怎么观察星座
第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星，把星空分为许多区域，这些区域叫做星座。 第二部分指导学生认识春季星座。在春季，只要求学生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星。这部分内容分为两层： 1.告诉学生：在春季夜晚的北天，可以看到著名的北斗七星，北斗七星属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便学生能对照图进行辨认。 2.教给学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法。这是很有实用价值的。 第三部分指导学生观察星座及其运动。其中包括两项： 1.夜晚，在北天寻找北斗七星和北极星。要认识星座，必须在晚上实际进行观察、辨认；只靠看星图达不到认星的目的，掌握不了认星的本领。 2.观察北斗七星在天空中的位置变化。在一天中的不同时刻，北斗七星在天空中的位置，是沿逆时针的方向变化的，但七颗星排列的样子没有变化。通过这项活动，可以为学生以后学习伐于恒星、地球自转的知识打下基础；还能巩固已经学过的利用参照物观察物体运动状态的方法。 第四部分指导学生认识夏季星座。这部分内容分为三层： 1.讲解银河的特征。 2.讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征。 3.布置学生在夏季来临时，寻找银河、牛郎星、织女星。到夏季时，教师应提醒学生进行观察。 二、目的要求 1.通过本课教学，要求学生知道什么是星座，知道辨认北斗七星、北极星、牛郎星、织女星及银河的方法。 2.培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）。 3.通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有规律的。 三、课前准备 教师准备：挂图或投影片——北斗七星和北极星，大熊座，天鹰座、天琴座和银河，利用参照物观察星座运动的方法。 四、教学过程 导入新课 1.讲述：上节课，我们学习了测量太阳高度的方法，课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化。 2.提问： （1）在一天中，太阳高度是怎样变化的？（说出观测的时间和太阳高度的数值。）有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，太阳高度由小到大、到小，正午时太阳高度最大。每天都是这样。） （2）在一天中，气温的变化有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，气温由低到高、到低，午后2～3时气温最高。在晴天的日子里，总是这样。） 3.讨论：根据以上观察结果，你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系？有什么关系？你是怎样想的？ 4.讲解：我们已经知道，地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一课我们曾做过这样的实验）。现在又知道，一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。由此可以推想：一天中太阳高度的变化与气温的变化有关系，太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素，气温变化是随着太阳高度的变化而变化的。 5.谈话：在过去的自然课里，我们认识了太阳、月球。天空中除了太阳、月球，还有什么？（星星） 6.讲述：这节课，我们学习怎样观察、辨认星星。 学习新课 1.指导学生建立星座的概念 （1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣，从很小的时候就爱观察天空的星星。天空中的星星很多，如果你仔细观察就会发现，有很多星星相互位置是不变的，它们之间的连线可以构成某种形状——三角形、四边形、勺形、人形、某种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明，也可以板画说明。）人们为了便于认识和研究星星，把星空分成为许多区域，这些区域叫做星座......余下全文>>
我想知道天球,天赤道,赤经赤纬,黄道白道的概念还有各个星座(图)
天球：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼罩四野。”这就是天球，不过只是一般，另一半在地平线之下。 天赤道：和地球上赤道一样道理，垂直于南北天极的大圆。 赤经赤纬：如同地球上的经纬度一样，只不过换到了天球而已。地球上的起算点是格林尼治天文台，天球上是春分点。 黄道：太阳神阿波罗驾车前行的轨道，长期保持稳定。 白道：月船向东航行的航线，这会有些许的变化。 八十八个星座还请自己百度，我相信楼主恐怕也就认识三十个左右吧。
如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，观察到当瓶塞跳起来时，可看到瓶内出现
用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”． 故答案为：（4）（1）（3）（2）．
如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，观察到当瓶塞跳起来时，可看到瓶内出现
用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”． 故答案为：（4）（1）（3）（2）．
柏拉图是什么星座的?
水象星座（巨蟹座 天蝎座 双鱼座） 水象星座对世界的感观十分的敏感，情感水象星座对于事物衡量的标准，感性的水象星座极富有同情心和同理心！水象星座的情感世界很丰富、对待别人都是抱以真诚的心在对待！在水象星座的世界中爱情是神圣的，水象星座对于爱情的观念就是追求心灵精神上交汇的崇高爱情！柏拉图式的爱情在爱情模式中堪称是完美爱情，摒绝肉体单纯的追寻心灵上真爱，公正平等双方都交付出最真挚的心来爱！感性的水象星座对于柏拉图式的爱情尤为向往和膜拜，柏拉图式那单纯干净、无怨无悔、唯一的爱情就是水象星座梦寐以求的爱，心灵上的爱才是真挚的爱！
求星座图，星象图
www.phy.cuhk.edu.hk/...l.html commons.wikimedia.org/...ang=zh commons.wikimedia.org/...ang=zh www.seds.org/messier/ upload.wikimedia.org/...xy.jpg 一个深空天体：位于长蛇座的一个奇特螺旋星系ESO 510-G13，他充满尘埃粒子的星系赤道盘面被扭曲了。这个星系距离地球1亿7千万光年，直径约10万光年。 commons.wikimedia.org/wiki/Messier_7?uselang=zh-cn commons.wikimedia.org/wiki/Category:Leo_(constellation)?uselang=zh
怎样观察人的性格
出去溜达一圈，尤其去有那种服务员的地方，
星座图的介绍
通常，把信号矢量端点的分布图称为星座图。星座图对于判断调制方式的误码率等有很直观的效用。
十二星座是西方地理位置观察得来的，为什么也能适用于我们这里的地理位置来说吗？？？
私以为一样适用是因为星座是从天象而来，虽然地理位置不同，但星象不会因地而异呀。个人观点，不知能不能帮到你
星座利用的什么原理？
归纳法 根据结果总结出一般，然后反推，找规律，不可被数学证明，大多时候只要证明到N+1即可 天文学 这个不用解释 历法 公历为最科学最简单最合理的历法，农历是混合历而不是阴历神话典故 中国的二十八宿 紫薇斗数 希腊的则是48星座，后40个星座跟希腊无关 此外还有印度 埃及 巴比伦的星座神话 数学 星盘上的因素多来自数学 正三角最和谐三角稳定 正四角最不和谐 太极为中，生两仪，两仪生四象 哲学：因为所以 如果那么 宗教：这个比较复杂了，属于综合学科
