梦见我的初中老师做了小姐
张的漂亮
梦见初中老师要离婚娶自己
本来和老师好过
好听的QQ分组名: 小学同学、初中同学、高中同学、外班朋友、老师、亲戚、大朋友
老师：桃李满天下ゾ 小学同学：七彩童年 初中同学：青春ヤ年华 高中同学：浪漫！梦飞ャ 亲戚：甜蜜的home 外班朋友：那是一段距离ミ 大朋友：メFラ
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梦见老师了
感情真的很好,所以你会梦到这个 你会梦到她,完全是因为日有所思,超级喜爱这位老师 梦见她在教你习题,这反映你希望有更多时间与她单独相处 过程中有说有笑的,因为你与她在一起,本来就很快乐 她还因为这样而不去上课,这是你内心的希望,希望她只在意你,甚至会为你放弃其它的事情,是你一个人的老师 还梦到与她说了很多话,这是因为你心中有很多话想对她说,一直累积在心头,梦境释放了这些情感,满足了你的心愿 这个梦代表什么?代表一种愿望 怎么会记得那么清楚?因为这个梦的内容很让你开心,这种梦的映象就会深一点 在梦中说话,现实的也会说出来吗?应当不好说,因为现实中顾虑多一点,看你自己的热情与勇气够不够了 无论是哪种类型的感情,都显得很美好
求解梦！我做了一个特哲理的梦，但一时间自己没想明白它什么意思。我梦见在上课，感觉老师是我初中物理老
真是汗答答的，就像我有时梦到自己在追赶，却怎么也跑不快，就像系了两个大铅球在脚踝上
为什么我曾经老梦见我的初中男同学？而且有暧昧行为？
老是会梦到我以前初中时的一个男同学,他时常会出现在我的梦中,各式各样的梦都有. 可是奇怪的是:我平时也没怎么会想到他啊.(本来有可能是'日有所思,夜有所梦',但我平时也没怎么会想到他啊,毕竟已经过了这么多年了). 我和他从小学到高中都是同学,我也是很喜欢他的,但他可能并不知道,也就是说当时我是暗恋他的. 我想问的是:他老出现在我的梦中是什么原因呢? 梦里的人物很多时候都只是一个象征，例如：妈妈在梦里象征安全，因为妈妈是从小最照顾你的人，狗在梦里象征忠诚，小孩在梦里象征单纯。具体的这个同学在你梦里象征什么要看他身上有什么特点，你说你暗恋他，但是没有告诉他，也许心里面存在着某种遗憾，在心理把他就象征成了遗憾这个词语，也许是遇见了什么机会给错过，或者对某个事情感到遗憾，到了晚上的梦里，你不由自主的就用了这个同学来象征。
初中时，考试什么也不会，被老师狠狠骂了一顿
写事作文的开头和结尾 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤 头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头 处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品 的得失。 1、 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们 在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容 易离题，也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们 怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点 呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样 不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意 的。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬 句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句 子。相当于古典诗中“兴”的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部 分的内容偏离题目。 3、 开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和 引用。在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。 用排比，增强开头的气势。 用引用，增加开头的情韵。 4、 开头要创设情境 开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定 下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为 什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐 这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。 5、 开头要巧设悬念 《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过测验、 调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、众 关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住 了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深 深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。 二、结尾 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示 出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章 的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收 兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。 好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原 则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余 音不绝”之感。 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以 下几种方法： 1、 结尾要照应开头 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的 结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复， 而应是主旨的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到 此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背 影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所 流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子 吧。 2、 结尾要突出主旨 在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主 旨，这是可取的。需要注意的是： 点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。” 这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那 就不行了。 点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论， 总喜欢大谈特谈“好”“党救中国”这些大道理。这 是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理 是人人皆知的。因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明 白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文 章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的多字的 作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件 事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生 硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白 道理的 结尾要含蓄有味 有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一 切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添 足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉， 耐人寻味。 抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。 结尾要解开谜团 也可以开头写排比句，结尾写这件事情给你的启发。中间多用些好词好句、能略写的尽量略写，要不然给人的感觉拖拖拉拉，不太好。 如果这作文是写事的，要交代清楚事情发生
为什么总是梦见校园生活，小学，初中，高中，大学，那些校园，教室，同学，老师。还有考试，吵闹，一幕一
可能最近你的压力太大了，需要放松下
梦见初中班主任来我家
她女儿还跟她初中是长得一模一样，只是她没见我，我打台球时，我现在的女朋友也在 你很喜欢她的女儿 可是她没见你 因为你已经默认了我有女朋友 不应该去找她 这就是你心里的话 你只不过想要得到我们的肯定 其实跟着你的心走吧 找不找她 你去就知道了记住瞒着你女朋友
