有一个比较详细的方法例析和赏析详解字数太多了，邮箱拿来 还有，LZ给点分呗 广东卷 （答案好详细） 10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 减字木兰花 苏轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。 （1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分） （2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分） 【答案】早春（初春）。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。（黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。）（写出“早春”，1分；结合词中的描写简要说明，2分） 【答案】在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。 （指明诗人的思想感情和结合全词简要分析，各2分） 【诗词浅析】 这首词的大意可以结合韩愈的《早春》来理解：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”不过苏轼也真是偷懒，一首当中差不多有一半化用或者直接引用韩愈的诗，只有下阕表达了自己的一点思想感情。 整首诗可以这样解：“黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。 不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，人是容易老的。不要等到浓烈的春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。” 如果把春天分成早春、阳春、晚春的话，那么在花开花落
走进森林 阅读答案
问题： 1、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的 2、根据对第①段的理解，在下面横线上填写相应的内容 森林 生物资源：植物资源，① 、微生物资源 资源 ② ：林地土壤、水分等 3、文章第⑤段中画线句子列举数字说明有什么作用 4、第⑦段画线句子中的"缓解"改成"消除"可以吗？为什么 5、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？ 答案： 1， 森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应（或森林资源是人类赖以生存的基础资源，同时，森林还具有维护地球生命，改善人类生存环境的生态价值） 2， 动物资源，非生物资源 3. 具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用 4. 不可以，森林只是吸收部分CO2,降低温室气体浓度，减轻温室效应，不能吸收所有温室气体，使温室效应消失 5. 森林能够有效地净化空气和降低躁声
园里有棵柿子树 阅读答案
1，树苗种在山崖下并快乐成长——第三年 拦腰劈断了 —— 前年夏天 结得绿得发青的小柿子，不知被谁一个个都拧去了。 2，不能，详细介绍柿子树的用途，为下文做铺垫 3，把小柿子树拟人化，人性化，突突出小柿子树的品质 4，拟人化的手法点名柿子树不畏困难，坚韧的品质。 5，不畏环境有多困难，依旧坚韧不拔的成长着，不屈不饶。
