幼儿园优秀大班识字教案:安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义。 【活动准备】 彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。 【活动过程】 一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。 1、出示“女”字宝宝。(师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。) 2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安) 3、请幼儿为字宝宝“安”组词。(安全、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等) 二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。 1、引出字宝宝“人”、“王”。 (师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?) 2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。 (师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢?全) 3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全心全意、完全等) 三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。 (师:小朋友在幼儿园应该么注意安全,保护自己不受伤?) 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。
活动目标: 1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。 2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息,使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。 活动准备: 寝室场地,一名大班幼儿做情境表演。 活动过程 一、观看情境表演。 1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。 二、启发幼儿说说情景表演。 1、大班小朋友是怎样睡觉的?(轻轻走进寝室,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉) 2、睡觉时,鞋子摆在哪?(床下,放整齐)衣服是怎样放的?(放在床的一边) 三、说说我们的午睡。 1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有什么好处呢?个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。 2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。 四、学念儿歌《天天午睡身体好》。 1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。
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我没有现成的图解可给你,但是我可以交给你步骤。 准备带有弧度的小刻刀(用手术刀改制也可以)、剪刀、刻板(最好是玻璃的,不夹刀还够坚硬) 上网搜你喜欢的生肖图片,下载打印出来。 将你的图案纸(在上)与红纸(在下)用书钉钉在一起。,以免裁剪时走位翘边。 按照图案轮廓裁剪即可,如果有小孔的地方不便下剪刀,就用带有弧度的刻刀刻下。
网上有很多的人会分享一些自己的DIY的,也有像是印变定制的,现在超级多的人喜欢定制喜欢DIY的
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发生台风怎么办教案 大班活动名称: 大班活动名称:台风警报 活动名称 活动目标: 1、关注有关气象的新闻报道,对自然现象的变化有兴趣。 2、感受台风多变的特征,了解人们应对台风的各种办法。 活动准备: 1、图画书《气象台认错》 2、近期报纸上有关台风的报道和图片 3、有关世界上重大台风灾害的照片。 活动过程: 1、边听故事《气象台认错》变讨论:小个子猫为什么要带伞?大个 子老鼠为什么不让小个子猫带伞?谁有道理? 2、听完故事议论:结果怎样?究竟是谁的错?我们有没有遇到过气 象台出错的事情? 二、观看图一:近期有关台风的新闻图片 1、比较几次台风的报道,议论: (1)气象台是怎样报道台风的? (2)为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道? (3)为什么有事报道正确,有时会出错? 2、介绍有一次发布台风警报,全市停课,结果却风平浪静的经历, 议论: (1)那天该不该听课? (2)想象如果台风来临却没有停课会发生什么事? 三、观看图二:有关世界上重大台风灾害的照片 1、观察近期发生的重大台风袭击,那里发生了怎样的灾害? 2、听教师介绍当地的受灾情况。 3、进一步议论台风的威力和多变的特征。 四、观看图三:人们应对台风所做的工作 1、人们接到台风警报时,做了哪些事?为什么要做这些事? 2、说说如果遇到台风,我们应该做些什么。 五、议论、思考 每天从报纸上寻找气象预报,上面报道些什么?进一步议论:我们还 可以从哪些地方知道气象消息? 活动延伸: 建立班级气象站,幼儿轮流当气象员,及时向大家报道气象消息。 第一篇:发生台风怎么办教案 台风与台风的预防 教学目标: 1、了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识,培养学 生分析、总结和联系实际解决问题的能力。 2、提高学生的防台风意识,明确防台风自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料,培养学生搜集 和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极 主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点、难点及解决办法: 1.重点:台风的危害和预防。 2.难点:台风的形成。 3.解决办法:结合录像、图片讲述。 三、课时安排: 2 课时。 四、活动设计:
十二生肖纸杯手工 纸杯贴纸手工所需要的材料和工具 根据各种小动物的外形特征,画出可爱的五官和身体各部位涂色剪纸粘贴 (附上篇宝宝日记里爱儿对各种小动物特征的描述:老虎的头上有个“王”字,我就写了一个空心的“王”,然后涂上黑色,再贴上去;我知道小蛇的身体是长长的弯弯的,我就画了出来,我还给小蛇画了一个可爱的脸,因为我这只小蛇是不会咬人的好动物;小猪的嘴巴是大大的圆圆的,有两个小鼻孔;小兔子的耳朵是长长的竖起来的;小狗的耳朵是长长的挂下来的;小牛的角是弯弯的;小羊也有角,身体是胖乎乎的;小牛和小羊都爱吃草,所以我给它们都贴个草地;小猴子的脸上有个爱心,;小老鼠有又长又细的胡子;小公鸡有漂亮的羽毛和红帽子......) 完成后,爱儿就可以和她的纸杯小动物们玩过家家的游戏了。没有玩伴的时候,爱儿就一个人和它们玩,有玩伴的时候就和玩伴一起玩小动物过家家,小朋友总是能以自己的方式找到乐趣。
关于传统文化的手抄报、还有十二生肖剪纸图