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小区垃圾桶八字标语

  垃圾分类,举手之劳   爱护环境 举手之劳   环境美=(您+我)*努力   我虽渺小,意义重大。   我爱清洁,清洁健身   最具创意的垃圾桶标语>>环境卫生100分=99个垃圾箱+你准确无误的一投   最牛的垃圾桶标语>>人人喂我,我为人人   对称型垃圾桶标语>>一纸一屑煞文明,一举一动显文明   拟人型垃圾桶标语>>我很丑,可是我很温柔,擅长做家务的垃圾桶   散文型垃圾桶标语>>看看美丽的风景,看看洁净的环境,看看我渴望的眼   旁敲侧击型>>垃圾箱的功能:1,装垃圾的容器 2,测试每个人公德心的工具   诠释型>>我是默默无闻的环保卫士,只希望得到你片刻重视之举---扔垃圾!   煽动型>>公德比赛,今天正式开赛   督促型>>要是你无视我的存在,把垃圾桶乱丢,我生气了,这次真的生气了!   暗示型>>就算是扔垃圾,也能小窥品行之高下。   感激型>>感谢你的关照,我寂寞的心如沐春风。   上海世博会最雷人的垃圾桶提示语>>“我是垃圾桶,垃圾往里投”   绅士型>>女士们先生们,如果你们有东西要丢,我希望成为你们注目的焦点。   温柔型>>我是垃圾暂住的地方,不要让他四处流浪   幽默恰切型>>本景区的所有垃圾必须到我们这里办理合法的出境手续   真情打动型>>你给我的不是施舍,而是一分爱心   流行歌曲型>>垃圾也想有个家,一个不大不小的地方   时髦网络型>>哥不是摆设,哥饿了   谴责型>>你随手丢的不仅仅是垃圾,也是公德心   大义型>>垃圾丢进我嘴里,恭喜你,你在拯救世界!   虽然不是那么的字字珠玑,却是那么的简单实用,既存在着警示作用,同时还略带些幽默风格。

感恩责任八字标语

  大地宽容 小民环保

梦到找不到班级 5分

  可以说毛意思没有。下次做个精彩的再拿来分析

梦到找不到班级 5分

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高中的班级特色名称~

  终极一班。无敌二班。犀利三班。狂暴四班。神奇五班。隐身六班。透明七班。豪气八班。团结久伴。阴暗十班。我自己觉得忍冬花不错。只有忍过严冬般无情的高考,才能看见光明的未来。这个够意思不喽。

好听的班级的名字

  追梦之鹰,比较有豪迈,热爱梦想的气质,   幸福天地,比较有集体感,团结友爱。。。   “精灵班”、比较活泼开发。。     “书香苑’热爱读书的。。   幸运班 凝晶班 爱心家园 雏鹰班 蔷薇班 启航班 蒲公英班 追梦班 笑笑虎班。七剑下天山   ●│”莼黒sè. | ●│”莼荭sè.

足疗的标语??

  足疗是现代养生的重要手段,可以使用标语如下:   服务类:   顾客拒我千百遍,我待顾客如初恋。   顾客愠我千百回,我誓服务永相随。   顾客骂我心不堵,我当自己是保姆。   顾客怒我不到位,我信顾客永远对。   顾客烦我反应慢,我把服务天天练。   顾客谏我技术弱,我行苦练不懒惰。   顾客说我出现晚,我先致歉不偷懒。   顾客嫌我价格高,我说价值不菲薄。   宣传类:   足疗,生活的享受,生命的选择   千里之行始于足下 脚丫爽您的路就好走拉!   经常足浴 变得美丽   品味生活之美,崇尚健康之道   涉足人间仙境,品味健康养生。   闲来到我店,烦恼一扫光!   足道名言类:   1. 脚是人之底,一夜一次洗。   2. 热水洗脚,胜吃补药。   3. 春天洗脚,升阳固脱;夏天洗脚,滋润脏腑。   秋天洗脚,除湿健胃;冬天洗脚,丹田暖和。   4. 洗一足而动全身。   5. 脚是人体的根中之根。   6. 肚腹三里留,一天一针足三里,当吃一只老母鸡。   7. 要想身体健,三里常不干。   8. 脚是人的“第二心脏”。   9. 人老脚先衰,树老根先竭。   10. 脚小乾坤大,一足察天下。   11. 天天吃补药,不如来洗脚。   12. 善待生命=善待双脚。   13. 爱脚就是爱健康。   14. 知足者长乐,爱脚者长寿。   15. 美源于健,健根于足。   16. 千里之行,始于足下。

班级和名字哪个写上面

  名字写上面,班级写下面。一般来讲最好写班级然后连着名字,不要高两行

班级音乐会的主持稿

  [主持人入场词] 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上(时间你定)好! 欢迎来到音乐系专场音乐会演出的现场,我是主持人***。曾经有人说:“音乐是唯一一种全世界人民都能听得懂的语言。”的确,在中国的音乐史上,我们的音乐家们创作了许多歌颂祖国、歌唱生活的音乐作品,使中国艺术走向了世界,也使世界人民认识了中国。今天我们就在这里和大家一起——去聆听、去感受,那曾经和一直触动我们心弦的声音。 首先请欣赏独唱《我和我的祖国》,演唱者*** [主持人串词] 天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。那古乐府的诗歌里传唱的可是你?你起伏成一种姿势,嫩绿的肌肤里迎接着生命最初的呼唤,这博大宽阔一望无垠的柔美,到处翠色欲流,那就是我美丽的草原啊,那就是我魂牵梦萦的家。 请欣赏独唱《美丽的草原我的家》,演唱者*** [主持人串词] 下面给大家带来的这首《豫北叙事曲》是刘文金先生创作于六十年代初的一首著名二胡曲,被誉为继刘天华之后又一个二胡作品的里程碑。作品采用河南地方音调,描写了豫北人民对过去苦难生活的回忆,和对新生活的赞美。下面有请***同学给我们带来这首《豫北叙事曲》。 [主持人串词] 解脱是云彩挣脱了风的束缚, 解脱是水流挣脱了河的束缚, 解脱是感受风儿的触摸、阳光的暖 幻想没有边缘、充满自由的生活 请听独唱《解脱》,演唱者*** [主持人串词] 有一条江,蜿蜒在祖国的东北,那浩浩荡荡的壮丽至今让我怀想,还记得那奔腾的气势,还记得那的河沿的迤俪,还有那黎明的江边、洁白的玫瑰花。请欣赏由***为我们带来的《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》。 [主持人串词] 正月里闹元宵,金匾绣开了,金匾绣咱毛主席,领导的主意高。 二月里刮春风,金匾绣的红,金匾上绣的是,救星毛泽东。 下面欣赏的是根据郭兰英老师《绣金匾》改编的钢琴曲目,演奏者*** [主持人串词] 漫天风雪凋碧树,惟有红梅品格高。 那红岩上傲立的素魂,誓把冰霜踩在脚下的豪情,那红色年代的经典,激励无数英雄儿女奋勇向前的礼赞,至今让我们为之肃然,请欣赏独唱《红梅赞》,演唱者*** [主持人串词] 那边红梅的赞歌还在耳边萦绕,这里红梅花儿却悄悄的开了,她那芬芳的灵魂,让冰封万里的大地重获新生,请听女声独唱《红梅花儿开》,演唱者*** [主持人串词] 有一个人,他不仅是音乐神童的代名词,而且成为了全人类的文化偶像,成为了我们的空气,从古希腊罗马文明到现代文明,他伫立在最优秀的古典音乐文化的颠峰,只要迈开双脚去旅行,就不难发现一个人类文明中无所不在的名字——莫扎特。请听钢琴独奏《莫扎特奏鸣曲k333NO.1》,演奏者*** [主持人串词] 听完了莫扎特,让我们把目光转向歌剧的艺术天堂,那来自歌剧《佳尼斯基洛莱塔》的咏叹调里恒久魅力的声音——《我亲爱的爸爸》,演唱者*** [主持人串词] 还记得那天你来到我的窗前 手里握着玫瑰 站在风中徘徊 告诉我你要去远方 可是你一定要记得 那清风垂柳的心灵河畔 有我们爱情的房子 请听***为我们带来的独唱《爱情的房子》 [主持人串词] 他是一位音乐大师,他的一生创作了大量作品,包括九部交响曲,32部钢琴奏鸣曲,五部钢琴协奏曲,十部钢琴小提琴奏鸣曲,一系列弦乐四重奏等等,他的高度无人可及,他把自己的个性完全融入音乐之中,下面就让我们细细去品味,来自***的钢琴独奏《贝多芬第一奏鸣曲》 [主持人串词] 有一个名字,永远在我心中,那就是中国; 有一个声音,永远在我心中,那就是中国; 有一个形象,永远在我心中,那——就是中国! 请听独唱《祖国在我心中》,演唱者*** [主持人串词] 是啊,祖国在我心中,那美丽的花园、整洁的道路、谦虚的性格,让我作为一个中华儿女倍感骄傲和自豪,我爱我的祖国,就象爱着我的生命一样!请听独唱《祖国之爱》,演唱者*** [主持人串词] 夜深了,蛐蛐在鸣唱,水流在欢歌,那美丽的声音,把我又带回了十九世纪的莱茵河畔,请欣赏钢琴曲《夜曲》,演奏者*** [主持人串词] 当曾经的女友寄给你结婚的请贴,我的战友你的心中是否也有一丝苦涩?当多情的姑娘送你她的发带,我的战友你心中的柔情是否也检举 提问人的追问 2009-05-21 22:29 串我的歌检举

班级开音乐会的主持词

  A:尊敬的各位评委、   B: 领导、老师,   C:亲爱的同学们,   合:大家上午好!   A: 音乐课上我们去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。   B: 在悠扬的音乐声中,我们的心得到了解放,我们是最快乐的。   C: 今天的音乐会上、我们将尽情的展现自己、绽放迷人的风采。   A: 让我们与音乐伴舞,用童真,童趣对音乐进行了另一番诠释。   B: 让我们一起欢唱,让我们一起祝愿!   C: 让我们用最精彩的表现,来迎接这场班级音乐会。   合:朋友们,来吧!   A:我是主持人**,   B:我是主持人**,   C: 我是主持人**, ,   合: 欢迎来到三年级班级音乐会演出的现场。   A:现在我宣布三年级班级音乐会正式拉开椎幕。   B:在这么好的环境下学习,有这么多快乐的伙伴,我们真是一群快乐宝贝啊!   C:接下来请欣赏歌表演《快乐宝贝》,表演者:*。   A:我们每个人都拥有一个可爱的家,就像我们生活在三年级这个温馨的大家庭里一样。   B:下面就让我们一起来欣赏歌曲《可爱的家》,表演者: **   C:下面请欣赏歌曲《打秋千》,表演者:**。   A: 你能够用口风琴吹奏几首乐曲啊?   B: 大概有4首吧!   A: 那接下来我们一起欣赏口风琴小合奏《法国号》吧!看看三年级小吹奏手的精彩表演吧!   B:好,请欣赏,表演者:   C:下面请欣赏歌曲《卖报歌》,表演者:**等7人。   A: 或欢快,或激昂,或柔美,或明朗。   B:丝丝入扣,每一个音符都把真情流露,温情传送。   C:请欣赏下一个节目歌曲《对鲜花》,表演者:   B:我们班的女生不但长得漂亮,而且多才多艺,下面让我们欣赏她们为我们带来的舞蹈《最炫民族风》。   C:表演者:***等同学。   A:我们都是农村人,有时候也会帮助爸爸妈妈去农田里干农活,你们都有什么感受呢?   B:下面让我们来欣赏一首小合唱《小瓜棚》,看看他们是怎样的!表演者:三年级19名男同学。   A:下面请欣赏口风琴合奏《粉刷匠》,表演者:   B:爸爸妈妈永远都是最爱我们的人,陪伴着我们走过了一个又一个春夏秋冬。   C:接下来请欣赏歌表演《小船》,表演者:(***等6人。   A:你喜欢拉丁舞吗?今天段瑞瑞同学还为我们带来了一段拉丁舞表演《牛仔很忙》,请欣赏。   B:接下来请欣赏歌曲《少先队植树造林歌》,表演者:**等6人。   B:互相帮助是一种美德。   A:幸福的时刻总是那么短暂,   B:小小班级音乐会到这里就要结束了。   C:感谢大家的光临,让我们期待下一次音乐会的到来!   A:各位嘉宾、   B:各位领导、老师们、   C:同学们,   合:再见!!!





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