如何化解工作中回避矛盾，绕着问题走，不能动真碰硬的问题
评判群众路线教育实践活动，关键看什么？不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结，而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此，中央强调要“以整风精神开展批评与自我批评”，“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。当前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，在一些领导机关、领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在，这些问题违背党的性质宗旨，严重损害党群关系，不断侵蚀党的肌体，其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是，面对这些问题，一些地方庸俗主义、好人主义盛行，一些干部麻木不仁、听之任之，甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之，“不敢正视问题、不会解决问题”。 能不能以整风精神动真碰硬，敢不敢提出存在的问题，会不会深刻剖析问题，决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题，讲面子、讲关系、讲私情，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走”，“自我批评谈感想，相互批评提希望”，谈何求真务实？又如何发现问题、纠正错误？在这个意义上，只有开展“正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的”批评，只有找回批评的“辣味”，敢于提出有实质性意义的问题，才能真正把思想亮出来、把问题摆出来，从而达到团结-批评-团结的目的。 我们所说的认真，是一开始就要动真。教育实践活动要开门搞活动，主动把自己置于社会和群众的监督之下，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。不怕群众提意见，不怕群众意见太尖锐，戳到痛处下不了台；不怕陈年旧账揭老底，遇到问题解决不了，所有这些，没有动真的思想意识是搞不好的。贯彻党的群众路线不是在会议上、口号中讲出来的，是在解决群众最关心的实际问题中干出来的。“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”在解决“四风”问题上，“莫以善小而不为”，有利于百姓的事再小也要做；“莫以恶小而为之”，危害百姓的事再小也要除。发现了问题，就要敢于动真碰硬，不回避、不掩饰，不等不靠，立行立改，所有这些，没有动真的信心决心是搞不好的。要坚决纠正发生在群众身边的不正之风，切实解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题、侵害群众利益的问题，下大力气解决联系服务群众“最后一公里”的问题，所有这些，没有动真的方法措施是搞不好的。“更加注重严格要求”。第二批教育实践活动更多的是具体执行单位，面对的是具体的矛盾和问题，领导干部要做到自我警醒、自
关于基层派出所化解农村矛盾纠纷的问题
矛盾纠纷产生的主要原因 ⒈少数群众追求个人利益的最大化。随着经济建设的不断发展，一些人不能积极转变观念，依法、依程序积极反映问题和困难，而是用违法乱纪的手段去破坏、阻扰各项建设发展。少数人错误地认为要解决问题靠正常秩序反映解决不了，只有把事情闹大了才能得到党委政府重视，才能解决问题，抱着小农意识中的“爱哭的孩子有奶吃”的传统观念，不分青红皂白，动辄就闹，以蛮横无理来对抗改革发展。一些农民群众为谋取经济利益最大化，其行为超越法律、规则和道德约束，为满足自己的欲望不择手段给党委政府施加压力。 2.各级干部依法行政水平低下。农村基层干部专业结构单一，干部依法行政水平较低。尤其是村一级干部参加政策理论学习不够，对法律法规知识掌握运用不够，处理问题时主观因素影响大，工作方法简单、粗暴，在群众中失去了信任，一旦群众对立情绪升格，极易引起共鸣，导致群体性事件发生。 3.政策法规宣传教育力度不够。因国家大型项目的实施、地区相关政策的调整等，相关政策宣传不到位，没有得到群众的理解和支持，使群众产生抵触心理，一旦到别有用心的人煽风点火，很容易形成群情激奋，酿成群体性事件。另外，全民法律教育没有得到普及，群众法制观念淡薄，法律意识差，一旦遇到自身权益受到侵犯，少数群众不知道去用法律手段解决，只想一味蛮干，问题得不到解决，就聚集起来上访、闹事。
如何有效化解农村矛盾
●王承琴 彭欣 随着农村各项改革的不断深入和农村经济的不断发展，一些深层次矛盾日益凸显，并成为影响农村稳定、阻碍农村经济发展的首要问题。如果处理不及时、方法不得当，就可能导致矛盾激化，甚至出现群众集体上访等事件。通过调查走访，我们发现当前部分地区在化解农村矛盾的方式方法上还存在一定问题，主要表现在： 1.方法简单。有些干部在化解矛盾时，仍沿用老办法，动辄在公开场合点名批评，导致矛盾越积越多。2.态度粗暴。有些干部在化解矛盾时，以势压人，态度粗暴，总想通过一次谈话、一次批评就能解决所有矛盾。稍有反复，就大发脾气，结果往往适得其反。3.立足点错位。有些干部总认为群众寻求解决问题是在故意找茬，很少设身处地体谅群众苦衷；或者干脆回避矛盾，一推了之。4.主观臆断。有些干部不依法办事甚至违反民主议事原则，仅靠主观臆断，便以少数人的意志作出决定，从而引发矛盾。 化解农村矛盾是一项系统工程，我们必须正确运用经济的、讨论的、批评的方法，具体问题具体分析，具体事情具体对待。从实际出发，坚持做到六个结合： 1.摆事实和讲道理相结合。化解农村矛盾时，要坚持在摆事实的同时讲道理。既要摆党的富民政策使农民生活有了很大改善这个基本事实，又要摆双层经营体制不完善、为农民提供的服务和支持还不够到位的事实；既要讲“发展才是硬道理”，又要讲农村生产力状况极不平衡、农民承受能力参差不齐，农民不能因此只要权利不尽义务的道理。在摆事实、讲道理的时候，农民的正当要求必须得到满足，一时解决不了也要讲清楚；农民的合法权益必须得到保护，否则就是干部工作失职；向农民承诺的必须不折不扣地落实，否则就是失信于民。要坚持讲真话，办实事，敢于和善于把摆事实和讲道理统一起来。 2.听取多数人意见与重视少数人意见相结合。尊重群众意愿不但要尊重多数人的意见，还要重视少数人意见。对于已经发生的矛盾事件，动辄提“少数人闹事”是不科学的。我们作决策时必须着眼大多数，而抓落实时却不能机械地照抄照搬少数服从多数的原则。要知道，按多数人的意见决策后，也必须说服少数人才能行得通，否则就真会出现少数人闹事的情况。 3.发展经济与法制教育相结合。只有农民富裕了，很多矛盾才能从根本上解决。否则，就是将农民所有的负担全取消，困难的农民仍旧是困难。因此，我们必须大力发展农村经济，促进农业增产、农民增收。与此同时，还要强化法制宣传教育，为经济发展创造良好的社
如何有效化解农村矛盾
●王承琴 彭欣 随着农村各项改革的不断深入和农村经济的不断发展，一些深层次矛盾日益凸显，并成为影响农村稳定、阻碍农村经济发展的首要问题。如果处理不及时、方法不得当，就可能导致矛盾激化，甚至出现群众集体上访等事件。通过调查走访，我们发现当前部分地区在化解农村矛盾的方式方法上还存在一定问题，主要表现在： 1.方法简单。有些干部在化解矛盾时，仍沿用老办法，动辄在公开场合点名批评，导致矛盾越积越多。2.态度粗暴。有些干部在化解矛盾时，以势压人，态度粗暴，总想通过一次谈话、一次批评就能解决所有矛盾。稍有反复，就大发脾气，结果往往适得其反。3.立足点错位。有些干部总认为群众寻求解决问题是在故意找茬，很少设身处地体谅群众苦衷；或者干脆回避矛盾，一推了之。4.主观臆断。有些干部不依法办事甚至违反民主议事原则，仅靠主观臆断，便以少数人的意志作出决定，从而引发矛盾。 化解农村矛盾是一项系统工程，我们必须正确运用经济的、讨论的、批评的方法，具体问题具体分析，具体事情具体对待。从实际出发，坚持做到六个结合： 1.摆事实和讲道理相结合。化解农村矛盾时，要坚持在摆事实的同时讲道理。既要摆党的富民政策使农民生活有了很大改善这个基本事实，又要摆双层经营体制不完善、为农民提供的服务和支持还不够到位的事实；既要讲“发展才是硬道理”，又要讲农村生产力状况极不平衡、农民承受能力参差不齐，农民不能因此只要权利不尽义务的道理。在摆事实、讲道理的时候，农民的正当要求必须得到满足，一时解决不了也要讲清楚；农民的合法权益必须得到保护，否则就是干部工作失职；向农民承诺的必须不折不扣地落实，否则就是失信于民。要坚持讲真话，办实事，敢于和善于把摆事实和讲道理统一起来。 2.听取多数人意见与重视少数人意见相结合。尊重群众意愿不但要尊重多数人的意见，还要重视少数人意见。对于已经发生的矛盾事件，动辄提“少数人闹事”是不科学的。我们作决策时必须着眼大多数，而抓落实时却不能机械地照抄照搬少数服从多数的原则。要知道，按多数人的意见决策后，也必须说服少数人才能行得通，否则就真会出现少数人闹事的情况。 3.发展经济与法制教育相结合。只有农民富裕了，很多矛盾才能从根本上解决。否则，就是将农民所有的负担全取消，困难的农民仍旧是困难。因此，我们必须大力发展农村经济，促进农业增产、农民增收。与此同时，还要强化法制宣传教育，为经济发展创造良好的社
谁能看出这个户型图存在的风水问题呢？？？
你说的坐北向南，不知道是不是这图是上东下西，阳台那一方是南。 现在以阳台那一方是正南来为你分析一下。 建议你建房时不要取正南方向，宜取正南偏西南7或8度，即187或188度。 此宅缺了西北角和正西角。 缺西北角，对家中男主人或45岁以上男性不利，宜在此方位内（客房之西北角）摆放马形装饰品一件，金属的最好，陶瓷的也可。 缺正西角，对家中15岁以下女性不利，宜在此方位内（客房之西南角）摆放羊形装饰品一件，金属的最好，陶瓷的也可。 大门开在东北方，飞星279，平论。此宅易生火灾，宜在大门后耽一幅铜画（铜制的画）。 进入大门即见厕所和厨房门，宜在厕所门脚内放一把风水化煞铜尺，和在厨房门外门楣之上挂一串开光的真正五帝古钱。 厨房在西北方，飞星952，对健康不利，宜在煮食炉下放四个大铜钱。 客厅摆设符合风水原则，平论。如要催财，可於电视机近阳台一则摆放风水轮或鱼缸（图中鱼缸位置不对）。 饭厅在东方，飞星625，不利健康，可在此方挂铜画一幅。 主卧室摆设合理，平论。 小孩房房门宜改在东北角，床头靠西墙中央，脚向东，书桌亦靠西南角放。
浅谈如何开展矛盾纠纷排查化解工作
通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作，能使群众反映的合理诉求和实际困难得到解决，影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解，从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础得到夯实，排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立，保持信访总量，使群体性事件持续减少。应着重从以下几方面入手： 一、强化措施，深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点。从单位的实际出发，把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租、财务公开、区收区支、风险理赔、各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开。（二）明确责任。对排查出来的矛盾纠纷，及时进行解决。民事纠纷调解工作中，调委会充分发挥其作用，以预防为主。做好调解工作，可使社会稳定，避免不少民事纠纷的扩大，真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用。二、多措并举，综合治理，集中化解各类突出矛盾纠纷。（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度。高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要作用，着力构建党支部领导，人民调解、行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系。（二）切实解决群众合理诉求和困难。高度重视，认真梳理群众反映强烈的诉求事项，对法律和政策有明确规定，而且能够解决的，落实责任单位，限期督办解决。对暂时不具备解决条件，可以逐步变通解决的，做好面向群众的沟通工作，取得理解和信任。（三）强化法制宣传。加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度。要在切实解决群众反映利益的同时，坚决依法维护正常的上访秩序和社会秩序。（四）多方参与，形成化解矛盾纠纷工作的强大合力。充分发挥党组织的政治优势和组织优势，发挥群众自治组织、离退休老干部、老党员、老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作。三、注重源头治理，从根本上减少各类矛盾纠纷的发生。（一）建立预防机制，从源头上减少矛盾纠纷。坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上，工作中，及时掌握矛盾纠纷发生情况、特点和规律，积极预测，超前防范，坚持抓早、抓小、抓苗头。做到预防与化解纠纷相结合。（二）强化基层基础工作，为把矛盾纠纷化解在基层创造必要的条件。有专职调解委员会主任、调解室、有调解例会和调解记录、有纠纷登记薄。动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处，力争把各类矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽或未萌状态。五、完善机制，确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效。建立健全领导责任制。把排查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程，党政领导负总责，亲自抓，亲自主持研究重大疑难信访事项，认真接待信访群众，切实把矛盾纠纷工作做好。（刘贞）
如何看待当前社会发展中的大矛盾问题,作为大学生如何用自己实际行动化解社会矛盾
社会政治生活和经济生活有矛盾，社会才会进步，矛盾是社会进步的力量，正因为有矛盾，才会迫使人们对现有的制度和体制进行革和革新，从而推动社会的进步
怎么化解内心矛盾？
内心冲突来源于你的某些观念和现实有冲突，然后你无法化解，会让你更焦虑更有冲突，一切以和为贵
和同事发生了矛盾怎样化解
同事之间的矛盾要看什么样的矛盾。工作矛盾还是私人矛盾？当然，不管是工作矛盾还是私人矛盾都离不开一个交谈。但是这两种矛盾的处理方式就不一样了。 不管和同事之间发生了什么的矛盾，首先都要查找自己的不足，不能一味地强调和坚持自己是正确的，对方是错误的。争吵的焦点问题，谁的观点都是有一定道理的，也就是说你们各自的观点都会有正确的一部分，和错误的一部分。当然也不排除有些人喜欢钻牛角尖。 但我相信你不是这样的人，因为你能把问题发布到网上，也就是把问题摆到了桌面上了，这是一个很好的心态。 如果是因为工作上面的问题产生了不同的观点，你把自己的观点在反复梳理一遍，看看是不是自己疏忽了什么？查找一下自己的原因，是不是自己的观点存在着什么问题。 如果是因为生活上面的就好办多了，私人的情感还是比较容易掌握的，因为这涉及不到过多的原则问题，当然也要必须冷静下来思考，自己有没有做了或者说了让别人难以承受的事情或者话语，如果是自己做错了，不妨向同事道个谦，也可找个时机喝个茶谈一谈，聊一聊，尽可能地化解和同事之间矛盾。 当然如果完全是对方错了，也没有关系，不要死认一个理不放，应该拿得起放得下，有一个好的素质和肚量是难能可贵的。 人这一辈子都会遇到形形的人，尽量不要和别人有所冲突，宁可多交十个朋友，也不能多结一个冤家。这对你以后的生活和工作会有所帮助的。 如果遇到蛮横不讲理的人，说句不好听的话，狗咬你一口你会咬狗一口吗？呵呵，什么事情想开了也就没事了。
如何化解同学之间的矛盾
（一）在矛盾发生过程中，我们应该如何控制，怎样将大事化小，小事化了呢？ 1.心理互换 矛盾发展到一触即发的时候，首先要做的是站在对方同学的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事情，是自己的过失还是同学的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 2.保持冷静 当矛盾发生时，矛盾双方要保持冷静。所谓“一个巴掌拍不响”冷静是处理矛盾的最佳方式。冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。 3.退一步海空天空 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长的、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾双方从危机的边缘走向合作、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天空”。 4.静下心来交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛! （二）和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在同学们面前的一个难题。其实，学会交往是人生中的重要一课，处理同学关系不可简单粗暴，不能委曲求全。 1.宽容 出现矛盾的双方，虽然都有责任，但同学之间很少有恶意的攻击。同学们要能理解、宽容对方的一时之举。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口，并无恶意，也不想结怨，这时就需要一种高姿态，显示自己的风度。 2.平衡 如果与同学闹僵了，不要急于和好如初，因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的，若是与关系不错的同学发生矛盾，矛盾又不是很大，可以先采取冷处理的方式，多一段时间自然会淡化矛盾，到时主动关心对方，矛盾也就化解了。 3.淡化 在和同学闹僵后，不要耿耿于怀、喋喋不休；在矛盾产生的紧要关口切忌大动干戈，似乎不闹个水落石出和谁对谁错就不罢休，这种做法最容易激化矛盾，恶化矛盾，既解决不了问题还影响团结。也不要旧事重提，希望求得互相谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时，如果能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。 4.主动 有些同学，特别是中学生在发生矛盾后，往往因为负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握的好，双方的不愉快很容易化解。例如，理智地约请对方单独谈一次，不要让矛盾积累并恶化。把自己的想法、观点、建议全盘托出，让对方参考，不必强求。谈话中要讲究语言艺术，注意分寸感，尽量语言幽默、诙谐，以缓和紧张的局面。如果一时无法解决矛盾，可以依靠团、队组织或班主任老师协助解决，或对方生病时，主动看望；对方考试失利时，主动过去安慰等。
