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形容“基础重要”的八字词语有哪些?

  合抱之木、生于毫末九层之台、起于累土千里之行、始于足下---------------------------------千里之堤、毁于蚁穴

教师的内容知识是理论知识吗

教师知识是教育改革实践中的一个重要因素,它也是教育研究中的一个重要问题。研究者对教师知识所做的广泛大量的研究使得教学、教师教育、教育心理、课程等很多教育领域的研究手册中都有很多关于教师知识研究的综述。可以说教师知识是西方教育研究领域中的一个热点问题。而在这个研究领域发展的过程中,以L·S·舒尔曼(L.S.Shulman)为代表的教师知识理论有着非常广泛的影响。正确解读舒尔曼的教师知识理论对于我们深入了解这个研究领域的过去与现状、判断这个研究领域的未来发展方向都有重要的影响。而目前有一些关于舒尔曼教师知识理论的理解是值得商榷的,因此我们有必要重新解读舒尔曼的教师知识理论。 一、对舒尔曼理论的一些认识 20世纪80年代研究者对教学的研究更多地强调教学的一般特征而忽视具体的学科内容,在这些研究的影响下,美国各州对教师的评价与考核也强调教师一般的教学能力而不重视教师的学科知识。舒尔曼指出了以往教学研究中的这个不足之处,称其为“缺失的正规化”,提出了要关注教师的学科知识(subject matter knowledge)、学科教学知识(pedagogical content knowledge)的问题。 [1]学科知识和学科教学知识统称为内容知识(content knowledge)。随后舒尔曼进一步提出为了教学教师需要具备的七种知识。[2]在舒尔曼提出这个问题后研究者开始关注教师的学科知识和学科教学知识,出现了大量的对各个学科的教师的学科知识、学科教学知识的研究。舒尔曼所提出的教师知识理论与20世纪80年代初期的教师知识理论有很大的不同。20世纪80年代初期的教师知识研究强调教师教学的实践性,关注教师从课堂实践中所获得的具有个人特点和背景印记的实践性知识。有些研究者认为这是从实践的认识论的方向理解教师知识,而以舒尔曼为代表的教师知识研究是从理论的、甚至是命题的立场理解教师知识。[3]类似地,有研究者认为舒尔曼把教师知识看成是正式化和命题化的知识多于个人的和实践的知识。[4]47我们认为这些看法是对舒尔曼的教师知识理论的一种误解,下面我们将详细分析这一点。 二、内容知识并非就是理论知识 学科知识、学科教法知识是舒尔曼教师知识理论中最重要的两个内容,将以舒尔曼为代表的教师知识理论理解为正式的命题性的,甚至是理论取向的教师知识研究并不是很准确。 首先我们从学科知识的角度来分析舒尔曼的教师知识理论。舒尔曼明确提出了学科知识、学科教学知识的概念。 [1]在这篇论文中舒尔曼指出学科知识不仅包括这个领域里的概念和事实,也包括J·施瓦布(J.Schwab)所说的学科的实体结构和句法结构。[5]为了正确理解一个学科的内容,教师不仅要懂得学科的概念和事实,也要知道学科的结构正规化。后来在这个思想基础上舒尔曼进一步发展了学科知识的概念。1989年在“教师的本质:为了教学的学科知识”一文 [6]中舒尔曼及其同事提出,教师的学科知识有四个维度:学科内容知识,主要是一个领域的事实和概念的知识;实体性知识,主要是指将学科的基本概念和原理组织起来以使学科中的事实一体化的各种方式;句法性知识,主要是指学科中判断真理与谬误、有效与无效的规则;关于学科的信念,主要是指对学科的个人的看法和认识。由此我们可以看出,学科知识并不仅仅指明确的用命题表达的知识,也包括实体性知识、句法性知识以及个人关于学科的信念等非正式的非命题性的、无法严格称之为理论的知识。 至于舒尔曼所提出的另一种内容知识——学科教学知识更不具有正式的命题性知识、甚至不是理论知识的形态。所谓的学科教学知识是指......馀下全文>>

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八字命理学有四大奇书:1、《子平真诠》,明其常,使人规距,十神格局,用神成败;2、《穷通宝鑑》,明其时,阴阳讯息,五行进退,十干体性因时而有喜忌;3、《三命通会》,明其渊,使人广阔,内容博杂,相容幷蓄;4、《滴天髓》,明其原理,精微高深,提纲挈领! 在此,乘风首推《穷通宝鑑》和《滴天髓》两书。《穷通宝鑑》人皆论其精华在调候,乘风以为,此说不全,偏解此典籍了。其精髓在于,就着五行十干之体性因时而有喜忌变化,阴阳讯息与五行进退之理,论述至专至精至微。乘风每遇不可解之命局,常能在此书寻得解惑与指导。《滴天髓》重在理论,提纲挈领,如崑崙之脉发源,纵横捭阖,如大江大河流淌,精细非其所长。 《三命通会》与《渊海子平》两书,收集广博,过于繁杂,脉络不够清晰,初学者不知所从,反为所乱。《子平真诠》之格局用神,论述详尽,理论清晰明了,适合初学者。先看后面的内容,再看前面,似乎比较容易入门. 乘风的理解是先看一本近人着写的命理书籍,掌握一些基本,比如邵伟华的《四柱预测学》、《千里命稿》。这两本书的基础知识讲的详尽、正确。然后再以《子评真诠》入门,打好基础,接着可以学习高深的《滴天髓》、《穷通宝鑑》,当你学好这两本书上的理论后,再回过头来研究《渊海子平》、《三命通会》上的诗词歌赋与断语,一定会成为预测高手! 许多人说看不懂,那其实是自己的思维没有放开,只是停留在干支字面上的意思,没有八阴阳五行与天地、人文相结合,没有把自然与命理结合,没有把广阔的宇宙与人类相结合。命理来源于自然,就需要回归自然。对于经典命理我们更应该多多学习。如果不是这样,你永远不能进入命理的浩瀚天空,展翅翱翔!

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  动土吉日   七月 初八己巳 上午9-11时 / 星期五 / 冲癸亥猪 / 煞东

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  先把玄学基础拿下,起码要做到滚瓜乱熟,然后看书自学即可,有了一定的理论基础后,再多与实践结合,多分析多总结,可以先以分析前人事倒而模拟实践,等到学有所成,再付诸实贱即可,只要有决心,有信心,没有做不成的事情。名人中大都是自学成材的,最多也是后来遇师点拨而锦上添华,而学有所成并一鸣惊人的,实在不乏其人,比如周易玄,你可以了解一下。关于书籍,通过购买完全可以得到各种古籍藏书,当然必要的文化基础是必要的,尤其是能完全读懂文言文,其实读多了,自然有神。祝你成功。





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