如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个
当你痛苦的时候 事情就是这样 人力无法改变
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勿要贫穷命运的轮回作文
在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井!去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。 两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来…… 那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。 而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。 就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。 命运其实就是如此，轮回也只不过是那样…… 高中优秀作文：命运的轮回(二) 在家听歌，静静坐着的我。脑袋浮出这样一句话：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。其实不然。对的，时间一旦走过。就不会往后退，但我们不能停留，只能往前勇敢的走着，不怕任何风雨。其实这只是我们的命。因为时间这人，是从来不走回头路的。 过去的，就让他过去吧。多么好爽的语句。我们老师也经常说这类似的话语。但是又有多少人做到这点?看来，这不过是说说罢了。没有对时间的惋惜，又怎会珍惜时间，又怎会留下这么多关于时间的的话语呢?看来，人们只能吃一欠长一智了。 静静坐着的我，在家听歌。想到时间，就会有这幅画面：在下着小雨的街道上，一群又一群的人们，用他们手中的文件夹挡雨，奔跑着，奔跑着。天是按黄的，就连雨也同天色般暗黄。这更是我感到惆怅，我想到了一个词：轮回。人们，日复一日，年复一年地这样工作着，奔跑着。为何匆忙?只为了追赶一个叫时间的东西。 这样的轮回也会轮到我的头上，长大后的我的头上。可似乎，这轮回偏爱于我，早早的落到了我的头上。正当我该开开心心玩乐的时候，我却无法玩乐。但不管我们如何，是好事坏。我们总比他们又多了那么一点时间，对吧?我们还有那么一点的快乐，对吧? 也许这就是命运，这就是命运的神奇之处。每一个人的命运都不同，就如人类的指纹，不可复制。每一个命运，都是一曲或喜或悲的歌，我们也可以在从中感受到悲欢离合。我们也可以从中悟出道理，人的命运，总是如波澜起伏的大海，一波三折，即使最平淡的命运，也有那么一点银色的浪花。 即使命运再怎么变幻莫测，我们，无论如何也不能抗拒我们的命运，但是我们可以选择。就让我们随着时间，慢慢感受人生的轮回，总有一天，我们会知道在不管是痛苦还是快乐，一切都是美好的。记住，我们无法抗拒命运，但是我们可以选择我们的命运。 高中优秀作文：命运的轮回(三) 有人说，命运掌握在冥冥中的上帝手中。 也有人说，命运是弱者自己吓唬自己的符咒。 我说，命运是弯曲莫测的，要找出一个完全令人信服的诠释， 需要无限漫长而迷惘的过程。 放弃该放弃的是成长，放弃不该放弃的是无奈; 不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 命运弄人，天意如此。 繁华落尽，尘埃一场，欢笑背后尽是凄凉。 希望带来失望，不怕受伤，不怕沧桑，只怕梦一场。 春宵一刻那么短，相思一世那么长。不怕爱恨较缠， 不怕苦苦等待，只怕最后空忙一场，只叹命运如此荒唐， 到最后却是空欢喜一场。 点点、滴滴、碎碎、念念的记忆只适合珍藏， 誓言经不住时间的诱惑，记忆经不住时间的流逝， 爱情有时很虚伪，但人更虚伪，人性一旦迁就了欲望， 人心会变得更加不满足，内心也会更加痛苦，永远要记住， 简单的生活，简单的自己才能幸福。 写到这有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，让它悄悄离去， 其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。 相思泪深，天涯苦远，一缕叶落秋风残。 苦海无边，回头怎是岸? 过尽千帆，怎可回首曾归处? 空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷， 轮回的终点可不可以不说再见?
勿要贫穷命运的轮回作文
在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井!去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。 两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来…… 那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。 而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。 就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。 命运其实就是如此，轮回也只不过是那样…… 高中优秀作文：命运的轮回(二) 在家听歌，静静坐着的我。脑袋浮出这样一句话：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。其实不然。对的，时间一旦走过。就不会往后退，但我们不能停留，只能往前勇敢的走着，不怕任何风雨。其实这只是我们的命。因为时间这人，是从来不走回头路的。 过去的，就让他过去吧。多么好爽的语句。我们老师也经常说这类似的话语。但是又有多少人做到这点?看来，这不过是说说罢了。没有对时间的惋惜，又怎会珍惜时间，又怎会留下这么多关于时间的的话语呢?看来，人们只能吃一欠长一智了。 静静坐着的我，在家听歌。想到时间，就会有这幅画面：在下着小雨的街道上，一群又一群的人们，用他们手中的文件夹挡雨，奔跑着，奔跑着。天是按黄的，就连雨也同天色般暗黄。这更是我感到惆怅，我想到了一个词：轮回。人们，日复一日，年复一年地这样工作着，奔跑着。为何匆忙?只为了追赶一个叫时间的东西。 这样的轮回也会轮到我的头上，长大后的我的头上。可似乎，这轮回偏爱于我，早早的落到了我的头上。正当我该开开心心玩乐的时候，我却无法玩乐。但不管我们如何，是好事坏。我们总比他们又多了那么一点时间，对吧?我们还有那么一点的快乐，对吧? 也许这就是命运，这就是命运的神奇之处。每一个人的命运都不同，就如人类的指纹，不可复制。每一个命运，都是一曲或喜或悲的歌，我们也可以在从中感受到悲欢离合。我们也可以从中悟出道理，人的命运，总是如波澜起伏的大海，一波三折，即使最平淡的命运，也有那么一点银色的浪花。 即使命运再怎么变幻莫测，我们，无论如何也不能抗拒我们的命运，但是我们可以选择。就让我们随着时间，慢慢感受人生的轮回，总有一天，我们会知道在不管是痛苦还是快乐，一切都是美好的。记住，我们无法抗拒命运，但是我们可以选择我们的命运。 高中优秀作文：命运的轮回(三) 有人说，命运掌握在冥冥中的上帝手中。 也有人说，命运是弱者自己吓唬自己的符咒。 我说，命运是弯曲莫测的，要找出一个完全令人信服的诠释， 需要无限漫长而迷惘的过程。 放弃该放弃的是成长，放弃不该放弃的是无奈; 不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 命运弄人，天意如此。 繁华落尽，尘埃一场，欢笑背后尽是凄凉。 希望带来失望，不怕受伤，不怕沧桑，只怕梦一场。 春宵一刻那么短，相思一世那么长。不怕爱恨较缠， 不怕苦苦等待，只怕最后空忙一场，只叹命运如此荒唐， 到最后却是空欢喜一场。 点点、滴滴、碎碎、念念的记忆只适合珍藏， 誓言经不住时间的诱惑，记忆经不住时间的流逝， 爱情有时很虚伪，但人更虚伪，人性一旦迁就了欲望， 人心会变得更加不满足，内心也会更加痛苦，永远要记住， 简单的生活，简单的自己才能幸福。 写到这有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，让它悄悄离去， 其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。 相思泪深，天涯苦远，一缕叶落秋风残。 苦海无边，回头怎是岸? 过尽千帆，怎可回首曾归处? 空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷， 轮回的终点可不可以不说再见?
消极的命运作文。。。。
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法： 1、记叙文的学习目标 通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标： 写作过程： 1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。 2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。 3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。 4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。 5.开头、结尾。懂得开头、结尾在文章中的作用。掌握开头与结尾方法。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。 6.过渡照应。能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。 7.修改文章。懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。
作文《主宰命运》800字议论文
阴森森的面容，狂风似的怒喉，受伤的心灵，孤独的孩子。 也许，一切还没那么糟，但是…… 暑假，我宁愿不要！ 生为一个学生，没发控制自己的命运，不学习，没有出路。现在的社会就是这么现实。但是，一定要玩了命的去学吗？我不明白，难到玩了命去学习的学生才可称的上好学生吗？那么，算起来，我不是个好学生，但是也绝对不是坏学生，也许，我是个时而会偷下懒的“聪明学生”…… 天知道，我是怎么度过那难熬的3天考试时间的，(我不是不喜欢考试，也许只是不喜欢那么紧张的气氛，也许只是和大多数学生一样，讨厌试后的家长会，也许只是憎恨家长那种因分数而变化无常的面容)总之，我讨厌那该死的试卷。 考试后的两天，我承认自己玩疯了，我可以以复习太累为理由，明目张胆的与死党冲出家门逛大半天的街，也可以以放松脑子为理由，不做一点作业。反正，三天的辛苦换来两天的幸福也不错哩！ 终究，我还是面临了那天，不高的分数，下降的名次，我硬是撑下来了，没有让眼泪轻易落下。其实，结果，我早就知道，同学们在考试前谈论的如何如何做弊，如何如何抄答案，我早已听烦了。我那真实的成绩和那些虚伪的成绩到底该如何比？唯一能给予我安慰的是；我问心无愧。但是，让我不能原谅的是我信任的朋友竟然也…… 我试着原谅她们，但是说实话，我从心底瞧不起她们，也许，她们只是想让父母高兴，也许，只是想过一个好的暑假，但是她们那些虚伪的成绩，却让满心欢喜的父母那样的可怜。被蒙在鼓里的欢喜，哼！真的是可怜之极啊。 让我不明白的是，我的父母却不能理解，他们只认定我的最终成绩，却从不看过程，我不明白，难道他们希望我学着用同样虚伪的成绩去换他们可怜的笑容？ 那晚，好久我没有入谁，我已控制不了自己的眼泪，我不明白，真实的成绩为什么不能换取理解，鼓励，最终的结果真的很重要吗？ 是的，我不明白，是不是因为我的命运早已被主宰？是不是注定那该死的名次就能决定一切？
三年级不同的命运作文
说道在天空中写了命运的终结者，命运的使者来了 “永恒命运——命运——王子变身！”从空中隐隐约约听见有人在讲 “永恒使命——神秘——使者变身！”又听见了 “姐姐？这是什么？”雯雯 “不知道！”绘绘 天空中掉下了两个人！一个身穿贵族服装，一位身穿旅游服装。他们慢慢的从空中落下来 “你们两是命运使者把！”一位问 “命运使者是什么？”雯雯和绘绘产生了疑问 “命运使者是命运女王身边的四位有魔法天赋的人，我们来到这里的目的是为了帮助这里的使者消灭命运终结者！”王子 “哦！那么命运终结这是什么？”平时不怎么说话的绘绘经和陌生人说话 “命运终结者是命运女王身边的两个具有黑暗魔法的人！”使者 “哦！”绘绘 “雯雯！雯雯！”绘绘 呵呵雯雯心里正想：哇！王子好帅啊！ “嗯，干嘛呀姐姐？”雯雯一脸怨恨 “没” “哦，对了还没自我介绍呢我叫黎黎！”王子 “我叫恰恰！”使者 “哦！”两位公主 “我们教你魔法吧！”黎黎 “魔法？”雯雯 “嗯每个使者多有魔法的！你们也有的，只要我们教你！”恰恰 “好呀好呀！雯雯最喜欢魔法了！”雯雯 下一集要学魔法了哦！大家快来看吧！
关于生活挫折素材的作文
贝多芬的故事《命运交响曲》是贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。这也是他自己人生的写照。这是第一乐章中连续出现的沉重而有力的音符。贝多芬说：“命运就是这样敲门的。”贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想，又流露对人间美好事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。1827年3月26日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐，他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。华罗庚。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为" 当代保尔"。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人"。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。物理园 > 物理史话文：朱琳琅史蒂芬‧霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别著迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。七十年代，他和彭罗斯证明了著名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，后来由於得了肺炎而接受穿气管手术，使他从此再不能说话。现在他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动著轮椅逐页去看。霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的
与命运抗衡作文！！！！！！！！！
当明明走在这繁华的街头，看着自己西装革履，头上的腊闪耀着点点亮光，他想到了过去，那个曾被嘲笑，被忽略，最渺小，最贫穷，但是最坚强的过去，他不由得攥住了一切，好运不会眷顾傻瓜，是的，自己的努力是值得的 过去的过去，他回想到碟片般的回忆，像血液倒流般回到了大脑 他想： 提起学拾粪，大家一定会说:“拾粪还用学吗?拿起粪权，背上粪筐，到村外转一趟，不就行了吗?”我开始也是这样想的。其实，并不是这样。有个星期天，我背着粪筐到村外转了一晌，回来时，拾的粪连筐也没盖上。路上我碰上了李大伯，见他拾了满满的一筐，我惊疑地问道:“李大伯，你在哪儿拾这么多?你看，我拾了半天，才拾了这么点。”zuowen.3eyes.org 李大伯看了看我，乐呵呵地说:“比写字，比念书，我不行了;可拾粪这活儿，你可不行了，要好好学习。”我紧接着问:“大伯，怎么能拾得多，你告诉我好吗?”他稍停了停说:“拾粪也不是件容易事儿，得动动脑筋才行。”我伴着大伯一边走一边间:“大伯，我跟你学拾粪好吗?”“哈哈，那你不念书啦。 他站住，情不自禁地笑了，时间改变了很多，但他不会忘记过去，不会忘记他从一个乡下娃变成一个商业经理的艰辛
笑对命运的不公作文
笑对命运的不公 今天是个令人最开心的一天，因为我们要开展“跳蚤书市”。 早晨，我早早就起了床，吃了早饭，怀着兴奋地心情走向学校。来到教室，同学们都很兴奋，谈论今天“跳蚤书市”的事情。这时罗老师走进来说：“同学们，到跳蚤书市的时候，一定要努力推荐我们班的书。”正在这时，广播里传来通知，“请三、四年级下来布置“跳蚤书市”。”我们班的同学高兴地跳了起来。 来到书市，我们把书放在我们的摊位上，让其他班的同学来选购。我们班的“导购员”龙诗妤大声地向来购书的同学说：“我们班的书最最好，好看也不贵！”我也向其他同学推荐我们班的好书。我拿起一本作文书给一位同学说：“这本作文书好，如果你的写作水平不太好的话，只要你认真学习这本书的写作技巧和写作方法，对你的写作水平会有很大的提高，这位同学经过我这样一推荐，她把这本书买下了。接着我又拿起几本书去推荐。不一会儿我们班上的书大部份都卖出去了。我和龙诗妤大声地向来买书的同学推荐说：“最后几本了，只卖一元，快来选购呀！” 同学们听见书好又便宜，大家不约而同的来选购，不一会儿我们班的书全被同学选购完了。我们高高兴兴回到了教室。 通过这次卖书我懂得了只要付出劳动就有收获，今天真快乐啊！
