知识改变命运还是知识无用论？
上海海事大学女研究生杨元元被发现在宿舍卫生间内用毛巾上吊自杀，半个月后，网帖指校方强行撵走住在女儿宿舍里的杨元元母亲导致杨元元精神崩溃。是个人太脆弱还是学校太冷漠，抑或是社会保障机制不健全？在社会上掀起巨大的争议。 看到杨元元的悲剧，心里感觉被冰冻一样寒冷。当然，我最为感到悲痛的还是杨元元的过度自尊、过度自强，以及与此同义的过度脆弱。为什么你连死都不怕，却居然害怕活呢？你选择以那样一种半蹲着吊在洗脸台水龙头上的方式痛苦而缓慢地结束自己的生命，该是需要付出多大的勇气啊？ 杨元元自杀前一天曾感叹，“都说知识改变命运，我学了那么多知识，也没见有什么改变。”也许正是这样的观念顽固而倔强地长期占据着她的大脑，才使她最终作出了自杀的选择吧。平心而论，相比一般的贫困人群，杨元元一家至少不算太差，更不至于无法过下去；而她所遭遇到的申请安排母亲住宿被学校拒绝，以及被宿管从宿舍赶走母亲的挫折，虽然痛彻心扉，但也不至于感到无路可走的绝望吧？ 在眼下非常现实的金钱社会里，越是贫困中的人，越是对外界反应感到敏感，尤其是一个正值青春年华的女学生。其实本科毕业的她，完全可以选择工作，而不必继续读研；但正因为工作的不顺利，特别是对“知识改变命运”的信奉，可能使她重新选择了读研。但是在学校的种种遭遇，让她对“知识改变命运”产生了严重的怀疑，于是感到所有希望的彻底破灭，这会不会是她选择结束生命的最重要原因？ “知识改变命运”，多么好的一句话；但是在“读书无用论”的背景下，这同样又是多么无奈的一句话。贫困子弟不读书固然没有出路，但并不是读书越多从此就一定越顺利。如果过度信奉“知识改变命运”，在读书与命运之间作出不切实际的幻想对接，最后必然重重地伤害到自己，让人产生严重的幻灭感。
知识能改变命运吗
知识当然可以改变命运，如果没有知识，可能只能一辈子务农。有了知识，最少多了很多选择。社会上当然有很多不公平，但也不是所有人都必须靠老子才能成功。我周围就有很多出身无权无势，甚至贫困家庭的人，他们考自己的努胆现在一样比较成功。不要光看到很多大学生找不到工作，为什么不去看还有更多的大学生找到了工作，把书本学到的知识变成自己的能力才是最重要的。像你的最后一句我非常不赞同，如果先这样给自己定性，那就是先为自己的失败找好了借口，那样永远也不会成功。
是知识改变命运还是关系改变命运？
我个人以为，关系改变命运这种现象是客观存在的，也是永远不可能消失的。这种现象在国家机关、事业单位这一块显得比较突出一些。企业这一块现在这种现象已经得到有效的改善。而目前我国正在进行的公务员改革正是破除楼主这种疑虑的有效尝试。比如说现在公务员这一块基本已经实行“凡进必考”，虽然说在面试环节上，还有许多人有这种或那样的看法和想法。但毕竟能进入面试圈的人是通过笔试环节筛选过的。现在国家对事业单位这一块也要求按照公务员一样实行“凡进必考”，虽然还没有全面推开和强制实施，但考试的范围和力度正在逐年加大。考试是公平的，只有真正有知识的人才能通过考试，才会改变命运。靠关系吃饭的现象会越来越少，以至忽略不计。所以我认为无论何时何地，知识改变命运始终是主流，是亘古不变的真理。 当我们在办事遇到不顺或者是四处碰壁的时候，一定会想：“如果我能有足够多关系的话，他们一定可以帮我顺利地完成这件工作的。”、“如果和那位关键人物能够牵扯上什么关系的话，那么做起这件事情来就可以方便多了。”现在这个竞争的社会，就像一个没有硝烟的战场。在这个看不见硝烟的战场上，如果没有足够丰富的人际关系资源的话，那么你的成功就是很难的。 人际关系其实是一种十分微妙的东西，是无处不在、无时不在的。这种无形的东西已经完全渗透到社会的每一个角落之中，甚至已经渗透到了人的心灵深处，所以，它不但影响着个人的行为，而且也影响和决定着社会的存在，自然也就会影响和决定你的成败。要相信，只要我们拥有了完善的关系网，我们就是最后的赢家！ 一把手决策大于计策，魄力大于能力，信心大于决心，决断大于独断。欣赏下级、包容下级、敢于承担担子。做副职也要做好四点：献策不决策，参与不干预，到位不越位，当家不做主。副职也有三个要求：尊重上级，能够和上级沟通，要会做具体的事情。 对于如何做好人，六点体会。第一点要悟，要会想。第二点要善于借助四种力量——情感的力量激励自己，道德的力量规范自己，知识的力量充实自己，想象的力量超越自己。第三点是勤奋奠定人生，知识改变命运，性格决定成败。第四点是对人要真，待人要亲，为人要诚，做人要精——精明、精气、精干、精怪，这样就不会在社会上当，这样才能愉快的走上社会，冷静的观察社会，尽快的适应社会。第五点是一定要把握好五个度：高度（正确的目标），厚度（扎实的知识），力度（独特的见解），强度（坚定的原则），宽度（广泛的交际）。第六点是学好地图理论。他说小小的地图对做人有六个启发：一、地图的方向是明确的，这启发我们每个人必须定好方向；二、定位非常准不会变，这启发每个人人生定位要准确，定位准了才能做到六位——定位、到位、守位、跑位、补位、不越位；三、地图上的铁路线公路线很清晰，这启发我们每个人做事情思路一定要清晰；四、地图很小，但中国地图包容中国，世界地图包容世界，这启发我们每个人要包容周围人的缺点；五、地图中海最低，大江大湖的水都向海里流，这启发我们要谦虚才能学到更多的东西；六、地图总是一面示人，另外一面靠在墙上，这启示我们做人要展示真实的一面，不能有两面，更不能做两面派。 满意请采纳
是知识改变命运还是关系改变命运？
我个人以为，关系改变命运这种现象是客观存在的，也是永远不可能消失的。这种现象在国家机关、事业单位这一块显得比较突出一些。企业这一块现在这种现象已经得到有效的改善。而目前我国正在进行的公务员改革正是破除楼主这种疑虑的有效尝试。比如说现在公务员这一块基本已经实行“凡进必考”，虽然说在面试环节上，还有许多人有这种或那样的看法和想法。但毕竟能进入面试圈的人是通过笔试环节筛选过的。现在国家对事业单位这一块也要求按照公务员一样实行“凡进必考”，虽然还没有全面推开和强制实施，但考试的范围和力度正在逐年加大。考试是公平的，只有真正有知识的人才能通过考试，才会改变命运。靠关系吃饭的现象会越来越少，以至忽略不计。所以我认为无论何时何地，知识改变命运始终是主流，是亘古不变的真理。 当我们在办事遇到不顺或者是四处碰壁的时候，一定会想：“如果我能有足够多关系的话，他们一定可以帮我顺利地完成这件工作的。”、“如果和那位关键人物能够牵扯上什么关系的话，那么做起这件事情来就可以方便多了。”现在这个竞争的社会，就像一个没有硝烟的战场。在这个看不见硝烟的战场上，如果没有足够丰富的人际关系资源的话，那么你的成功就是很难的。 人际关系其实是一种十分微妙的东西，是无处不在、无时不在的。这种无形的东西已经完全渗透到社会的每一个角落之中，甚至已经渗透到了人的心灵深处，所以，它不但影响着个人的行为，而且也影响和决定着社会的存在，自然也就会影响和决定你的成败。要相信，只要我们拥有了完善的关系网，我们就是最后的赢家！ 一把手决策大于计策，魄力大于能力，信心大于决心，决断大于独断。欣赏下级、包容下级、敢于承担担子。做副职也要做好四点：献策不决策，参与不干预，到位不越位，当家不做主。副职也有三个要求：尊重上级，能够和上级沟通，要会做具体的事情。 对于如何做好人，六点体会。第一点要悟，要会想。第二点要善于借助四种力量——情感的力量激励自己，道德的力量规范自己，知识的力量充实自己，想象的力量超越自己。第三点是勤奋奠定人生，知识改变命运，性格决定成败。第四点是对人要真，待人要亲，为人要诚，做人要精——精明、精气、精干、精怪，这样就不会在社会上当，这样才能愉快的走上社会，冷静的观察社会，尽快的适应社会。第五点是一定要把握好五个度：高度（正确的目标），厚度（扎实的知识），力度（独特的见解），强度（坚定的原则），宽度（广泛的交际）。第六点是学好地图理论。他说小小的地图对做人有六个启发：一、地图的方向是明确的，这启发我们每个人必须定好方向；二、定位非常准不会变，这启发每个人人生定位要准确，定位准了才能做到六位——定位、到位、守位、跑位、补位、不越位；三、地图上的铁路线公路线很清晰，这启发我们每个人做事情思路一定要清晰；四、地图很小，但中国地图包容中国，世界地图包容世界，这启发我们每个人要包容周围人的缺点；五、地图中海最低，大江大湖的水都向海里流，这启发我们要谦虚才能学到更多的东西；六、地图总是一面示人，另外一面靠在墙上，这启示我们做人要展示真实的一面，不能有两面，更不能做两面派。 满意请采纳
作文提纲，知识改变命运
范文 今天，我在学校读了一篇文章，叫《成功，等待着你》。读了这篇文章后，我受益匪浅。 《成功，等待着你》这篇文章主要讲的是：一个叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼贫病交加，无依无靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家书店的书橱里有一本打开的新书，那本书每天都往后翻两页。渴望读书的本佳敏每天都到那里去看书，直到把书看完。他的行为感动了一位慈祥的老人，老人给他可以在书店里翻阅任何书的权力。最后，本佳敏成了著名的作家和记者。 读完这篇文章，我想到了张海迪阿姨，她虽身有残疾，但她自幼热爱学习，自学成才才有今天的成就，写到这里，我又想起我自己，我想在拥有良好的学习环境，却不懂得珍惜，每天我把老师布置的作业完成后，有时看电视，有时上网玩QQ炫舞。我跟同学比谁玩炫舞的技术高，把时间都荒废在这上面。相比之下，我觉得好惭愧。 现在，我决定要把更多的时间放在学习上，阅读更多的课外书，丰富我的知识，只要凭着执着的劲头，刻苦的精神。我坚信，知识改变命运，学习成就未来。
以“励志照亮人生，知识改变命运”为主题的班队会
成功其实很简单 有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，因此他得到了这份工作。 原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。 有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部故障的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子整理的漂亮如新，其他学徒笑他多此一举，后来雇主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖角到那位雇主的公司上班。 原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。 有个小孩对母亲说：“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答：“为什么。”小孩说：“因为妈妈今天都没有生气。” 原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。 有个牧场主人，叫他孩子每天在牧场上辛勤的工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。 有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆里，应该如何找？”有人答：“从草堆中心线开始找。”有人答：“从草堆的最凹处开始找。”有人答：“从草最长的地方开始找。”教练宣布正确答案：“按部就班的从草地的一头，搜寻到草地的另一头。” 原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。 有一家商店经常灯火通明，有人问：“你们店里到底是用什么牌子的灯管？那么耐用。”店家回答说：“我们的灯管也常常坏，只是我们坏了就换而已。” 原来保持明亮的方法很简单，只要常常更换就可以了。 住在田边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险，搬来跟我住吧！”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田边的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已被车子压死，暴死在马路上。 原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就可以了。 有一只小鸡破壳而出的时候，刚好有只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过一生。原来脱离沉重的负荷很简单，放弃固执成见就可以了。 有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，所有小孩已不在擦拭那烛台，有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘，只有一个小孩大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。 有只小猪，向神请求做他的门徒，神欣然答应，刚好有一头小牛由泥沼里爬出来，浑身都是泥泞，神对小猪说：“去帮他洗洗身子吧！”小猪讶异的答道：“我是神的门徒，怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢！”神说：“你不去侍候别人，别人怎会知道，你是我的门徒呢！” 原来要变成神很简单，只要真心付出就可以了。 有一支掏金队伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快乐的走着，别人问：“你为何如此惬意？”他笑着：“因为我带的东西最少。” 原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。
知识改变命运英语论文
驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。 3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。 立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论) 常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 （三）论证方法有以下几种： 1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力） 2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力） 3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻） 4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5）引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。） 6）归纳论证：也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论
知识改变命运 心得体会
上什么了。会被抓的。做都做了。一切都不能在改变了。想来的把！
知识改变命运，学习成就未来？下一句是啥呀
教育成就知识，知识成就人生
知识改变命运读后感500
又一次翻开这本书，依旧的图案，依旧的字眼，依旧的感情又一次重生。海伦·凯勒，一个不屈的灵魂！生活中像她一样的残疾人大多以放弃结束生命，但她却用平凡的生命，谱写了一曲震撼人心的生命之歌。 仅十九个月的海伦，因病丧失视力、听力，从小就过着昏暗的生活。长大后，才明白自己的缺陷，更是痛苦与绝望，每天大发雷霆，成了名副其实的“小暴君”。幸好，上天特别眷顾这个可怜的女孩，他派了天使--莎莉文老师来开导她，教育她，用自己的温暖的爱去守护这个脆弱的小生命。即使学习路上困难重重，有时甚至不听老师的话，但她仍刻苦学习，坚持不懈地努力。皇天不负有心人，她最终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学，成为一名学识渊博的作家和教育家。 正因为这有限的空间，让她珍惜每一片土地；正因为这微弱的阳光，让她向往每一方晴空，最终占据整个春天！ 要是人把活着的每一天都当做是最后一天，每天都努力地去学习，那就更能体现出生命的价值。可毕竟人利用和享受时间都是有限的，学习的时间也就少之更少。但是，如果每一个人都能充分利用时间来学习，世界将会多么美好！三天光明，对常人来说有如昙花一现，但对海伦来说却是可望而不可即的。 我深信，她在用心感受世界，用心享受生命，她远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是什么给了她生活的勇气？是什么给了她接受挑战的力量？是什么让她以惊人的毅力面对困难，在黑暗中找到光明？没错！是知识，是知识造就了一切，是知识创造了一个不可能发生的奇迹！ 想必大家还记得一个人吧！在过去了一年的北京奥运会，有一位残疾的女火炬手--关艳！ 关艳从小就是个普通又快乐的北京女孩，但在她14岁时，一种叫做“脊髓压迫症”让她的人生从此陷入黑暗，在和病魔无望地抗争了4年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实。 1990年出院后，她不得不停止学业。因为害怕别人异样的目光，从此便成天与收音机和电视为伍。也正是通过收音机和电视，让关艳喜欢上了英语，在家人的鼓励下，她凭着惊人的毅力学完了两期英语函授课程，并于1994年顺利考入大连外语学院。 在大连的两年学习生活中，关艳不仅拿到了英语专科文凭，更为自己打开了一扇通往外面世界的窗口。从此以后，在追求知识，回报社会的路上走得更欢了：1998年，关艳顺利考取北京大学外国语学校。三年后，她拿到学位，并通过英语8级考试，闻名遐迩。 知识的力量是多么的巨大，它能使一个残疾人变成一个有益于人类，有益于社会的人。假如，我们每一个人都能像她们一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，然后努力地去达到目标。可我们从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样日复一日，年复一年，时间就如流水般飞逝，过去的日子就不再重现，蓦然回首，那一切又是否值得我们去留恋呢？ 这个世界，适者生存。要想在社会上有生存的机会，必须要有知识。没有知识，是不可能在这个社会有一席之地的。著名作家冯宗璞说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”那么，知识的长河呢？珍惜时间，把握时间，好好的学习吧！
