春节儿歌的
春节儿歌《大红包》 歌词 小朋友和大朋友 进进出出 这么热闹 最重要是卖个萌 他们都会给我 红包 有了红包我们给你们 表演一个舞蹈 这个舞蹈的名字叫做 我是招财猫 喵喵喵 它的意思是在跟你说 新年好 喵喵喵 谢谢爸爸妈妈这些年 照顾我 喵喵喵 其实我想要一个大抱抱 喵喵 喵喵 喵喵喵 ~ 我想吃好吃的大香肠 了 放礼炮 嘿 点了就跑 嗯嗯嗯 不跑我是白不跑 吓着了这只招财猫 挠你 挠你 逃不掉 小糖果和大红包 左兜右兜拿不少 撅撅小嘴扭扭腰 财神爷爷也晕倒 拥抱会让幸福显得 更更更更 重要 如果感到快乐 哇喔 就跟我一起大声笑 小朋友和大朋友 进进出出 这么热闹 最重要是卖个萌 他们都会给我 红包 有了红包我们给你们 表演一个舞蹈 这个舞蹈的名字叫做 我是招财猫 喵喵喵 它的意思是在跟你说 新年好 喵喵喵 谢谢爸爸妈妈这些年 照顾我 喵喵喵 其实我想要一个大抱抱 喵喵 喵喵 喵喵喵 ~ 我想吃好吃的大香肠 了 放礼炮 嘿 点了就跑 嗯嗯嗯 不跑我是白不跑 吓着了这只招财猫 挠你 挠你 逃不掉 挠你 挠你 逃不掉 挠你 挠你 逃不掉
十二生肖闯江湖幼儿园小班舞蹈
，答案是生肖牛 生肖牛为人勤奋努力，他们也是不会错过任何一个赚钱的机会的人。生肖牛把钱看得很重，而且总是认为钱不够多，一直在不断想办法如何让自己的财富更加丰厚起来。其实他们赚钱也不容易，都是靠双手一点点拼回来的，加上生肖牛者的理财能力不错，逐渐钱财就慢慢增加，越赚越多。 希望我的回答可以帮到你
血型测定视频。
对于分泌型体质，血型物质广泛存在于唾液、精液、汗、泪等体液中，所以是可以从精液中查型的~ 如果是非分泌型体质，那就查不出来，因为血型物质只存在于红血球或细胞表面，体液中不含~ 如果我没记错的话人群中分泌型约占80%
血型测定视频。
对于分泌型体质，血型物质广泛存在于唾液、精液、汗、泪等体液中，所以是可以从精液中查型的~ 如果是非分泌型体质，那就查不出来，因为血型物质只存在于红血球或细胞表面，体液中不含~ 如果我没记错的话人群中分泌型约占80%
小班社会活动花帽子教案
一、活动目标： 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2、幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二、活动准备： 1、特别自行车照片. 2、故事《谁的自行车》. 3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张. 4、自行车拼板一套. 三、活动过程： （一）、玩拼板 1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称） 2、过度提问：这是谁的自行车呢? （二）、故事《谁的自行车》 1、看图片：这是谁的自行车? 2、小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测） 3、逐步讲述故事： （1）鳄鱼的自行车： 小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由） 你觉得这是谁的自行车?为什么? 小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服. （2）大象的自行车 这是谁的自行车呢? 它有什么特别的地方?说说理由. 这辆自行车可能是谁的呢? 小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全. （三）、特别的自行车 1、看看、说说特别的自行车. 师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的. （引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车） 2、小动物骑自行车. 师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车. （1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物. （2）配对,并说说理由. 3、小结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服、更安全. （四）、讲故事,激发幼儿兴趣. 师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案. 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.
儿童节儿歌我梦见我长了翅膀
我长了翅膀
发生交通事故如何逃生 小班教案
避免车祸(1)在开车时注意力要集中，注意行车的速度以及道路情况。乘客也要尽可能地抓住扶手或可扶的地方。 (2)司机不要疲劳驾驶，酒后驾驶，乘客在乘车时不要打瞌睡。 (3)坐姿至关重要。两车相撞时，汽车在受到猛烈冲击时，由于惯性，人会向前倾倒，接着又会向后反弹，脖子也会跟着向后碰去，因此，颈椎极易受到撞击。如果侧着身子深深地坐在椅子内，就能有效地保护颈椎。 如车祸即将发生，可以采取如下自救措施 (1)坐在后面的乘客紧紧握住面前的扶手、椅背，两腿微弯向前蹬，这样撞击力就消耗在手腕和腿弯之间，能缓冲身体前冲的速度，减轻受伤害的程度。 (2)如果来不及做缓冲动作，就双手抱头，以此可减少头部、胸部受到撞击。 (3)碰到汽车高速向自己开车，要保持清醒的头脑，迅速看一下旁边是否有空间，如有的话，应迅速滕出一只肩膀，侧身闪到一边。如等你发现汽车时，已不容你思考，那这时可冒险的跳跃起来，扑向车头上面，这时就有可能逃过死关，不被直接撞死、压死，而只可能受重伤。 (4)如果汽车行驶时坠落水中，怎么办？坠落时，应该用手护住头部和胸部，尽可能将身体倒在座席上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿，冲击一过，要迅速冷静的作出判断，弄清汽车下沉后的状况。一般汽车着水大多为正方向，如果还能从车窗逃出，应该尽快打开车窗逃出去；如不可能，就应该关闭车窗，控制水的侵入，打开全部车灯，待车内稳定后，再决定从哪个门、窗逃出。解开安全带，脱掉外衣，当水位到下颚时，作一次深呼吸，然后打开门、窗逃出。此时，由于外部水的压力，车门可能难以打开。不过，水灌满车体必然需要一定时间。即使将要灌满时，在车内一定还有一些空气，因此，应该面临危险而从容不迫。特别在大客车上，如坠入水中，更不能惊慌失措、争先恐后，应有次序地撤出。
小班如何分辨男女怎么写总结
活动目标 1.认识男孩和女孩的外在特征。 2.懂得爱护自己的身体，不能给外人触碰。 3.懂得区分男女卫生间的标志。 教学重点、难点 爱护自己的身体,区分自己的性别。
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。 准备： 1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。 2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。 过程： 1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。 2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路、找不到家了。） 3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。 4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。 6、游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭？为什么哭？ ② 小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。 7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人。 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法，找民警回家。然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。 在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决办法。在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地 等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音： 1、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 2、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。 3、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母。 4、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。
幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办
"来了,火灾"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"火灾来了怎么办"这篇小班社会教案教案来分享"来了,火灾,教案"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 活动目标： 1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 3.有初步的自我保护意识。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 一、找一找，激发兴趣。 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 二、了解火灾的危害。 1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。 教师：火灾了你怕吗？ 2.小结。 教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。 1.观看录象。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 2.认识"严禁烟火"的标志。 3.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 四、了解简单的逃生方法。 1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 2.游戏："安全防火自救"游戏。 通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 看了【幼儿园小班社会教案：火灾来了怎么办】这篇小班社会教案教案，你是否对"来了,火灾"有了更好的认识
