命相学理论知识
占卜和命相学是预测未来的一种活动。古代生产力低下，对个人命运就更难把握，也就更想知道。命相学就利用了阴阳五行学说来说明一个人的命运。主要的一种方法就是用生辰八字来推算命运。所谓生辰八字，就是用天干、地支表示的出生的年、月、日、时。先秦时期，人们只用天干地支来记日，但是后来，年月日时都可以用天干地支来记了。天支有十个：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支有十二个：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。二者顺序配合可以产生六十个单位，叫六十甲子。那生出生的年、月、日、时分别用天干、地支配合来表示，正好有八个字，因此叫生辰八字，相者又叫它是人的四柱。生辰八字里也有五行。在十天干中，甲、乙属木，丙、丁属火，戊、己属土，庚、辛属金，壬、癸属水。十二地支中，寅、卯属木，巳、午属火，申、酉属金，亥、子属水，辰、戍、丑、未属土。这样一来，根据生辰八字，就可以推算出你命里缺什么。古人认为必须五行俱全，命运才会兴旺。 五行命理学说是古人从生活实践中总结出来的。他们认为世纪万物都是由金、木、水、火、土五种元素构成的，在不同的事物上有不同的表现。比如五色：青、赤、黄、白、黑，五声：角、徵、宫、商、羽，五味：酸、苦、甘、辛、咸，五脏：肝、心、脾、肺、肾，五情：喜、乐、欲、怒、哀，五常：仁、礼、信、义、智等等，每种事情的五项内容都分别显示出木、火、土、金、水的五行顺序。五行有生成、相生、相克的顺序。生成的顺序是木、火、土、金、水。相生的顺序是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。相克的顺序是：水克火、火克金、金克木、木克土、土克水。命理补起五行 ，一般按照相生补起，如命中缺火补木，直接补性烈，补多了伤命理。生活中补五行也有以佩戴饰物补，这样也是按照五行相生补为佳如补金-带橘子石、玫瑰石、补木带-蓝绒晶、乌鸦血石、补水带-靛蓝晶、云海石、补火带-红蚕石、蜜蜡石、补土带 -影子石、樱花石。五行缺补都可以用上面玉石补上。五行也存在相侮的现象，侮，即为欺侮，欺凌之意。五行相侮与相克反道而行，是指五行中某一行对其不胜 的一行的反乡克制，即反克，又称”反侮“。 五行相侮的次序是：木侮金，金侮火，火侮水，水侮土，土侮木。 ”气有余，则制己所胜而侮所不胜；其不及，则己所不胜而侮乘之，己所胜轻而侮之“（《素问 · 五运行大论》）说明五行之间的相侮与相克一样，也有”太过“和”不及“两个方面。对于现代人来说，判断自己的生辰八字，已经不是很容易的事了，因为大多数人都以阳历，就是公历来记自己的生日。所以在这里介绍一下怎样从阳历生日来推算生辰八字。 生月的天干地支也不难推算。阴历以十一月为子月，十二月为丑月，一月为寅月，以下依次为二月卯月、三月辰月、四月巳月、五月午月、六月未月、七月申月、八月酉月、九月戌月、十月亥月。但相者所说的十二月有所不同，是以二十四节气为标志的。每年的立春之日至惊蜇之日为一月即寅月，惊蜇至清明为二月卯月，清明至立夏为三月辰月，立夏至芒种为四月巳月，芒种至小暑为五月午月，小暑至立秋为六月未月，立秋至白露为七月申月，白露至寒露为八月酉月，寒露至立冬为九月戍月，立冬至大雪为十月亥月，大雪至小寒为十一月子月，小寒至立春为十二月丑月。这样，只要知道了生日是阴历几月，就知道了生月的地支。生月的天干怎么办呢？这里有一个表，第一行是各年的天干，竖列是各月的地支，表中列出了各月的天干： 月 甲己 乙庚 丙辛 丁壬 戊癸 年 寅一 丙寅 戊寅 庚寅 壬寅 甲寅 卯二 丁卯 己卯 辛卯 癸卯 乙卯 辰三 戊辰 庚辰 壬辰 甲辰 丙辰 巳四 己巳 辛巳 癸巳 乙巳 丁巳 午五 庚午 壬午 甲午 丙午 戊午 未六 辛未 癸未 乙未 丁未 己未 申七 壬申 甲申 丙申 戊申 庚申 酉八 癸酉 乙酉 丁酉 己酉 辛酉 戍九 甲戍 丙戍 戊戍 庚戍 壬戍 亥十 乙亥 丁亥 己亥 辛亥 癸亥 子十一 戊子 丙子 庚子 壬子 甲子 丑十二 丁丑 己丑 辛丑 癸丑 乙丑 比如说甲子年、甲寅年等所有以甲为天干的年，则一月的天干是丙，为丙寅月，三月是丁卯月，三月是戊辰月，等等，而天干为已的年如己巳、已卯等等的月的天干也与甲天下的年一样。 生日的天干地支的推算是非常复杂的。它是由古代相者定下了某一天的干支，然后依次推下来的。要知道生日的干支，只能查万年历，而且是阴阳历对照的万年历。如果不知道生日是阴历多少，都可以查万年历。 生时的干支可以由生日的干支推出来。古时把一天分为十二个时辰，对应十二地支，正好现在的两个小时是一个时辰。深夜23点至凌晨1点是子时，1点至3点是丑时，3点至5点是寅时，11点至13点是午时，13点至15点是未时，15点至17点是申时，17点至19点是酉时，19点至21点是戍时，21点至23点是亥时。这些是生时的地支。生时的天干是由生日的天干推算出来的。有下面一个口诀： 甲巳还加甲，乙庚丙作初， 丙辛起戊子，丁壬庚子居， 戊癸推壬子，时元定不虚。 这个口诀是用来算子时的天干的。就是说凡是生日天干是甲或己的，子时是甲子时，乙、庚为天干的日，子时是丙子时，丙、辛为天干的日，子时为戊子时，丁、壬为天干的日，子时为庚子时，戊、癸为天干的日，子时为壬子时。知道了子时的天干，其余各时就可依照六十甲子表类推。如这一天的子时是庚子，那么丑时就是辛丑时，寅时就是壬寅时，等等。 知道了生辰八字，就可以推断五行的情况了。在生辰八字中，日的天干代表自己；称为日主。日的地支为配偶或兄弟姐妹。月的天干代表父，地支代表母。年的天干代表祖父，地支代表祖母。时的天干代表父，地支代表女子。五行情况就是要判断一下另七个天干地支与日主天干的生克关系。这里面有所谓六神之说，比较复杂，总的来说，只要八字中五行均匀，都是好命。如果日主的天干太小或克它的太多，则不好，但如果日主太多，生它的又很多，盛极而衰，也不好。那么判断八字中行缺什么或是多了什么需用什么克制，需要仔细分析，我们给大家列一种简单的办法，大家只要按照日主和所主的季节为依据查看一下即可。 1．日主天干为木（甲、乙）时： 生于春季：必须有火助，有水更好，但忌水太多，也忌土太多。 生于夏季：必须有水相助，忌土太多，也忌木太多。 生于秋季：必须有金相助，但忌金太多，须有土、火才好，但忌水多。 生于冬季：必须有火相助，最好有土、水。 2．日主天干为火（丙、丁）时： 生于春季：此时必为丙火或丁火，大都不错，但忌木多、土多。 生于夏季：必须有水相助，最喜有金。 生于秋季：喜有木，忌水、土多。 生于冬季：必须有木相助，忌有水与金多，喜有土、水、木。 3．日主天干为土（戊、）戊时： 生于春季：喜有火、木，喜有金而少，忌金多、木多。 生于夏季：喜有水、金，忌有木。 生于秋季：喜有火，有木，忌金、水多。 生于冬季：喜有火，更喜有火又有金，喜有土、木。 4．日主天干为金（庚、辛）时： 生于春季：喜有土、火，最忌没有土、金。 生于夏季：必须有水相助，忌木多。 生于秋季：喜有木、火，忌土多。 生于冬季：必须有火、土相助，忌无火、土反而有金、水，忌木多而无火。 5．日主天干为水（壬、癸）时： 生于春季：必须有土相助，若有火，金，但忌金多。 生于夏季：必须有金相助，忌木多。 生于秋季：必须有金相助，忌土、金、水多，喜木、火。 生于冬季：必须有火相助，喜水多，但忌金多。 举例来说，比如某人生于丁丑年、癸丑月、丙午日、丁酉时，则此人的生辰八字是：丁丑、癸丑、丙午、丁酉。根据前面说过的天干地支与五行的对应关系，丁属火，丑属土，癸属水，丑属土，丙属火，午属火，丁属火，酉属金，八字为四火二土一水一金，日主天干为丙火，生于丑月即冬季十二月，则根据上表，最缺的就是木，但此八字是四火，日主天干很旺，缺木不多。如年、月、日一样，而生于戊子时，则八字为三火三土二水，缺木缺金。
教师怎样丰富自己的学识和理论知识
教师进修已蔚成风气，中小学教师或就读各大学研究所，撰写博、硕士论文；或到大学研究所就读，充实教育知能；或到各师范学院就读进修部，获得学位；或参加研讨会、座谈会、读书会等，获取教育新知…… 教师进修忽视专业发展能力的培养 教师进德修业本来就是十分可喜的现象，何况教师进修方式已如此多元，参与进修教师已日益增加，进修风气也日渐蓬勃。但细加检讨，目前中小学教师的进修教育仍有许多盲点急待突破。其中最大的问题是进修教育未培养教师专业发展的能力。在当前社会潮流下，最重要的专业发展能力有：教师生涯规画，自我成长；能获得知识，充实自我；能实施研究，改进教学；能反省批判，自我更新。 但目前的中小学教师进修教育十分缺乏教师专业发展的概念，教师不知道为什么要进修，也不知进修了以后，如何用所学去改进自己的行政或教学。因为大部分的进修教育是由上而下的，政策导向的、权威决定的、零散的、应景的，然少整体制度的设计；课程、教材都订好了，学校开什么课、学生就修什么课，教师没有选择的自主权；进修内容偏于治疗性的、处方的，远离教室生活的实际；而进修方式也只是为教师而作，而非教师一起作，教师作然是被外在研究者研究的物件，他们只是学生，而非研究夥伴，只当观众，没有参与赛程。 这种由上而下，教师被动参与，缺少专业发展的进修教育能给教师些什么助益﹖教师若不能自己获取知识，自我成长，则课程何由更新；若不能自己作研究，解决问题，教学何由改进﹖若不三省吾身，反省批判，则潜存于深层结构的假定和前提不能揭露，教育如何开放，如何改革﹖因此要突破当前进修教育的盲点，真正达到进修教育的目标，最重要的课题是要促进教师专业发展，使教师能自我成长。 开放心胸，互相学习 首先，要鼓励教师善用各种学习管道，相互学习。民间戏曲中有一句话：「互相漏气求进步」，这真是进修教育的最高境界。教师就是不敢「互相漏气」，所以进教室以后，就关起「门」来，教得好是我的事，教不好也是我的事，更见不得人，当然永远不会进步。因此教师要开放心胸，放下权威和身教，有接受挑战的勇气，有接受质疑的雅量。开启门，欢迎校长、主任、督学、家长、学者、专家和同事到教室来，加强专业对话，充实教学知识。 校长，主任到教室巡堂，实施教学视导，督导教师班级经营能力，命题技巧，改进教学方法。督学到教室中，与教师实施「临床视导」，观察某一特定教学技巧或策略，互相讨论，深入地分析和研究，以改进教学。教师拥有关于教学情境的丰富的知识，但不易看到「卢山真面目」，视导人员将理论和经验带进情境中，提供教师不同的思考架构和方向，但获得实际之作者的观点，两方互蒙其利。 同事更是最好的学习夥伴，三、五位同事可结成夥伴，相互观察，详加纪录，加以「画像」，将观察结果和画像与夥伴一起分享，可觉知自己的教学行为和优缺点，加以改进，可与同事形成合作的团队关系，进行「同辈视导」，拟订教学计画，相互观摩，共同讨论，彼此回馈。甲师向乙师学习班级经营，乙师向甲师学习社会科教学技巧，促进彼此成长。同事们更可实施「合作学习」，共同阅读一本书、一篇文章，共同讨论；畅谈现实教育问题，发抒心得；实施同侪教学，教师发表一篇论文或心得，同事互相讨论或评论等。 教师更可与学者、专家实施「合作研究」。学者熟悉研究方法和技巧，但不了解教室实际、教师熟悉教室情境，但缺少研究素养，两者合作，实际教学研究，可使研究结果更能落实。 因此，教师要开启心门，开启教室的门，欢迎学者、督学、校长、主任、家长或同事到教室来，结成教育社群，彼此立于平等、开放的基础上，进行专业对话，知识协商，分享意见和经验，相互学习，参与知......馀下全文>>
择日需要注意的内容有哪些
择日生子，要注意很多方面。第一选择的日子，不能对家人，父母有损伤。第二，要根据情况而定，如果你家境很一般，选个过于霸气的日子则不但达不到预期效果反而适得其反。第三，当然是要照顾到自己将来的子女，
择日需要注意的内容有哪些
择日生子，要注意很多方面。第一选择的日子，不能对家人，父母有损伤。第二，要根据情况而定，如果你家境很一般，选个过于霸气的日子则不但达不到预期效果反而适得其反。第三，当然是要照顾到自己将来的子女，
万年历的择日宜忌
黄历之中一般人看的最多的，应是每日宜做什么、不宜做什么的那一项，命理师、择日师也由此栏所记，加上每日吉时凶时之参考，来替人决定日期。待读者了解之后，以后就不用去找择日师了。不过，若涉及个人八字项目，还是要找人排一排好。如果自己查询吉日，不找算命师，可以翻开万年历查询当日的宜忌。举例：以八十五年一月一日为例，写有：宜：安床、纳财、栽种、结网、扫舍宇、祭祀、沐浴、裁衣、进人、整手足。忌：开市、理发、牧养、纳畜、造畜稠、伐木、做梁、安葬、破土、开生坟。我们由内文即可「大概」知道意思，若要「开市」，不要选一日，可选三日，吉时是在「子午酉亥」，也就是凌晨十一至一时、中午十一至一时、下午五至七时及晚上九至十一时，以作息时间言，可选中午十一时至一时之间为佳。另外再注意当天「冲兔煞东」，肖兔的人要回避，勿朝东方去。把这些项目综合起来，就可以成为择日师了。现就将农民历都有的择日用事术语批注列于下：祭祀：指祠堂之祭祀、即拜祭祖先或庙寺的祭拜、拜神明等事。祈福：祈求神明降福或设醮还愿之事。求嗣：指向神明祈求后嗣（子孙）之意。开光：神佛像塑成后、供奉上位之事。塑绘：寺庙之绘尽或雕刻神像、画雕人像等。出行：指外出旅行、观光游览。齐醮：设醮建立道场祈拜、求平安等事。出火：谓移动神位，「火」指「香火」而言。纳采：结婚，缔结婚姻的仪式、受授聘金。裁衣：裁制新娘衣服或制作寿衣。合：制作蚊帐之事。冠笄：「冠」指男、「笄」指女、举行男女成人的仪式、称之为冠笄。嫁：男娶女嫁，举行结婚大典的吉日。纳婿：指男方入赘于女方为婿之意。同嫁娶。沐浴：指沐浴斋戒而言。剃头：初生婴儿剃胎头或削发出家。整手足甲：初生婴儿第一次修剪手足甲。分居：指大家庭分家、各自另起炉灶之意。进人口：指收纳养子女而言。解除：指冲洗清扫宅舍、解除灾厄等事。修造：指阳宅之坚造与修理。起基动土：建筑时、第一吹动起锄头挖土。伐木做梁：砍伐树木制作屋顶梁木等事。竖柱：竖立建筑物的柱子。上梁：装上建筑物屋顶的梁木。同架马。开柱眼：指作柱木之事。穿屏扇架：制作门扇、屏障等工作。安门：房屋装设门户等工事。盖屋合脊：装盖房屋的屋顶等工作。求医疗病：仅指求医治疗慢性痼疾或动手术。安床：指安置睡床卧铺之意。移徙：指搬家迁移人主所之意。入宅：即迁入新宅、所谓「新居落成典礼」也。挂匾：指悬挂招牌或各种匾额。开市：开业之意。商店行号开张做生意。「开幕礼」「开工」同。包括：（1）年头初开始营业或开工等事。（2）新设店铺商行或新厂开幕等事。立券交易：订立各种契约互相买卖之事。纳财：购置产业、进货、收帐、收租、讨债、贷款、五谷入仓等。酝酿：指酿酒、造酱料等事。捕捉：扑灭农作物害虫或生物。栽种：种植物「接果」「种田禾」同。畋猎：打猎或捕捉禽兽。纳畜：买入家畜饲养之事。教牛马：谓训练牛马之工作。破屋坏垣：指拆除房屋或围墙。拆卸：拆掉建筑物。开井、开池：开凿水井、挖掘池塘。作陂、放水：建筑蓄水池、将水灌入蓄水池。开厕：建造厕所。造仓库：建筑仓库或修理仓库。塞穴：指堵塞洞穴或蚁穴等。平治道涂：指铺平道路等工事。修墓：修理坟墓等事。启攒：指「洗骨」之事。俗谓「拾金」也。开生坟：开造坟墓。合寿木：制作棺材。谢土：建筑物完工后所举行的祭祀。安葬：举行埋葬等仪式。入殓：将尸体放入棺材之意。成服、除服：穿上丧服、脱下丧服。移柩：举行葬仪时、将棺木移出屋外之事。破：仅指埋葬用的破土，与一般建筑房屋的「动土」不同。即「破土」属阴宅，「动土」指阳宅也。现今社会上多已滥用，择日时，须辨别之。
梦见做房子的基础
房屋是人生、娱乐及栖息之所，代表人的身体，更深一层的意义则象征人的内心梦中的房子，是梦者供心世界的象征，心理冲突、对自我的评价都可以通过房子特征来揭示；梦中的新房，是朋友与友谊的象征；空空的房屋让人产生孤独的感觉，梦中的空屋，是缺乏感情的象征
安葬择日
你需要提供兄弟姐妹的生肖..以防所择之安葬日与孝子女生肖相冲克穿害 你历4月17号前（那就在农历二月廿四日至三月初五间择吉） 有些困难哦 以协纪辨方论安葬吉日..逐月论 农历二月丙申日是安葬吉日 ..阳历3月26号农历二月廿六 ..此日冲虎...穿害猪..在安葬入坟时需回避 就这么一天可用.. 安葬择吉..是有特殊日子的.. 值日星最好是有天德,,解神..要安..最好用执..除..日..忌碰到魁罡,,勾绞.重丧..重复..八座冰消..阴阳错..及建.破..收日 安葬时最好请人帮助..家人协助..
什么样的风水择日才够准确
如楼上所说，年的纳音五行克坐山的分金纳音五行。 广西浦北县百多堂风水择日 玄易子
无基础，风水要怎么学习
我起初对风水也很有兴趣，苦于里面很多术语不了解，入门的时候是从命理学起。 最初的时候是从八字，了解天干地支，二十星宿等等。 其次是五行，五行也是挺重要的一个部分，这个部分一定要学好。 这些知识你掌握得差不多的时候，你就可以给自己一个罗盘，入门前的知识在罗盘里都应用到，不用担心自己不了解。 当你命理学有一定基础的时候，可以着手入门易学了解六十四卦。 易学理论是风水学最基础的，这一步也要做好。 到这一步可以学习风水理论了： 峦头：环境风水学 理气：飞星风水学 此外还要学习择日，慢慢的就能达到你想要的地步了
周易风水的基础入门知识？
风水的书籍我认为好的是（走马阴阳）。读过了就会受益。
