1 教授问学生 是想通过 这个问题 来开导这个学生,是他认识到 自己要积极的面对挫折苦难,才能使有希望和力量。 2 点燃那张纸,就是告诉同学最后他说的那句话:”如果放弃希望是他彻底毁灭 它就根本不可能有什么美感和价值了“ 他告诉那同学那 对自己有希望,如果自暴自弃,那自己也没有了 存在的价值
21.请你概括出本文的中心论点。(2分) 答: 得分 22.请你简要分析第④段的论证过程。(3分) 答: 得分 23.根据上下文,为第⑦段横线处填写一个句子(2分) 答: 得分 答案: 21.答案:人要获得事业的成功,就要经受住磨练,要付出艰辛的努力。 (共2分。) 22.答案:第④段的论证过程是:首先指出价值越高,所经受的磨难和所需要的付出就越多;然后举明星和偶像例子,论证成功需要艰辛的付出;接着通过讲道理的方式,说明功成名就是主观努力的结果。 (共3分。共三个要点,每个1分) 23.答案:自己的命运自己掌握。 (共2分。意思对即可)
两只棉手套 金波/文 冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊! 松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。 松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。 找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听见一声粗嗓门:“对不起,我已经住上了。” 松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊。他赶忙走开了。 找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了。” 松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬。他赶忙走开了。 风越刮越大了,还夹带着雪花。 松鼠妈妈蜷缩着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。 松鼠爸爸叹了一口气,跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。 他走在雪地上,这里看看,那里找找,连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了,也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝,好平平安安地生下小娃娃呀! 走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的学扫一扫,啊,露出了一只棉手套! 他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。 他可顾不了那么多了,赶忙让松鼠妈妈钻进去。 不久,她就剩下了五只小松鼠。 五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头,正好每只住一间小房子。 小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边,守护着他们。 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。 风,越刮越猛;雪,越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,为他们挡风雪。 他迎着风雪卧在棉手套的外面,他冻得发僵了,也不肯离开一步。 忽然,松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看,见一个男孩子站在了跟前,他一只手戴着棉手套,另一只手光看。 松鼠爸爸一看就明白了,就是这个男孩子丢了他的棉手套。 真的,他是来取回他的棉手套的。 他蹲下身来,刚要伸手去拿,松鼠爸爸说:“谢谢你的棉手套。” 男孩子却说:“我该谢谢你呀,是你替我看管着手套啊!” “不,”松鼠爸爸说,“我该谢谢你。你看,我的五只小松鼠和他们的妈妈,正躲在你的棉手套里哪!要不,他们真会冻死的。” “你怎么不进去呢?”小男孩问。 “里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。 这时候,小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。 他毫不犹豫地脱下另一只棉手套,轻轻地放在地上,然后转过身来,不声不响地走了。 松鼠妈妈和她的五只小松鼠,探出头来想谢谢他,只见他已踩着厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走远了。 松鼠爸爸说:“好好保存这两只棉手套,明年春天天暖了,我们一定要送还给他。” 五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着: “我们长大了,跟着爸爸妈妈一起去!” 16.松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送给了他们。 (基本符合童话的大意即可,共2分) 17.示例:最有想象力的句子是:“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。” 这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头,安排五个小松鼠住进去,让人觉得又好玩、又可爱。 (符合要求即可,摘抄1分,赏析2分,共3分) 18.乐于助人(富有爱心) 不求回报 (大意对即可,每空1分,共2分) 19.示例(1):我选(1)句。这个句子描写了恶劣的天气,突出了情况的紧急,烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。示例(2):我选(2)句。这个句子描写了恶劣的天气,通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱(或为后面男孩把另一只手套送给他作了铺垫)。 (言之成理即可,共2分) 20.示例:是你替我看管着手套啊! (结合语境,语言得体即可,共2分) 21.示例(1)松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风雪天里不辞辛劳地找窝,找到后,又因为手套太小,只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”,即使“他冻得发僵了,也不肯离开一步”。示例(2)小男孩的奉献精神让我感动。小男孩找到自己丢失的手套后,没有简单地索回。他耐心地倾听了松鼠爸爸的解释后,毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家,使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的寒冬。 (感动的原因1分,结合具体内容1分,语言表达1分。共3分)
两只棉手套 金波/文 冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊! 松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。 松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。 找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听见一声粗嗓门:“对不起,我已经住上了。” 松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊。他赶忙走开了。 找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了。” 松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬。他赶忙走开了。 风越刮越大了,还夹带着雪花。 松鼠妈妈蜷缩着身子,抱着圆鼓鼓的肚子,蹲在树枝上,愁得直想哭。 松鼠爸爸叹了一口气,跳下大树,又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。 他走在雪地上,这里看看,那里找找,连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了,也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝,好平平安安地生下小娃娃呀! 走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴,把覆盖在上面的学扫一扫,啊,露出了一只棉手套! 他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。 他可顾不了那么多了,赶忙让松鼠妈妈钻进去。 不久,她就剩下了五只小松鼠。 五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个手指头,正好每只住一间小房子。 小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边,守护着他们。 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。 风,越刮越猛;雪,越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,为他们挡风雪。 他迎着风雪卧在棉手套的外面,他冻得发僵了,也不肯离开一步。 忽然,松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看,见一个男孩子站在了跟前,他一只手戴着棉手套,另一只手光看。 松鼠爸爸一看就明白了,就是这个男孩子丢了他的棉手套。 真的,他是来取回他的棉手套的。 他蹲下身来,刚要伸手去拿,松鼠爸爸说:“谢谢你的棉手套。” 男孩子却说:“我该谢谢你呀,是你替我看管着手套啊!” “不,”松鼠爸爸说,“我该谢谢你。你看,我的五只小松鼠和他们的妈妈,正躲在你的棉手套里哪!要不,他们真会冻死的。” “你怎么不进去呢?”小男孩问。 “里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。 这时候,小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。 他毫不犹豫地脱下另一只棉手套,轻轻地放在地上,然后转过身来,不声不响地走了。 松鼠妈妈和她的五只小松鼠,探出头来想谢谢他,只见他已踩着厚厚的大雪,“吱嘎吱嘎”地走远了。 松鼠爸爸说:“好好保存这两只棉手套,明年春天天暖了,我们一定要送还给他。” 五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着: “我们长大了,跟着爸爸妈妈一起去!” 16.松鼠一家找到一只手套御寒,小男孩看到后,把另一只手套也送给了他们。 (基本符合童话的大意即可,共2分) 17.示例:最有想象力的句子是:“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头,正好一只住一间小房子。” 这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头,安排五个小松鼠住进去,让人觉得又好玩、又可爱。 (符合要求即可,摘抄1分,赏析2分,共3分) 18.乐于助人(富有爱心) 不求回报 (大意对即可,每空1分,共2分) 19.示例(1):我选(1)句。这个句子描写了恶劣的天气,突出了情况的紧急,烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。示例(2):我选(2)句。这个句子描写了恶劣的天气,通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱(或为后面男孩把另一只手套送给他作了铺垫)。 (言之成理即可,共2分) 20.示例:是你替我看管着手套啊! (结合语境,语言得体即可,共2分) 21.示例(1)松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风雪天里不辞辛劳地找窝,找到后,又因为手套太小,只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”,即使“他冻得发僵了,也不肯离开一步”。示例(2)小男孩的奉献精神让我感动。小男孩找到自己丢失的手套后,没有简单地索回。他耐心地倾听了松鼠爸爸的解释后,毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家,使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的寒冬。 (感动的原因1分,结合具体内容1分,语言表达1分。共3分)
1、财 力 权 叹 2、唱只是他想过河的办法,叹是作家发自内心的东西 3、作家 语言描写、心里描写 4、有权者的话对于一个摆渡者来说很诱人。 长叹是发自内心的,比临时想的过河的办法好。 作为一名作家,必须投入自己的真情实意,否则写出来的文章没人要看, 文章没人看就养活不了自己和家人,无路可走。
1.文中的坎弹簧绊脚石和小菜一碟运用了什么论证手法?简要说明其在文中的作用。(2分) 2.请从表达方式的角度,分析本文的论述特点。(2分) 3.本文的构思十分巧妙,请选择一个角度分析这样构思的妙处。(3分) 4.最后一段①②处应填望而却步一蹶不振,还是一蹶不振望而却步?请说明理由。(3分) 5.本文的中心论点可以概括为 (2分) 1.(2分) ①比喻论证; ②由此展开论述,使论证层层深入。 2.(2分) ①用所记叙的事件作论据 ②是论证充分、具有说服力。 3.(2分)不能调换 望而却步是前提,一蹶不振是结果。 4.(2分)(从一个角度作答即可,能从不同角度作答加1分) 角度1: 坎、弹簧、绊脚石、小菜一碟的比喻论证,妙在字数依次递增的同时,内容也逐步加深;坎着重说明了什么是困难,弹簧用以揭示困难的性质,绊脚石指出了困难的危害,小菜一碟提示了对待困难的态度和解决困难的方法。 角度2: 你、我、他、我们人称的运用:①行文灵活富于变化②语气亲切③涉及方方面面的人,包容性强。 角度3: 文章主体部分采用基本相同的形式:先说困难是什么,再叙述事件,然后表明看法,如此反复,结构整齐,富于美感。 角度4: 将引论、本论、结论之间的逻辑关系巧妙地隐含在浅显、形象的叙述与说理中,深入浅出,严谨规范。 角度5: 用给困难起名字做标题,既交代了本文的论题,又富有悬念,易于引发读者的阅读兴趣。 角度6: 结尾在前文大量正面说理的基础上,笔锋一转,从反面指出屈服于困难的必然(悲剧)结局,具有很强的警示作用。 (其他略) 5.(2分) 信心是战胜困难的关键。(意思对即可)
薏苡明珠 《后汉书》卷二十四〈马援列传·马援〉 初,援在交阯,常饵薏苡实,用能轻身省欲,以胜瘴气。南方薏苡实大,援欲以为种,军还,载之一车。时人以为南土珍怪,权贵皆望之。援时方有宠,故莫以闻。及卒后,有上书谮之者,以为前所载还,皆明珠文犀。马武与于陵侯侯昱等皆以章言其状,帝益怒。援妻孥惶惧,不敢以丧还旧茔,裁买城西数亩地槁葬而已。宾客故人莫敢吊会。严与援妻子草索相连,诣阙请罪。帝乃出松书以示之,方知所坐,上书诉冤,前后六上,辞甚哀切,然后得葬。[1] 译文 起初,马援在交阯,常吃薏米,因薏米能除瘴气,久服能轻身省欲。南方薏苡果实大,马援想作为种子,回军时,载了一车。当时人们以为这是南方土产的奇珍怪物,权贵们都观望着。马援当时受帝宠信,所以没人敢报告朝廷。等到马援死,有人上书诬告,说马援以前从南方载回来的,都是明珠彩犀一类珍宝。马武与于陵侯侯昱等,都以奏章说明其形状,帝更怒。马援妻和儿子们惶恐畏惧,不敢把马援灵柩运回旧坟地安葬,只买了城西的几亩地草草埋葬了事。宾客们也不敢去吊唁。马严与马援妻子草索相连,到朝廷请罪,帝拿出梁松的诬告书相示,才知是挟怨诬告,就上书诉冤,前后六次,辞意哀切,然后才得以安葬。 释义 汉马援从南方运来的薏米在其死后被进谗的人说成了明珠,结果让自己和妻儿等蒙冤。后遂以“薏苡明珠”比喻被人诬蔑,蒙受冤屈;故意颠倒黑白,糊弄是非。
有邮箱么?还有资料发邮箱里好了(都是自己整理) 这里是2011年各省高考真题(也是我整理的,哈哈) 还有一个比较详细的方法例析和赏析详解字数太多了,邮箱拿来 还有,LZ给点分呗 广东卷 (答案好详细) 10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分) 减字木兰花 苏轼 莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。 休辞醉倒,花不看开人易老。等待春回,颠倒红英间绿苔。 (1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(3分) (2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。(4分) 【答案】早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字,“微雨”的“微”字,“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌,天空也刚刚下着如酥的小雨,嫩嫩的草尖刚刚冒出地面,在微雨里,眼前觉察不到它的存在,只有远远望去,才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。)(写出“早春”,1分;结合词中的描写简要说明,2分) 【答案】在作者眼中,早春显然是一年中最美好的季节,应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去,时光易逝,不要等春天过去后悔,因而不要浪费时光,要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱,把握青春年华、人生中最美好的时光,不要虚度人生、错过大好青春年华的感情,同时也表达出一种及时行乐,不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。 (指明诗人的思想感情和结合全词简要分析,各2分) 【诗词浅析】 这首词的大意可以结合韩愈的《早春》来理解:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”不过苏轼也真是偷懒,一首当中差不多有一半化用或者直接引用韩愈的诗,只有下阕表达了自己的一点思想感情。 整首诗可以这样解:“黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌,这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨,嫩嫩的草尖刚刚冒出地面,在微雨里,眼前觉察不到它的存在,只有遥远望去,才发现有一层的绿铺在地面。 不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的,人是容易老的。不要等到浓烈的春天回到大地时再触目伤怀,你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。” 如果把春天分成早春、阳春、晚春的话,那么在花开花落
1.请给文章选一个合适的题目( )。 A.我 B.我属猪 C.无奈的我 正确答案:B 2.在诗中,不由自己决定的事情有哪些?(多选题) A.姓氏 B.年龄 C.父母 D.性别 E.属相 F.同学 G.长相 正确答案:A D E 3.“世界上有许多事情,完全不由自己决定。”读了这句话,我们可以感觉作者此时的心情是怎样的? A.难过 B.无奈 C.生气 D.开心 正确答案:B 4.“很好很好,我就决定,我这猪要与众不同:做只身体细长、用功读书、不脏不馋的漂亮小猪!” 读了这句话,我们可以感觉作者此时的心情是怎样的? A.喜悦 B.兴奋 C.无奈 D.悲观 正确答案:A
人的命运有很多因素决定的,八字、本身努力、环境、名字、面相、手相等,其中人本身的努力可自己把握,对命运的影响占了很大的比重。