梦到学校老师杀人
呵呵，很简单，你想玩游戏，却又怕被老师抓到，于是便反应在老师在游戏里“抓”到你们了，也就是杀人！ 或许你看到过哪个同学被一圈老师围着批，而他吓得大气不敢出，让你梦里串联到被围起来无法呼吸。也或许是你自己的经历，被叫到办公室，在一圈老师的围观下，害怕而紧张。 而你跑出去唱歌，以及处对象，也算是学校平常所禁止的，包括玩游戏，都代表着你心里对学校的反抗！但同时，你又害怕老师。最终你“唱着唱着就跑出去了”说明老师还有学校对你的约束和压力很大，战胜了你的逆反心理。于是就这样了！ 另外一点，可能你习惯蒙着头睡觉，所以有“无法呼吸”的感觉！ 其实，不要把学校看的那么重，放松下就行了！
我（学生）梦到我学校的学生公寓拆了重建，原本算是华丽的学生公寓，重建后变得破烂不堪，老师还让我和... 30分
怕失去吧?呵呵采纳我吧
梦见学校里学生被车撞死了!很多死人
从做梦内容的本义来说：如果梦里出现已死的人，一般他们代表着你所经历的与这些人有关的特别乐观或消极的感情。引发这种梦的起因可能是尚未处理的罪恶感或侵略性。通过这种方式梦见死者，是最终了结这种关系的惟一可能性。 从心理层面分析结果：记忆可能会长年封印在潜意识里。当梦里出现已故的人们，你常常会想起其他时间、地点或别的关系。这有利于你更好地应付现状。 精神象征：如果梦到已故的人，可能表示自己的精神和早已遗忘的祖先之间的联系。
梦见学校里学生被车撞死了!很多死人
从做梦内容的本义来说：如果梦里出现已死的人，一般他们代表着你所经历的与这些人有关的特别乐观或消极的感情。引发这种梦的起因可能是尚未处理的罪恶感或侵略性。通过这种方式梦见死者，是最终了结这种关系的惟一可能性。 从心理层面分析结果：记忆可能会长年封印在潜意识里。当梦里出现已故的人们，你常常会想起其他时间、地点或别的关系。这有利于你更好地应付现状。 精神象征：如果梦到已故的人，可能表示自己的精神和早已遗忘的祖先之间的联系。
老师惩罚学生罚钱说是当班费，这样违法吗
班费：许多老师惯用的一种非法集资行为。因班务资金问题，老师会通过向学生直接索要、集体批发文具找零扣款、惩罚学生违纪罚款等手段，非法聚敛学生财产，用于添置班级日常用品。 罚款作为民事行为的惩罚手段，只有司法部门可以做出处罚决定，且缴纳罚金必须到相关司法机构办理。除此以外任何单位或个人无权扣留他人财物。老师惩罚学生本身就是不合法行为，罚款更是一种非法行为。作为一名合法公民，我们有义务制止老师这种败坏社会风气、践踏法律威严的无耻行为。 班主任如果只是单纯的通过用钱填补一些违规，这样的手段绝对是错的。注意不是不合适而是错的。 即使这样的情况不是唯一，你仍然可以明确的和老师表明这点。用金钱作为手段脱离了以人为本的准则，我可以毫不避讳的说：他不是好班主任。充当班费绝对不是理由，班费是每个学生必须交的，换言之一旦需要人人平摊。罚钱借着充当班费的理由，不过只是你们班主任在自己掩耳盗铃。 我举了例子：如果某个班主任要求班级卫生在检查中超过95分，否则打扫卫生的学生每人交班费5元。这个问题的侧重点完全到了当天值日生的身上，值日生是什么？顾名思义打扫卫生是值日生的本职工作，所以打扫干净是应该的。我们回到这个问题，班主任可以要求当天值日生重做或者再做一天甚至一礼拜。但是，不能罚钱，因为做值日和钱无关。做值日的事学生本人，花钱不能解决值日问题。 如果老师长期已罚钱作为管理班级的手段，不但错误引导了学生还给学生养成了不正确的金钱观和扭曲的价值观。 我个人这么看待班主任，普通班主任通过加罚来管理班级，优秀班主任通过精神激励管理班级，只有2B班主任才通过物质管理班级。 不要明目张胆的说。
老师和学生发生矛盾时怎么解决
原则上，老师和学生发生冲突只是希望自己教育的学生可以很优秀，希望学生可以按照自己的想法去做；而学生此时无法理解老师的想法，偏离老师的轨道，从而产生的冲是比较多的。遇到这样的问题，其实作为学生的那方更应该冷静下来认证的想想，冲突的原因是什么？ 教师对学生一生高度负责的态度只有强忍了自己的委屈，才赢得了学生的理解与尊重。 新型的师生关系应该是“朋友”关系，教师与学生只是教学活动中地位不同，并没有人格上的高低贵贱之分，教师必须平等地对待每一位学生，尊重他们的个性，教师尊重学生的人格就等于尊重教育。学生无论大小都需要获得尊重与理解。每一个学生都是人类社会中的唯一杰作，由于种种原因他们在各方面发展不平衡，教师应该承认落后也是一种权力。教师只有民主、平等、科学地对待学生、管理学生，学生才能自由地和谐地主动地发展，素质教育的实施才有可能。老师不是学生的统治者，学生也不是老师的臣民，专制只能培养专制，只有民主才能培养高素质的、和谐发展的、大写的“人”。
梦到儿子在学校犯错误老师来告状,我体罚他了
你对孩子太过于关心了，怕他在校违反纪律
学生吵架了老师怎么办
好的 我帮你找了一些关于教育家教育小孩子的故事 希望能帮到你 有一天，陶行知看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生，说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行如又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 这是两个看似简单，但却是一般的家长和老师都做不到的事情。陶行知善于用多角度思维从犯错误的孩子和学生身上找出其优点和闪光点。并且善于用他们身上的积极情感克服和战胜消极情感，充分挖掘其内在诱因，变破坏为创造，变落后为先进。 有一次，一位朋友的夫人说她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”接着，他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里。又看着他一个个装起来，再给机器加上油。用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费。在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样‘爱迪生’才不会被赶走和打跑。”
梦到学校毕业考试 因全体学生成绩太差 所以班主任利用特权让一部分学生毕业
这个应该查不到吧，只能从毕业生档案里提取了，档案里都有成绩单呢！
梦见老师教我们跳舞什么意思？本人不是学生
跳的什么舞？那个我们的意思是还有人和你一起学？男的女的？你什么时候的梦？
